Dunántúli Protestáns Lap, 1941 (52. évfolyam, 1-52. szám)

1941-08-31 / 35. szám

Ötvenkettedik évfolyam. 35. szám. Pápa, 1941 augusztus 31. DDBANTIÍLI PROTESTÁNS LAP A DUNÁNTÚLI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET HIVATALOS KÖZLÖNYE ____________________________MEGJELENIK MINDEN VASÁRNAP.______________________________ FŐSZERKESZTŐ: MEDGYASSZAY VINCE PÜSPÖK FELELŐS SZERKESZTŐ DR. PONGRÁCZ JÓZSEF THEOL. TANÁR PÁPA I FŐMUNKATÁRS ÉS A KIADÓHIVATAL VEZETŐJE: DR. TÓTH LAJOS THÉOL FŐISKOLA, AKIHEZ A LAPOT ÉRDEKLŐ MINDEN KÖZLEMÉNY KÜLDENDŐ I TANÁR PÁPA, FŐISKOLA, AKIHEZ A REKLAMÁCIÓK INTÉZENDÖK Munkatársak. Irta: Szabó Kálmán mezőlaki ref. kántortanító. A Pragmatika 117. §-a mondja: Lelkész és tanító, mint a népnevelésügynek hivatásuknál fogva kötele­zett munkásai, egymást munkatársnak tekintsék. Ez az egy mondat mindennél világosabban kife­jezi a lelkész és tanító viszonyát. Ezt a lelki kapcso­latot egy tőből való származás, négy évszázad vi­hara, szenvedése, küzdelme, fájdalma, a közös sors, a közös cél, a közös és annyiszor panaszlott és keserű kenyér edzette elszakíthatatlanná. A pap tanító, a ta­nító pap. A pap tanító a felnőttek iskolájában, a temp­lomban; a tanító pap a kicsinyek templomában, az iskolában. Nálunk a kettő munkaterületét nagyon' ne­héz egymástól elhatárolni. A tanító á lelkipásztornak elválaszthatatlan és nélkülözhetetlen munkatársa az egyházi élet minden ágában és megnyilvánulásában. Féltékeny szeretettel kell őrködniük az iskola felett s minden áldozatot meghozni az iskola megtartásáért. A református keresztyén világnézet, világszemlélet ki­alakításának elengedhetetlen tényezője a református iskola, mert addig zenghet, szárnyalhat benne szaba­don a zsoltár s addig hinthetjük benne a magvető rajongásával az Ige magvait, míg a mienk, míg a ke­zünkben van. Minden elvesztett református iskola mélységbe zuhant bástya, elnémult zsoltár s bezárt Biblia. Mint a népmüvelésügy munkásait forrassza egybe őket az a tudat, hogy az egyház és a haza sorsának legyengetése, jövője, vezetése, irányítása az ő kezökben van letéve. Éppen ezért az egyház a mai válságos idők­ben, a körülöttünk dúló világnézeti harcok közepette nem engedheti meg magának bünhődés nélkül,, hogy az iskolát elválassza a templomtól, a tanítót a vallás­tól, a tankönyvet a Bibliától. Népünk lelki és szellemi vezetésének elválaszthatatlanul egy irányban kell ha­ladnia. A lelkipásztornak első és legtermészetesebb mun­katársa a tanító az igehirdetésben, a belmissziói mun­kákban és az adminisztrációban is. Nem nélkülözhetik egymást, szükségük van egymás erejére, gondolatára, irányítására, tapasztaltságára, bölcseségére. Ők az egy­házban az élen állók. Ha tehát f ontos és nélkülözhetetlen ez a munka­társi viszony, mik akkor ennek a feltételei? Legyen közöttünk krisztusi szeretet, jóság, meg­értés, hűség; hordozzák magukban a békességnek és megbocsátásnak lelkét; türelemmel tudják egymás hi­báit elviselni s ha kell elfedezni. Egyszóval legyen közöttük harmónia, mintahogy Farkas István püspök írja egy helyen: »...én: a lelkipásztorok és tanítók — ideértem a tanárokat is! — harmonikus együttmun­kálkodásán keresztül látom biztosítva anyaszentegy­­házunk szebb holnapját. Mindig a harmóniát és so­hasem a disszonanciát keresse a magyar!...« Éppen ezért távol legyen tőlünk a hatalmi vetél­kedés, féltékenység, irigység, tapintatlanság, békétlen­ség és a beteges népszerüséghajhászás, szeretetlen­­ség szelleme. Sajnos, ma is vannak szomorú esetek, lehangoló példák. Ezeknek okát főleg abban látom,, hogy vagy az egyiknek, vagy mind a kettőnek a lelkét nem tölti be eléggé a hivatás tudata; vagy nem vezetésre szüle­tett, csak sorban baktató közkatona tud lenni. Az egyik sokszor csak az életnélküli, rideg paragrafuso­kon keresztül tekint a másikra. A másik talán nem tud, vagy nem akar odaemelkedni, ahol a küzde­lemre, harcra, példaadásra, vezetésre teremtett lelkek eggyé tudnak olvadni a szeretetben és a szolgálatban. Vannak felemelő példák is. Engem éveken keresz­tül. ha távol kellett lennem az iskolától, egy öreg, 80 éves lelkipásztor szokott helyettesíteni, olyan lelki­­ismeretes odaadással, hogy azt feledni soha nem tudom. Egy volt lelkipásztorom mindig gondoskodott arról, hogy a költségvetésbe legalább 50 P-t vegyenek fel a tanító vizsgái megjutalmazására. A nagy ün­nepeket mindig közös családi körben töltöttük el. Ez jgy helyes, így szép, mert népünk ügy tekint pász­torára és tanítójára, mint a szeretet, békesség, pél­daadás, hűség, megértés, tiszta családi élet letétemé­nyeseire. S fáj a lelkűk, ha azt kell hallaniok, hogy abban a parókiában és abban a rektóriában, melyeket ők sokat küzdve, sokszor verejtékezve, nagy áldozat­­készséggel építettek és tartanak fenn s melyeket ők a békesség hajlékának szántak, a békétlenség, gyűlöl­ködés, szeretetlenség pogány lelke ütött tanyát, paró­kia és rektória közt a hitetlenség sötét szakadéka tá­tong. S a vége az, hogy a templom felé vezető utat benövi a fű, a templom küszöbét belepi a por, halkabb lesz a zsoltár és panaszosabb az ige. , A lelkész és tanító isteni küldetésben járnak. »... és kezdé őket kiküldeni kettőnként...« (Márk 6:7.) Együtt kell munkálkodniok, tudván azt, hogy eszközök az Isten akaratának végrehajtására. Egy szív­vel, egy gondolattal, mint jó testvéreknek kell aláza­tosan szolgálniok az Urat. Segítsék s ha kell védjék meg egymást, de mindig szeressék, mert csak így tudják eredményesen szolgálni a Krisztus, a vallás, az erkölcs és nemzeti kultúra ügyét. így tudják dia­dalra vinni s tartalommal megtölteni a jóság, szép­ség, igazság eszméit... Az Isten igazságát s nem az emberekét kell szolgálniok, az emberek igazsága: irigy­ség, gyarlóság. Isten igazsága: boldog és diadalmas élet, győzelem a világ felett.

Next

/
Oldalképek
Tartalom