Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1984. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 17)

I. TANULMÁNYOK A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL - Günter Kislat: Ideoiogische Überzeugungen und Probleme der Untersuchung ihrer Entwicklungsstufen

so lite n. Insbesondere sollten dabei Ele mente aus evtl. bereits existierenden Entwicklungs- bzw. Vorstufen ideologischer Überzeugungen erfaBt werden. Deshalb wurde eine Reihe von Fragen in die Interviews eingestreut: Hast du dir das auch gut überlegt? Andere Schüler haben sich anders entschieden, was meinst du dazu? Meinst du wirklich, daB das so ist? Und was ware, wenn man das nicht wüBte? Und was háttest du getan, wenn dein Freund oder deine Eltern dir geraten hátten, das zu tun (bzw. nicht zu tun)? Nachdem durch die Interviews zugleich für die Entscheidung wichtige psychische Tnhalte aktualisiert worden waren, wurde abschliefjend noch einmal eine Entscheidung in fiktiver Situation herbeigefiihrt (vgl. Abb. 1). Modellieren I 1 Entscheidung i

n fiktiver Situation I Interview I 1. Entscheidung in realer Situation bei Entscheidung A: (Modell abgeben) I Interview A bei E ntscheidung B: {Model I behalten) I Interview B I 2. Entscheidung in realer Situation bei Entscheidung A': bei Entscheidung B'; I 1 Interview A' Interview B 2. Entscheidung in fiktiver Situation Schema einer konstatierend — experimentellen Untersuchung zur Analyse von Entwicklungsstufen ideologischer Überzeugungen Uns kam es also darauf an, im Unterschied zu anderen Verfahren, in denen auf den Entwicklungsstand von Überzeugungen n u r aus verbalen ÁuBerungen (und mitunter nur aus Ankreuzungen im Fragebogen) geschlossen wird, aus den situationsgebundenen Entscheidungen, also aus der Funktion in Verbindung mit den dabei existierenden psychischen Inhalten zu Aussagen zu gelangen. Wir führten ferner einige sich über das gesamte Schuljahr 1976/77 erstreckende Verlaufsuntersuchungen jeweils in den Klassen 1 bis 4 durch. Neben Dauerbeobachtungen kamen dreimal im Verlaufe des Schuljahres an bildhafte Darstellungen politischer Sachverbalte gebundene halbstandardisierte Explorationen zur Anwendung. Dabei wurden Inhalt, Umfang und Anwendungsbereitschaft ideologischer Sach- und Wertuteile, die Begriindetheit der Urteile sowie die kognitiven und emotionalen Beziehungen zu den Sachverhalten erfaBt. 530