Új Dunántúli Napló, 2004. augusztus (15. évfolyam, 209-238. szám)
2004-08-30 / 237. szám
I 2004. Augusztus 30., hétfő KULTÚRA -RIPORT 7. OLDAL ____________Könyvkritika____________ Eg y kedves realista Aki a mai magyar valóságról, főképp az alföldi emberek sorsáról ír, az nem lehet más, mint realista. No persze, a 2000-es évek elején a realista irodalmi ábrázolás mégis csak mást jelent, mint majd’ egy évszázaddal korábban, mondjuk Móricz Zsigmondnál, de ahhoz képest is más, mint amit például Galgóczi Erzsébet írt. A Magyaregregyen élő író, Rótt József új könyvének már a címe se sokat köntörfalaz: Csaposok, cselédek, csavargók. Ha valaki a könyvesboltban kezébe veszi a kötetet és beleolvas az ajánlószövegbe, végképp „beazonosíthatja”, milyen olvasnivalót választ: „Ha volt is valaha köze hozzájuk, jó évszázada messzire elkerülik a romantikus-nosztalgikus képzetek Sárrétet”. A helyzet az, hogy mindezen előképzetek ellenére a Rott-no- vellák seregnyi meglepetéssel szolgálnak. Valóban ott találjuk magunkat abban a falusi, alföldi miliőben, amit olyan jól vélünk ismerni, de persze nem ismerünk. Legalábbis nem úgy, mint ismerte annak idején Móricz, és ismeri ma Rótt József. Látszólag ez a világ nem any- nyira tragédiákkal terhes, mint volt valaha, kevesebb benne a halál, ritkán kólintanak fejbe valakit egy csinos övért. Ám a látszat csalóka, mert szinte minden egyes megszólaló, minden egyes figura önmagában egy élet, egy sors tragédiája. Talán az a tragédia, önmagában, hogy így (itt) kell élniük. Egy falusi világ mindennapjai elevenednek meg előttünk. Egy- egy történet visszanyúl a létező szocializmus évtizedeinek mélyére, de közülük sok manapság, illetve az elmúlt tizenöt évben „játszódik”. Kiszolgált kubikusok, nyugdíjas téesz-parasztok, egyszerű munkanélküliek tűnnek fel a Rott-írásokban, beszélgetnek - főképp - a kocsmában, de az is lehet, hogy épp az utcán, vagy egy vasboltban. Beszélgetnek, és lassú, ide-oda kalandozó szószövésükből mindegyre kikerekedik valamiféle „titok”, ami természetesen nem egetverő, csak éppen egy furcsa, megismételhetetlen életre ad magyarázatot, ha ugyan ad. Csak annyit, mondjuk, hogy egy cselédember ládájában miért rohasztott szét a doh húsz rend gúnyát, amit a szolgálatával összegyűjtött. Rótt József keménységével együtt mesélős fajta író. Olyan realista, aki a szíven ütő dolgok mellett igenis észreveszi, hogy az évtizedek láncolata, alapvetően akármilyen sivárnak és döbbenetesnek tetszik, mégis csak a mindennapok emberi összetartozásából áll össze. Ami pedig, akárhogy is nézzük, valamiképp - mint, teszem azt, Hrabalnál - bájos is, néha egyenesen kedves. _________________MÉHES KÁROLY (Barbaricum Könyvműhely, 2004) Bóbita: dráma, de nem színjáték Az év elejétől önálló társulatként működik a pécsi Bóbita Bábszínház. A város patinás intézménye a múlt héten tartotta önállóvá válása utáni első társulati ülését, ahol az eredmények mellett a nyomasztó gondok is terítékre kerültek. A pécsi Bóbitának nem telne külön dramaturgra. Drámai helyzetét ugyanakkor szinte folyamatosan fenntartják a működési feltételekkel összefüggő alapvető gondok. Mindenekelőtt a székház silány, lerobbant állapota szembetűnő. A nyomasztó helyzetet új „dramaturgiai tényező”: az időjárás is megtetézte immár