Új Dunántúli Napló, 2003. január (14. évfolyam, 1-30. szám)

2003-01-04 / 3. szám

6. OLDAL BEMUTATKOZIK A SZENTLÖRINCI ÚJHELYI IMRE SZAKKÖZÉPISKOLA 2003. Január 4., szombat Az EU-ra készítik fel a diákokat Sikerült a korszerű technikát az oktatásban alkalmazni A szentlőrinci Újhelyi Imre Mezőgazdasági és Közgazdasági Szakközépiskola a térség meghatározó oktatási intézménye. Hosszú időn keresztül a Baranya Megyei Önkormányzat fenn­tartásával működött, 2001-ben a hazai agrárszakember-képzés egyik meghatározó délnyugat-magyarországi bázisaként került át a Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztériumhoz.- Ma már egy szakközépiskola gyakorlati képzésének eredmé­nyességét elsősorban az határoz­za meg, hogy a végzett tanulók mennyire felelnek meg a munka­erőpiac ma már gyorsan változó igényeinek - mondja Szabó Zol­tán igazgató. - Mindezek szá­munkra az eddigi értékeink meg­őrzését és az új feladatok megol­dásában a gyors reagálást teszik szükségessé. A rendszerváltást követően a megváltozott körül­ményekhez kellett igazítani okta­tásunkat. A mezőgazdasági képzés terü­letén a kizárólag nagyüzemi igé­nyeket kielégítő specialistaképzés helyett olyan széles szakmai is­meretekkel rendelkező gazdák képzését kezdték el, akik mind a nagyüzemben, mind a családi gazdaságban megállják helyüket. A mezőgazdasági szakmai isme­retek korszerűsítésén felül a szá­mítástechnika, az idegen nyelv, a műszaki ismeretek és a közgaz­daságtan oktatását is erősítették. Felismerték azt az új kihívást, hogy a mezőgazdaság területén is fontos szerepe van a közgazdasá­gi ismereteknek. Ma már a mező- gazdaságban is csak jövedelme­zően eladható és az élelmiszer-hi­giéniai előírásoknak megfelelő árut szabad előállítani. A nagyobb jövedelem elérése érdekében a szakmai ismeretek mellett a kereskedelmi, tőzsdei ügyletek lebonyolítását, üzleti A jól felszerelt számítástechnikai szaktanterem terv és pályázatok készítését is meg kell tanítanunk a vállalkozá­si és a marketingismereteken felül. Ezeknek a jogos munkaerő: Szabó Zoltán igazgató piaci igényeknek való megfelelés érdekében indították el 1995-ben a világbanki középfokú közgaz­dasági szakképzést, mely azóta is sikeresen folyik az intézmény­ben. A szakmai tantárgyi fejleszté­seken felül jelentős eszközfejlesz­téseket is végrehajtottak a tangaz­daságban, az iskolában és a kollé­giumban egyaránt. Ma már az is­kola felszereltségében is felveszi a versenyt a hasonló nyugat-euró­pai országok iskoláival. Jól felszerelt növénytermesz­tő, állattenyésztő és kerté­szeti szaktanteremmel, ké­mia, biológia előadóterem­mel, laboratóriummal, há­rom számítógépes kabinet­tel, két idegen nyelvi szak- tanteremmel, műszaki ka­binettel, kommunikációs teremmel, jól felszerelt ké­miai, biológia- és fizika­szertárral rendelkeznek. Tanulóik részére fakultációs keretek közt kereskedő-boltvezetői, számítás- technikai szoftverüzemeltetői, s z á - mítógépkezelői és ECDL-vizsga szakképesítés megszerzését is lehetővé teszik. 2002-ben a tech­nikusi oklevél mellé 54 fő szer­zett számítás- technikai szoft­verüzemeltető képesítést, 30 fő kereskedő-boltve­zető, 17-en szá­mítógépkezelő képesítést. A végrehajtott fejlesztések nagy­mértékben javí­tották az oktatás eredményességét. Tanulóik min­den évben kiemelkedő eredmé­nyeket érnek el az országos, me­gyei és egyéb tanulmányi verse­nyeken. A végzett tanulók több mint 50 százaléka továbbtanul felsőoktatási intézményben. A Dunántúli Naplóban is meg­jelent a megyei középiskolák rangsora. Az intézmény a szakkö­zépiskolák közt 2001-ben a me­gyei második helyezést érte el. FEJI 100 80 80 70 I 60i S 50 1 40 i 30 i 20 10 0; H Iskolabemutatkozó Az Újhelyi Imre Mezőgazdasági és Közgazdasági Szakközépis­kola 1930 óta áll a mezőgazdasági kép­zés szolgálatában. Fennállása