Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1984. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 17)

I. TANULMÁNYOK A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL - Budai László: Az idegen nyelvi nevelés általános jellemzői és problémái

CÉLOK: — kommunikatív-praktikus (gyakorlati) — nevelési — művelődési 4. ábra bizonyos versenyeken és vizsgákon történő — megmérettetésében keresendők a megbomlott arányok okai. Csak néhányat a könnyen felboruló arányok közül: a) A gyakorlati célokkal kapcsolatban: — nyelvi kompetencia : kommunikatív kompetencia — receptív tevékenységi formák : produktív tevékenységi formák — szóbeli tevékenységi formák : írásbeli tevékenységi formák — hallás utáni megértés : beszéd — monologikus beszéd : dialogikus beszéd — hangos olvasás : csendes olvasás — analitikus olvasás : szintetikus olvasás b) A nevelési célok terén: — erkölcsi-politikai nevelés : egyéb nevelési feladatok — értelmi nevelés : egyéb nevelési feladatok c) A művelődési célok területén: — szépirodalmi szövegek : egyéb szövegek 437