Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1974. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 12)

ОПЫТ АНАЛИЗА СТИХОТВОРНОГО ТЕКСТА (На материале стихотворения М. Цветаевой „Тоска по родине! Давно . . .") JL Н. Дедюхина „ ... Филология есть наука медленного чтения; искусство вчитываться в произведение поэзии есть, конечно, искусство еще более медленного чтения; ведь каждое слово поэта, каждый знак препинания рождается не случайно, а медленно кристаллизуется в сложном, как мир, целом, называемом — лирическим стихотворением."

1 Статья представляет собой попытку „медленного" прочтения стихотворного текста с целыо изучения „использованных в художественном тексте языковых явлений..., поскольку они связаны с пониманием художественного произведения как такового."

2 Подобная задача предопределила и методику анализа — методику восприятия (,,от читателя")

3 — вслед за развивающейся мыслью автора. В ходе описания внимание сосредоточивалось на тех элементах структуры, которые представляются, на наш взгляд, наиболее важными для понимания анализируемого текста. Выбор стихотворения для анализа определяется прежде всего малоизученностью языка М. Цветаевой, которой, по словам А. Твардовского, „принадлежит в развитии русского стиха такая несомненная и значительная роль, что так или иначе с ее творчеством должен быть знаком всякий интересующийся поэзией человек.'

4 Кроме того, стихотворение „Тоска по родине. Давно...""' многими исселедователями называется (и совершенно справедливо!) одним из самых „удивительных" по силе чувства. „Такие пронзительные, глубоко трагические стихи мог написать только поэт, беззаветно влюбленный в родину и лишившийся ее."

1'

1 Все стихотворение (при первом знакомстве с ним) может быть воспринято как резкое противопоставление всего текста двум последним строчкам: первая часть (38 стихов) — это, казалось бы, развитие основной мысли автора — „тоска по родине — давно разоблаченная морока", ничто не связывает с родиной

7, все равно — „где... жить", с кем быть, — т. с. мысли, „самой обратной" поэту*, что и подтверждается двумя последними строками: Но если по дороге — куст Встает, особенно — рябина ..., перечеркивающими все „рассуждения" предыдущей части. Однако внимательное чтение текста „снимает" это противопоставление. Первые два стиха стихотворения определяют его тему („Тоска по родине!") и содержат основной „тезис", который как будто стремится доказать поэт („Давно Разоб13* 193