Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 2002. Sectio Scientiuarium et Socialium. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 29)

Hanák Zsuzsanna: Multimediális oktatóprogram készítése kommunikációs képességek fejlesztéséhez I

Kommunikációs képességfejlesztő taneszköz-csomag összeállítása és értékelése. Agria-Média konferenciakötet. Eger, 2000. 157-177 Kiscsoportos foglalkozások vezetéséhez szükséges alapismeretek. Tanulmányok a neveléstudomány köréből. TK. 183-203. (2000) A társas készségek mérése magatartási problémákkal küzdő általános iskolásoknál. XII. Országos Pszichológiai Nagygyűlés. 1996. 140. Hivatkozások Allen, G. J. - Chinsky. I. M. - Larcen, S. W. 1976. Community Psychology and the Scools. A Behaviorally Oriented Multilevel Preventive Approach. Hillsdale. Anderson, A. K. - Hummel, T. J. - Gibson, D. L. 1970. An Experimental Assessment of Video-Tape Feedback an Two Pregroup Orientation Procedures. In: Humen Relations Training Laboratory Comparative Group Studies. Andermann, D. - Berkovits, L. 1970. Observational Set. Empathyand Helping. Journal of Personality and Social Psychology 14: 141-148. Anger, H. 1970. Kleingruppenforbehung heute. In: Meyer, E. (Hrsg.): Die Gruppe im lehr und Lernprozess. Frankfurt am Main. 99. Bagdy E.-Telkes J. 1988. Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Tankönyvkiadó. Budapest. Balogh L. 1999. Tehetségfejlesztő programok. KLTE. Debrecen. 1999. Báthory, Z. 1997. Tanulók - iskolák - különbségek. OKKER. Budapest. 2artledge, G.-Milburn, J. 1978. A társas készségek tanítása az iskolában. Rewien of E. Research. Winter. 1: 133-156. Forgó S. 1996. Médiainformatika kommunikációs alapjai. In: Oktatástechnológia. EKTF. Eger. Fröhlich, W. D. 1996. Pszichológiai szótár. Springer-Verlag. Budapest. Habermas, J. 1973. Kultur und kritik. Frankfurt am Main. 195. o. Kopriva, J. 1987. Videodidaktika. Brno. Nádasi, A. 1999. Vycovacie prostriedky a technológia vzdelávania. Dizertacná práca. UKF. Nitra. Nisbett, R. E. 1973. Behavior as seen by the actor and as seen by the obserrer. Journal of personality and social psychology. 14: 141-148. Magadas, N. 1978. The Use of Videotape in Group Therapy. In: Berger, M. M. (ed): Videotape Techniques in Psychiatric Training and Treatment. New York. Riihelo, M 1988. A video lehetőségei. Psy-Kologian Forum. 1: 15-30. Schaller, K. 1978. Einführung in die Kommunikative. Padagogik. Freinburg Basel Wien. Tausch, R. 1968. Gesprachspychotherapie. Göttingen. Vigotszkij, L. Sz. 1967. Gondolkodás és beszéd. Budapest. Zrinszky L. 1993. Bevezetés a pedagógiai kommunikáció elméletébe. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest. 130