többször is. A legutóbbi sorozatos esőzés, felhőszakadás elárasztotta és tönkretette a fény- és hangtechnikát vezérlő berendezést, a rendszert irányító komputerrel együtt. Várják a tetőfedőket és a kőműveseket, hogy megmondják, az épü- letkárok helyreállítása mennyibe kerül. Az idei repertoár Bemutatók: Kék madár: október 3., Varga Katalin - Szász Ilona: Gőgös Gúnár Gedeon: november 28., A bolond lovag: 2005. március 20. A repertoárban hét korábban bemutatott, az ideiekkel együtt összesen 10 darab szerepel. Vendégelőadásként tavasszal Weöres Sándor: Csalóka Péter című müve is helyet kapott a programban.- Időnként alulról, időnként felülről ér bennünket a víz - mondja Sramó Gábor igazgató. - A technikai rendszerek - lámpapark, műhelybeli gépek - helyreállítása komoly gond. Ehhez társul a színház tájoláshoz használt gépjárművének a lerobbanása is. Á társulati ülést mindemellett szárazon sikerült megtartani a városi önkormányzat képviselői, Meixner András kulturális bizottsági elnök, ár. Papp Judit jegyző és dr. Lábodi Judit főtanácsos részvételével. Sramó Gábor az elmúlt évad eredményei közül kiemelte a közelmúltban lezajlott, általuk rendezett 13. Pécsi Nemzetközi Felnőtt Bábfesztivált és annak egyik értékes díját, amit Matyi Ágota,a Gulliver tervezője kapott. A színház a lengyelországi Európa-fesztiválon a Diótörővei 2. helyezést ért el 10 ország között. Ismertették az évad programját és a társulati névsort is. Ennek értelmében Csizmadia Gabi, Illés Ilona, Ragán Edit, Matta Lóránt és Varga Péter, továbbá vendégként Kozma Andrea lesznek az évad előadásait életre keltő bábművészek. Új szervezője is van a társulatnak Kappéter Ágnes személyében. Kunszt Márta alpolgármester lapunknak a Bóbita problémáinak megoldását firtató kérdésére elmondta, hogy a város » kulturális vezetése magáénak tekinti a székházzal és a fenntartással kapcsolatos gondokat. A honvédség Pécsről való kivonulásával a hajdani FEK- ként ismeretes épületet, csere- ingatlanok felajánlásával, az önkormányzat megszerzi. Ebben az épületben, a Nemzeti Színház szomszédságában kívánják elhelyezni a Bóbita Bábszínházát. Ha ez az elgondolás valamiképpen mégis megváltozna, akkor pedig sort kerítenek a jelenlegi székház teljes felújítására. Természetesen mindkét megoldás pénzigényes. Ennek ösz- szegszerűségéről egyelőre korai volna beszélni, mondta az alpolgármester. VÉMÉNDEN TARTOTTÁK a hétvégén a bukovinai székelyek világtalálkozóját. A rendezvény szervezői mintegy ezer főt láttak vendégül, a hangulatos találkozón a településen és környékén élőkön kívül Erdélyből és Szerbiából is érkeztek résztvevők. fotó: b. b. A galambdúctól a kiskanálig Az Orfűi Kézműves Egyesület sikeres bemutatkozásai A Baranya népi iparművészeiét bemutató kiállításon a pécsi Művészetek Házában és a Mesterségek Ünnepén, a Budai Várban egyaránt sikeresen szerepeltek az Orfűi Kézműves Egyesület alkotói, akiknek Láda, doboz és skatulya című kiállítása most is megtekinthető. Vaskos, egyetlen rönkből vájt kenu toccsant a vízre. Tizenegy-néhá- nyan is dolgoztak a csaknem 20 évvel ezelőtt közösen elkészített, archaikus vízi járművön. Később a kenu egy aranyhalas műmedencében a Pécsi Néprajzi Múzeumban is látható volt. Az Orfűi Kézműves Egyesület a népi iparművészet folytonosságát