Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1955. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 1)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Dr. Szőkefalvy-Nagy Zoltán: A helyes anyagszemlélet kialakítása az általános iskolában

tulajdonságainak megismerése elé helyezik. A forgalomból csak nemrég kivont általános iskolai kémiai tankönyv még tükrözte ezt a felfogást. Az általános iskolai VIII. osztályos kémia a mai tananyagával, beosztásával jelentős haladást jelent. Közelebb jut annak a feladatnak megoldásához, hogy az általános iskolából kilépők számára jól megalapozott anyagszemléletet adjon, felhasználva a fizikában szerzett ismereteket és támogatva a biológiában tanultakkal. Ez a kép, ha minden szempontot helyesen figyelembe veszünk, reális, biztosan megalapozott lesz. Szilárd világnézettel indíthatjuk el akkor tanulóinkat a magasabb iskolák, vagy a termelő munka bármely ága felé. Megadtuk számukra a jelenségek szerves összefüggéseinek felismerésére, a tények helyes értékelésére vezető kalauzt. „A tények dialektikája — mondja Lenin — hozza létre az eszmék dialektikáját." Az anyag helyes szemlélete vezet el a helyes világnézethez. Ez a nevelői cél minden fáradságot megérdemel. Az anyagszemlélet helyes kialakítása még sok elvi és gyakorlati kérdés tisztázását követeli meg, feladatomul csak azt tekintettem, hogy a kérdésre jobban ráirányítsam a figyelmet s rámutassak a probléma széles körére. 203