Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 2004. Sectio Scientiarum Economicarum et Socialium (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 31)
Barna Béla: Térképek szemiotikája
kutató maga sorolja fel azokat az objektumokat, amelyekre kíváncsi, és a kísérletben részt vevő személynek annyi a feladatuk, hogy egy megadott tulajdonság szempontjából rendezze ezeket az objektumokat. A klasszikus kérdés ebben az esetben: „Hol laknál legszívesebben, ha szabad választásod lene?" - majd a válaszként adott rangsorokból a kutató készíti el a megfelelő térképeket. A vizsgálat módszere Magyarországon kevesen foglalkoztak mentális térképek készíttetésével, illetve vizsgálatával, s e kísérletek főleg várostérképek rajzolására, az egyes városainkról élő tudati képek vizsgálatára irányultak 4 8, de pár éve vizsgálták már azt is, hogy egy országról, nevezetesen Magyarországról milyen kép él az emberekben 4 9. Legalább ennyire fontos és érdekes tudni azonban azt is, hogy Európáról milyen kép él az emberekben, és az egyes európai országok hogyan tükröződnek a tudatunkban. Ezt a témát vizsgálta nemrégiben két kutató^ 0, s ezt tűztem ki én is célomul. Európa mentális térképeinek vizsgálatára a rajzos módszert és a rang módszert is alkalmaztam. A két eljárás során a kísérleti személyek, az egri Eszterházy Károly Főiskola I. éves hallgatói azt a feladatot kapták, hogy rajzolják le egyenként egy-egy üres lapra Európa képét emlékezetből, mindenféle segédeszköz használata nélkül. A hallgatók előzetesen nem gyakorolták a feladatot. Az Európa kontúrtérképbe az általuk ismert országokat is be kellett jelölniük, a szerintük megfelelő elhelyezkedésben és a megfelelő méretarányokkal, országnéwel. A rang-módszer során pedig azt a kérdést tettem fel a hallgatóknak, hogy Európa mely országában laknának a legszívesebben, ha szabad választásuk lenne? Pontosabban az volt a feladat, hogy Európa országait egytől százig terjedő szimpátiaskálán pontozzák, mint lehetséges lakóhelyeket. A feladat és vizsgálat nem előzmény nélküli, P. Gould, a már említett amerikai geográfus az 1970-es években angol, svéd, német, olasz és francia egyetemistákkal már elvégezte ezt a vizsgálatot. A mentális térképek elemzése során először az európai kontinens körvonalát vizsgáltam. A teljes Európa-képet csak néhány hallgató adta vissza, s ők sem mindig pontosan. A legtöbben nem is rajzolták le a teljes kontinenst: 4 8 Cséfalvay-Fischer 1990, Tímár 1994. 4 9 Kiss János - Bajmócy Péter: Egyetemi hallgatók mentális térképei Magyarországról. Tér és Társadalom 2-3, 1996, 55-68 ~ I J Farsang Andrea - Jóri Johanna: Adatok a 13-16 éves magyar diákok mentális Európa-képéhez. A földrajz tanítása, Mozaik Oktatási Stúdió, 1999. szeptember 1018. 134
