Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1982. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 16)

Dr. Szűcs László: Az egri főiskola harmadik évtizedéről (1971—1980)

AZ EGRI FŐISKOLA HARMADIK ÉVTIZEDÉRŐL (1971—1980) DR. SZŰCS LÁSZLÓ Az egri tanárképző főiskola fennállásának 25 éves jubileuma tiszteletére egy hozzáértő és az intézményt szerető alkotócsoport megírta a főiskola negyedszázados történetét, mely az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Füzetei sorozatban, 582. sz. alatt jelent meg 1973-ban ,,Az általános iskolai tanárképzés 25 éve az egri tanárképző főiskolán" címmel. Ez a 116 oldalas könyvecske impozáns pontossággal állította össze — szinte alig létező írásbeli hagyatékok türelmes felkutatásával — az intézmény alapítását, hőskorát és az utána következő évek történetét. Azóta újra eltelt egy évtized, s ha ez nem is hozott kerek évfordulót, kár lenne elmenni nyomtalanul e harmadik évtized mellett. Nemcsak a tisztelet, hanem a 70-es évek rohamos fejlődése, az intézmény igen szép kiteljesedése késztetett arra, hogy ha a teljesség igénye nélkül is, de kontúrjaiban felrajzoljam annak az egri főiskolának a harmadik évtizedét, mely az elmúlt 33 év alatt több mint húszezer általános iskolai szaktanárt adott a magyar közoktatásügynek, s ezzel Észak-Magyarország ismert és elismert tanárképző intézményévé vált. Az emlékezést természetesen a szaktanárképzés méltatásával kezdem, hisz az elmúlt évtized legfontosabb tevékenysége intézményünk oktató-nevelő munkája volt. Ezekre az évekre az volt a jellemző, hogy oktató-nevelő tevékenységünket pontosan megterveztük, oly értelemben, hogy szinte oktatónként előre meghatároztuk az elvégzendő oktatási, nevelési feladatokat. E területen az előrelépést ma az alábbiakban látjuk. Minden tanszéken törekedtek az adott szaktárgyak világnézeti, ideológiai vonatkozásainak megismertetésére, kidolgozására és az oktatási anyagba (előadásokba) való beépítésére. Főigazgatóságunk így jelentethette meg 1976-ban azt a 150 oldalas gyűjteményes kötetet, mely tanszékeink világnézeti nevelőmunkáját foglalta össze és minden oktató rendelkezésére bocsátotta. Jó értelemben vett „divattá vált" az oktatási segédanyagok készítése is. Ennek kezdete az 1972-es évre tehető, amikor elkezdtük kiépíteni az ehhez szükséges anyagi és műszaki bázist, hogy oktatóink fóliákat, diákat, oktatócsomagokat, modelleket, majd később hang- és képmagnós felvételeket készíthessenek. E területen főként az oktatástechnológiai csoport, a kémia, az angol, a műszaki, a matematikai, a történelemtudományi, a növénytani és a marxizmus—leninizmus tanszékek oktatói jártak elöl. 1977 táján elkezdődött a zárt láncú tévésberendezés céljaira összeállítandó pedagógiai és szakmai oktatófilmek készítése. Melyek ugyan lassan haladtak előre, de a tudományos bizottság kezdeményezésére négy év alatt mintegy 16 ztv-film készült el, melyek különösen a hallgatók gyakorlati kiképzéséhez adtak nagy segítséget. 5