Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1978. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 14)

A FIATAL ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANÁROK TÁRSADALMI ÉS TANTESTÜLETI BEILLESZKEDÉSÉNEK PROBLÉMÁI (Részlet a 9/c. téma: „A fiatal pedagógusok tanításon kívüli iskolai és iskolán kívüli elfoglaltsága" c. fejezetből.) DR. MÁK MIHÁLY (Közlésre érkezett: 1977. február 11.) Az elmúlt években több tanulmány került közlésre a fiatal értelmiség, s közöttük a fiatal pedagógusok társadalmi és szakmai beilleszkedésének problémaköréből. Nemcsak a szűkebb értelemben vett szakirodalom, hanem a napisajtó is sokat foglalkozott e témakörbe tartozó kérdésekkel. E rövid kis tanulmány hosszabb ideig tartó kérdőíves felmérés néhány részletének elemzésével kíván hozzájárulni az eddigi adatokhoz, tapasztalatokhoz.

1 A kérdőív második kérdéscsoportjára adott válaszokat mutatjuk be rövid elemzésekkel és néhány tanulság közlésével a fenti alcímnek megfelelő témakörben. Az áttekinthetőség érdekében mellékletben közöljük a kérdőív említett fejezetét.

2 E kérdőívet személyes beszélgetések is kiegészítették, melyre helyenként hivatkozunk. Amint a kérdőív II. kérdéscsoportjából kiderül, elsősorban azokra a tényezőkre kívántunk itt választ kapni, amelyek nem a közvetlen oktató-nevelő munkát, hanem egyéb, részben az iskolán belül és azon kívül végzett mozgalmi, társadalmi tevékenységet érintik és számos olyan feladatot jelentenek, melyeknek megoldása komoly erőfeszítést igényel nemcsak a kezdő fiataltól, hanem az idősebb kollégáktól is. A fent elmondottak ellenére mégis az iskolai oktató tevékenységre kérdezünk rá először, mert ez a téma szoros kapcsolatban van a további kérdésekkel még akkor is, ha egy rövid tanulmány keretében ezek a kapcsolatok nem elemezhetők teljes nagyságrendjükben. Hasonlóképpen a téma néhány kérdése is elüt az alcímben felvett területtől, valójában azok is szoros kapcsolatban vannak a tantestületi és társadalmi beilleszkedést motiváló tényezőkkel. Hogy ki milyen társadalmi munkát választ, de hozzátehetjük, ki milyen újságot olvas, vagy az egyéb kérdésekre adott válaszok egy bizonyos morális állapotot tükröznek, s ezek jól mutatják a beilleszkedés minőségét is. 1. A visszaérkezett, felhasználhatóan kitöltött 520 db kérdőív arra a kérdésre, hogy milyen tárgyakat tanít, a következő számszerű adatokat tartalmazza. Borsod Heves Nógrád Szolnok Komárom Pest összesen szaktárgyát 72 60 23 54 37 96 342 nem a szaktárgyát tanítja 1 2 — 8 11 vegyesen 28 18 8 13 8 27 102 napköziben dolgozik I 3 — 1 6 11 nem tanít GYES miatt 7 3 — — 8 27 102 tanácsadóban dolgozik — — 2 2 4 109 87 32 81 55 156 520 75