Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1960. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 6)

II. Tanulmányok a nyelv-, az irodalom- és a történettudományok köréből - Dr. Bakos József: Comenius és a magyar nyelv (Adatok a magyar nyelv grammatikalizálásának fejlődéséhez)

nes . . „per vernacula ad peregrina", a pataki gyakorlatban [„quiquid nobis circa Methodum, Linguarum novissimam, ad Hungaricae Juventutis usurn accomodandam .. " (De reperta ad Authores Latinos 1651)] a magyar nyelv iskolai szerepének bővülését is eredményezte. [„

Evades promtus utriusque linguae (sc. Laíinae et Hungaricae) usu" („Graramatica Janualis: De usi Grammaticae cap. XV.)], illetőleg szélesebb körben is tudatosította a magyar nyelvvel kapcsolatban is, hogy nemcsak a latin nyelvet lehet és kell művelni, hanem érte és vele az anyanyelvet is, s nemcsak a latin nyelvet lehet szabályokba foglalni, hanem az élő nyelveket is. COMENIUS az anyanyelvek iránti rokonszenve oldaláról nagy eredménynek és haladásnak könyveli el azt is, hogy már a vulgáris nyelveket is lehet és szabályozzák is grammatikákkal [„. . . regulis includi possunt, atque adeo inclusae iam sunt.. (Magna Didactical XXII. 12.)]. A grammatikákkal is szabályozott vulgáris nyelvek között emlegeti COMENIUS a magyar nyelvet is. Számon tartja SZENCZI MOLNÁR grammatikáját is. Sokszor idézi, sokszor hivatkozik rá. [,,... uti Molnarus in Grammatica Hungarica docet" (Meth. C. IV.), . . . quae praeceptis per omnia veris (vulgares enim omnes) etiam Molnariana Hungarica, hiatibus et erroribus scantent . .." (Grammatica Janualis. ODO. III. 425)] stb., stb. II. 1. Bár COMENIUS a latin nyelv tanításának új módszereit kutatta, utalt arra is, hogy az új nyelvi módszer nemcsak a latin nyelv tanítására vonatkozik, hanem általában utat nyit arra, hogy minden nemzet ezzel arányosan művelje saját nyelvét is [10]. A tanulók anyanyelvi műveltsége mélyül azzal is, hogy alkalmuk van a latint anyanyelvük sajátosságaihoz is mérni, a vulgáris nyelvek és a latin közötti összehasonlítást is elvégezni, az eltérő sajátosságokat is megérteni. A gyakorlatban ezért került sok magyar grammatikai ismeret is COMENIUS vestibularis, janualis és atrialis grammatikájába bele. COMENIUS így azt is lehetővé tette, hogy a latin nyelv szolgálatában aránylag bő magyar grammatikai ismereteket is oktattak Patakon a magyar tanulóknak. A korabeli filológiai értekezések, nyelvtudományi munkálatok (Carolus Bovillus: De differentia vulgarium linguarum, 1533. S. Guichardus: Harmónia Etymologica linguarum, 1606, M. G. Crucigerus: Harmónia linguarum, 1616, Th. Havne: De linguarum Harmónia Dissertationes, 1648) gyakrabban vonják be vizsgálatuk körébe a vulgáris nyelveket, köztük a magyar nyelvet is. Különös figyelemmel vizsgálják azokat a kérdéseket, amelyek a nyelvek összefüggéseivel (harmónia linguarum), a nyelvrokonsággal, a nyelvek fejlődését vizsgáló problematikával (origo, compositio, sructura) kapcsolatosak. COMENIUS nagy hasznát veszi a kapott eredményeknek, különösen azoknak, amelyek a nyelvfejlődés és változás, illetőleg a nyelvművelés kérdésében haladóbb felfogást tükröztek. 87