képviseli ma is. Az 1998-as átalakulás után mintegy 20 taggal folytatódott a munka. Legtöbbjük faműves, fafaragó. Bőrösök, keramikusok, pedagógus és restaurátor tartoznak még az egyesületbe. A hajdani molnárlakás Kézműves Házzá alakult, és az intézmény sikeres pályázatok révén alkotóház jelleget öltött - rendszeres kiállítási lehetőséggel. Hajda Zsigmond, az egyesület művészeti vezetője elmondta, hogy itt állandó jelleggel megjelennek a népi iparművészet régi és újonnan születő tárgyai. Az alkotóház jelleg például abban is megnyilvánul, hogy idén a három hétig tartó napközis táborban ügyes, tehetséges gyerekeket látva vendégül a mesterek is együtt dolgoztak a kisebbekkel. Volt egy székkészítő tábor is, ahol nyers fából készítettek' érdekes székeket, bútorszerű tárgyakat. A pécsi Művészetek Házában hatan, a Budai Várban négyen képviselték az orfűi alkotókat. A művészeti vezetőt, illetve munkáit egyik helyen sem látva, ennek oka felől érdeklődve Hajda Zsigmond elmondta, hogy mostanában valósággal elönti a munka. Örül, hogy a fiatalabbak élnek a lehetőségekkel, és nívós alkotásokkal érzékeltetik a népi iparművészet életrevalóságát. - Magam a harangtoronytól a galambdúcon át a kiskanálig szinte mindent csináltam már - mondja. - Cserkúti házamban is sok a munka. Most éppen? Kerítést, kaput, kútházat készítek. És mellesleg kanalat faragok. BEBESSI K. Nem azért buknak, mert buták lennének • • • A tanévkezdés előtt egy héttel már benépesülnek az iskolák. No, nem jön még mindenki, csak azok a diákok, akiknek még akad némi elintéznivalójuk a bizonyítványukat illetően. Magyarán az év végén buktak valamely tantárgy (ak)ból, és most vizsgázniuk kell ahhoz, hogy „felsőbb osztályba léphessenek”. A bukás-buktatás körülményei az utóbbi években sokat változtak, a pedagógusok vallják: manapság a rossz tanulmányi eredmény mögött szinte mindig problémás családi háttér rejtezik. Az alsó tagozatban lassacskán teljesen meg is fog szűnni a bukás, az írásos értesítők veszik át a helyét. Az biztos, ezáltal a tanár önmaga és a szülő számára is jobban, alaposabban meg tudja fogalmazni a tanulóról való véleményét, s az, ha a gyereknek osztály- ismétlésre lenne szüksége, szintén a szülővel való konzultáció után következik be. Természetesen igazodva az iskola pedagógiainevelési programjához, és persze megfelelve az oktatási törvényben foglaltaknak. Ami, például, kimondja: ha egy tanuló egy tanév során 250 órát igazolatlanul hiányzik, automatikusan évismétlésre kötelezett. Márpedig sok iskola éppenséggel nem a diákok kifejezett „butaságával” küzd, hanem a fegyelmezetlenséggel. A pécsi körzeti iskola igazgatónője a következőket mondta a buktatás témakörében:- A gyengén tanuló, vagy az úgynevezett problémás (pl. dislexi- ás) gyerekek egyéni fejlesztésben részesülnek, a tanítók megkapják az adott diákra szabott programot, és azt végzik az év során - sikerrel. A buktatás sokkal inkább fenyege- ü az iskolakerülő, linkké váló gyerekeket, de azt meg kell mondjam, hogy az ő elkanászodásuk mögött szinte minden esetben az áll, hogy zűrös a családi hátterük, otthonról szinte semmiféle segítséget nem kapnak az iskolai feladataikkal való megbirkózáshoz. Az ilyen esetekben, ez nem titok, bizony sokszor az iskolának kell alkalmazkodnia a gyerek - jobban mondva a szülő - habitusához, mert azt már tudjuk, hogy ők nem fognak alkalmazkodni az iskolához... Az augusztus végi pótvizsga feladata azt ellenőrizni, hogy a gyerekek legalább a minimumszintet tudják-e teljesíteni, ehhez akár feladatlapokat is kaphatnak, gyakorolhatnak, hiszen a cél az, hogy azt, ami azokban áll, tudják.