Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1994. Sectio Chemiae.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 22)

Gaál Gabriella: A diákönkormányzat szerepe a demokráciára nevelés folyamatában

nálása; az osztály tanulóinak magatartási és szorgalmi jegyeinek kialakítása. Az osztályközösség vezető szerve az osztály tanács. Tisztségviselőn az osztálygyűlés választja és a közösségtől kapott feladatokat teljesítik. Osztály titkár: képviseli az osztályt a diáktanácsban; továbbítja a diáktanácstól kapott információt; kéri az osztályfőnök véleményét. Tanulmányi felelős: segíti a tanulással kapcsolatos problémák megoldását; tantárgyi versenyeket szervez az osztályon belül. Szabadidő-felelős: szervezi az osztály programjait. Gazdasági felelős: kezeli az osztály közös pénzét. Környezetvédelmi felelős: túrák, kirándulások szervezése; a természet megismertetése, megszerettetése. Egészségőr: ügyel az osztályterem tisztaságára; figyelemmel kíséri a személyi higiéniát. Az egyes elsődleges közösségek az osztály mintájára szervezik önkormányzatukat. Az iskolaközösség legmagasabb fóruma az iskolagyűlés. Formái: 1. Az iskola valamennyi tanulója és tanára részt vesz az iskolagyűlésen. 2. Küldöttgyűlés, melyen az iskolagyűlésre külön megválasztott diákok képviselik társaikat. Az iskolagyűlés jogköre: Döntési jogkör: a diáktanács és a diáktanács titkárának (elnökének) megválasztása, visszahívása; a működési rendjének, fórumai hatáskörének eldöntése; iskolai szabadidős tevékenység kialakítása; iskolanapok programjának meghatározása; tanítás nélküli munkanapok felhasználása; iskolai szintű jutalmazás, kitüntetés alapítása, odaítélése, elmarasztalás, büntetés; iskolaújság, rádió létesítése, működési elveinek kialakítása. Egyetértési jogkör: házirend megállapítása; iskolai versenyek, vetélkedők meghatározása, pályázatok kiírása; a tanulókat érintő pénzeszközök felhasználása. Javaslattevő jogkör: a tanulókkal kapcsolatos minden iskolai kérdés. 115