Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1994. Sectio Chemiae.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 22)

Mészáros Ilona: A nevelő-oktató munka a társulati iskolákban a két világháború között

iskolákat is, amelyek létrejöttének körülményei, belső élete sok érdekes adatot, információt nyújthat az érdeklődők számára. I. A dolgozat szerzője hazánk nagyobb ipari településeinek belső életét igyekezett feldolgozni, bemutatni, hogy bizonyos következtetések levonására adjon lehetőséget. Történelmileg ez igen jelentős. A megújulás érlelődik a jelen iskolaügyben is. A társulati iskolák sajátos feltételrendszere sok elemében utat mutathat az átalakulóban lévő oktatáspolitikánknak. Meghatározó feladatuk az volt, hogy megteremtsék a feltételeket gyáraik munkásainak legmegfelelőbb tanítása és nevelése érdekében. Ezek az egyes területeken eltérőek voltak, sajátosak, amit elsősorban a gyári főnökségek befolyásoltak a követelmények állításában. Kutatásaink során elsősorban az északi iparvidék feltárásával, munkáséletének, művelődésének lehetőségével foglalkoztunk. Ez azzal magyarázható, hogy itt az ipari fejlődés gyorsabb volt, vagyis a feltárt barnaszén- és vasérctelepek, a nagy kiterjedésű erdőségek, a nagy mennyiségű víz adta lehetőségek által nagy ipartelepek alakulhattak ki. Ezek a területek a következők: Pécs - Szabolcsbányatelepi iskola Szerencs Gyöngyös Diósgyőr vasgyári RIMÁI RT iskolái: Salgótaijáni acélgyári, Salgóbánya, Rudabányai iskola Ózd-nádasi kerület iskolái (farkaslyuki, nádasdi, ózdi) Ezek közül kiemelten a Diósgyőr vasgyári Salgótarján acélgyári és az Ózd vasgyan iskolák életével foglalkoztunk. 92