- A nyár folyamán minden szerdán, amikor amúgy is ügyeleti napot tartottunk, a megbukott diákok bejöhettek gyakorolni, ahol segítségükre voltak a tanárok. Meg kell mondjam, sokan éltek ezzel a lehetőséggel, volt, aki minden egyes szerdán itt ült - meséli az igazgatónő. Miközben folyik a készülődés az új tanévre, létrákkal zörögnek a folyosón, az udvaron valamit nagy zajjal barkácsolnak, a tantermekben folynak a pótvizsgák. A 6. osztályt végzett fiú csöndesen örül annak, hogy végre le tudott számolni a nagy mumussal, a matematikával, és megvan a 2-es...- Tanultam év közben is, de nem ment. Nyáron kaptam egy hónap szünetet, de aztán július 20-ától neki kellett állni a gyakorlásnak. Amikor anyu befejezte a főzést vagy a takarítást, megkértem, hogy segítsen kicsit. Szóval délutánonként másfél-két órát tanultam. Most is eléggé izgultam, tegnap is éjjel kettőig fent voltam a könyv mellett, féltem, hogy nem megyek át, mert beígérték, ha megbukom, a hétvégéken nem mehetek sehová... Már pedig lenne hová, hiszen az immár 7. osztályos nagylegény igazából a fociban és a floorball- ban van otthon, így nem csoda, hogy a-torna a kedvenc tárgya - no meg a számítástechnika. Pista és Laci osztálytársak, és egyek abban is, hogy az ötödikben nem igazán vált szeretett tárgyukká az angol. De mintha a nyár változást hozott volna ebben.- Az egész nyarat végigango- loztam - meséli fülig érő szájjal a Pista gyerek, akit egyenesen megdicsértek a pótvizsgán. - Pihenés nélkül! No, öt percet azért pihentem, de aztán mentem vissza a könyv mellé. De ha ilyen jól megy, akkor mi történt év közben?- Hát eltűnt a könyvem, és fél évig nem kaptam újat, ezért - ismeri be a fiúcska. Azért megkérdezem tőle, ha most elétoppanna egy angol kortársa, és kérdezne tőle valamit, tudná-e rá a választ? Erre felpattan az igazgatói iroda foteljéből, így feleli:-1 am István! Laci, a másik lurkó elismeri, hogy ő bizony inkább szórakozott az órán, mint figyelt volna. Igaz, év közben osztályt is váltott, ami szintén zavaró tényező volt, ám állítása szerint ő is sokat tanult a nyáron.- A nővérem, aki hetedikes volt, szintén angolból bukott, úgyhogy vele készültem. Azt azért, amit nekem tudni kell, ő már tudja. Sajnos, nekem nagyon nehéz ez a nyelv, olyan sok benne a hosszú szó... Mindenből vizsgára kötelezték azt a fiatalembert, aki 14 éves kora ellenére még csak hatodikos, és épp azon volt mindenki, hogy megtermett legény létére ne kelljen harmadszor is visszasorolni a 6. osztályba.- Nem voltam szobafogságon, jártam Szegeden, Siófokon is a nyáron, de többnyire végigtanultam a délelőttöt, egy-egy órát minden tárgyból. A legcikibb a német, az nagyon nem akar a fejembe menni. Tehát akkor most jöhet a 7. osztály. Vajon azt komolyabban veszi majd?- Most már tudom, hogy mivel jár, ha ellógom a tanévet, úgyhogy elhatároztam, összeszedem magamat. Mondjuk, a sulit nem várom, de megkönnyebbülök, ha átmegyek a pótvizsgán. M. K.
