Dunatáj, 1981 (4. évfolyam, 1-4. szám)

1981 / 3. szám - Tanulmányok a területi kutatások módszertanáról (Vadas Zsuzsanna)

nyelve gazdagabb, színesebb pályatársaié­nál, vannak olyan saját szavai, leleményei, mint: nyüglő, borozdált, - mondja pl. a ka­vicsról, - milyen plasztikusan szép ez a ki­fejezés! Kár, hogy sok részletszépsége a vers elnagyolt kidolgozása miatt kevéssé érvényesül önmagában: „Árnyak vak kar­mát rajzolja / a falakra a délután - ...lassú fűszuszogás árad felém” (Ősz) - íme, Ke­lemen vizuális és akusztikus elemeket egy­aránt érzékenyen befogadó képi fantáziájá­nak illusztrációi a fönti sorokban. Igen sok viszont kötetében a másodlagos kultúrélményt megverselő költemény (Paul Gauguin, Rimbaud-album, Euridiké bújdo­­sik, a Rippl-Rónai képét idéző Karácsony). Ogy látszik, akárcsak történelmi témáival, ezekkel sem tud mit kezdeni a költő. Mivel a divatok terrorja alól ő is csak ritkán tud­ja kivonni magát, úgy gondolja, hogy e te­matikában is illik bizonyítania. Rimbaud nevét antológia-sűrűséggel idézik nyakra­­főre mai harmincon felüli fiatal költőink, gyanítom azért, nehogy a konzervativizmus vádjával illethessék őket. Mert ugye Rim­­baudtól származik ama mondás: „Modern­nek kell lenni mindenestül!” Ha tehát rá hivatkozunk, többnyire szívesen elhisszük magunkról, hogy mi is modernek vagyunk. (Igaz, ő már 18 éves korára túl volta saját modernségén, felcsapva fegyverkereskedő­nek). A leginkább még talán Utassy József tudta költészetének ösztönzőjévé tenni a kölyökzseni ösztönző példáját. Csakhogy ő nem szégyellte megvallani e vonzalma mel­lett, hogy József Attilától, Radnótitól, Vaj­dától és más klasszikusainktól is tanult. Bi-Tanulmányok a területi A történelmet nem egyszer silányították olcsó példatárrá, jó-rossz párhuzamokat kí­náló történések gyűjteményévé. Ma már e múltat torzító aktualizálás csupán a rossz példa tanulságát, a múlt és jelen viszonyá­nak negatív meghatározását jelenti. A tör­ténelem és napjaink bonyolult kapcsolat­­rendszerének új tartalommal telítése azon­ban még most is tartó folyamat. A Magyar Tudományos Akadémia Dunántúli Tudomá­nyos Intézetének a területi kutatások mód­szertanát összegző új kiadványa is e folya­matba illeszkedik. A kötet különféle szaktudományok műve­lőinek tanulmányait állítja egymás mellé oly módon, hogy az egyes tanulmányok ön­magukban is a különböző szakágak együtt­zonyára akad a nyugat- és kelet-európai irodalmakban még számos követésre ösztön­ző példa; kitűnő fordításirodalmunk révén ma már minden értékes költői életműhöz hozzájuthatunk szinte, nem okvetlenül szük­séges a már lírai közhelyekké degradáló­dott nevek mögé bújva saját témaszegény­ségünket elleplezni. Ebben a tematikában talán egyetlen si­került verse van, a Pro memóriám Michel­angelo Buonarotti. Érdemes idézni utolsó sorait: Nem a térkép-jelölte ország a hazád, tengerek kisteknöi, nem ér föl ablakodhoz semmi falánk-szájú háború; férgek őrületével vesződni, agyaras ragadozókkal minek; borzalmas hóhérkodás helyett, forradjanak eggyé a győztes kövek, az istenek labodáit, az embert őrizni meg. Feladatnak, célnak az utolsó sor mondan­dója nem kevés. Ehhez valójában csak úgy juthat el Kelemen, ha lírája felülemeli szo­rongásain, személyesebbé, emberközelibbé válik hangja; levetkőzi az avantgarde újra­termelődő sallangjait, s nem a gyors és lát­ványos „sikerre” törekszik, hanem módsze­resen, fegyelmezetten kiérleli, megmunkálja a vers anyagát, a nyelvet; bővíti formai eszköztárát. A kezdet bizonytalanságai után várjuk a kibontakozást. (Kozmosz Könyvek, 1980) KERÉK IMRE kutatások módszertanából működésének igényével fogalmazódtak meg. A közgazdaság-, a földrajz-, a matematika- és a történettudomány módszereinek, foga­lomrendszerének egymáshoz közelítését - pontosabban az erre való törekvést — a kötet egyik legfontosabb erényének tekint­hetjük. Elsősorban azért, mert a szerkesz­tésnek ez a módja a valóság feltárásának egy magasabb szintjét képviseli azáltal, hogy a különböző tudományágak eredményeit ki­fejező mozaikdarabkákat egységes képpé igyekszik formálni. A kötet ugyan a min­den igényt kielégítő szintézis megalkotásá­val adós marad, azonban az egyes tudo­mányágak eddig elért eredményei alapján ezt elvárni illuzórikus is lenne. (Csak egy példa: néprajzkutatóink mindeddig nem 72

Next

/
Oldalképek
Tartalom