Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1956. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 2)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Szokodi József: A marxizmus—leninizmus főiskolai oktatása szemináriumának módezertanától

zetek elleni harcról van szó. A szeminárium ilyen értelemben nem egyszerűen arra szolgál, hogy hallgatóinkkal megtanítsuk a mar­xizmus— leninizmust, hanem arrai. hogy legyőzzük azokat a mar­xistaellenes nézeteket, amelyeket azok magukban hordanak. Hogy a szemináriumvezetésünk tudatosan a hallgatók nevelésére irá­nyuljon, a fentieket szem előtt kell tartanunk, a módszert e fel­adatoknak kell alárendelnünk. A marxizmus — leninizmus szemináriumoknak a hallgatók eszmei-politikai nevelésében elfoglalt különleges és felelős­ségteljes helye joggal megköveteli tőlünk tehát azt, hogy mun­kánk módszereit állandóan tökéletesítsük. A módszertani elvek érvényesülése könnyebbé és eredményesebbé teszi munkánkat. Éppen ezért a problémakört nem is zárhatjuk le, tovább kell dol­goznunk módszereink tökéletesítésén, hogy oktatói-nevelői tevé­kenységünket még eredményesebbé tudjuk tenni. Jegyzet 1. Az MDP KV-nek 1S53. októberi határozata a pártpropaganda munkáról, az 1954. augusztusi határozata az egyetemi és főiskolai munká­ról, az 1D55. augusztusi határozata az egyetemek nevelő munkájáról. 2. A szemináriumvezetés módszerei. O. M. Felsőoktatási Főosztály. Módszertani levél. 4. 10. old. 3. Uo. 10. 1. 4. Uo. 10. 1. Irodalom A szemináriumvezetés módszerei. O. M. Módszertani levél. 4. sz. Illés Lajos: A szemináriumok vitavezetésének néhány problémá­járól. Propagandista, 1955. április. Bognár Gyula: Hogyan segítse a propaganista tanfolyam módszer­tanilag a propagandistákat. Propagandista, 1955. IX. Gáspár Ferenc — Máté Ferencné: Á magyar párttörténeti szeminá­riumok ellenőrzésének főbb tapasztalatai. Tájékoztató, 1955. V. 15. A. A. Vagin: A szemináriumi foglalkozások módszertanáról. Veszt­nyik Viszsej skoli. 1954. 5. sz. T. Sylilaba: A marxizmus—leninizmus alapjai módszertanának né­hány kérdése a főiskolákon. Vysoka Skola. 1954. 11—12. sz. 212;

Next

/
Oldalképek
Tartalom