óta diák­generációk sorát ne­velte ki. Közülük ke­rültek ki egyetemi rektorok, főiskolai főigazgatók, taná­rok, nemzetközileg is elismert kutatók, állami gazdaságok és mezőgazdasági termelőszövetkezetek felső és középvezetői, magángazdálko­dók, vállalkozók, politikusok. Tablók őrzik a hajdan volt taná­rok és diákok fényképeit, a láto­gatók és a mai diá­kok büszkén kere­sik rajtuk rokonai­kat, ismerőseiket. Az iskola alapításá­nak igényét az élet diktálta, és folyama­tos átalakításai so­rán is mindig az or­szág agrárszakkép­zési céljait szolgál­ta. Jelenleg nappali tagozaton 340 diák, felnőttképzésben 200 hallgató oktatása folyik. Jó kilátási lehetőségek a mezőgazdasági pályán is A magyar mezőgazda­ság jelenlegi helyzeté­vel kapcsolatban elté­rő véleményeket ta­pasztalunk, azonban az iskolának mindig a jövőre kell felkészíteni a diákjait. Tény, hogy Magyar- ország mezőgazdasá­gi, természeti adottsá­gai lényegesen jobbak, mint az EU-s átlag. Amennyiben a magyar mezőgazdasági terme­lők is EU-s szintű tá­mogatásban részesül­nek, kedvezőbb felté­telek teremtődnek eb- Afejöház ben az ágazatban is. Mire a most felvételiző tanú- vezni. Ezért nagy hangsúlyt fek- lók végeznek tanulmányaikkal, tét az iskola a magyar agrár szak­hazánk is EU-tag lesz, és a ma- képzésben jól bevált módszerek gyár mezőgazdaság jelenlegi megtartása mellett olyan új isme­helyzete pozitív irányban át érté- retek, kompetenciák oktatására, kelődik. amelyek versenyképesebbé te­Az EU-csatlakozás előnyeit szik a végzett tanulókat a hazai csak az erre szakmailag kellőkép- és az EU munkaerőpiacán, pen felkészült termelők tudják él- ____________________________1 To vábbképzési lehetőségek Az általános iskolát végzetteknek a következő képzési lehetőséget biz­tosítja a szakközépiskola: 11 Gazdasági-szolgáltatási szakterület, 1 osztály, közgazdasá­gi szakmacsoport. A közgazdász stúdium célja az igényeknek megfelelő és gyorsan alkalmazkodó középfokú közgaz­dasági szakemberek képzése. Az itt végzett tanulók jártasak lesznek a számviteli, pénzügyi, irodatech­nikai munkákban, alkalmasak a számítógépes felhasználói progra­mok kezelésére, és legalább egy idegen nyelven tárgyalásig szinten tudnak kommunikálni. Érettségi vizsgát tesznek magyar nyelv és irodalomból, történelemből, mate­matikából, idegen nyelvből, köz- gazdaságtanból, illetve választható tantárgyból. 12 Agrár szakterület, 2 osztály mezőgazdasági szakmacsoport. A mezőgazdasági szakmacso­portban végzettek általános művelt­séggel, a legkorszerűbb (a gyakorla­ti képzéshez rendelkezésre áll egy minden igényt kielégítő tangazda­ság) szakmai ismeretekkel, idegen- nyelv-használattal, számítástechni­kai alapismeretekkel rendelkeznek. Szakmai képzésük során a mező- gazdaság teljes vertikumával (állat- tenyésztés, növénytermesztés, ker­tészet, termékfeldolgozás és értéke­sítés) megismerkednek, alkalma­sak lesznek önálló vállalkozások működtetésére, elsajátítják a mező- gazdasági gépek kezelését és kar­bantartását is. Érettségi után speciá­lis szakmai képzéseken (számító­gép-kezelő, számítástechnikai szoftverüzemeltető, agrárközgaz­dasági és áruforgalmazó technikus, általános gazdasági és statisztikai ügyintéző, mezőgazdasági vállalko­zó, ezüstkalászos és aranykalászos gazda) vehetnek részt érdeklődé­süknek megfelelően, illetve bár­mely felsőoktatásig intézmény hall­gatói lehetnek. Érettségi vizsgát tesznek magyar nyelv és irodalom­ból, történelemből, matematikából, idegen nyelvből, mezőgazdasági is­meretekből, illetve választható tan­tárgyból. Mindkét szakmacsőportban fel­vételi elbeszélgetést tartanak, amelynek időpontjáról írásban érte­sítik a felvételizőket. Oktatott idegen nyelvek: angol, német. A nyelvoktatás kiscsopor­tokban (kezdő, haladó szinten) tör­ténik. Lehetőség van ingyenes nyelvvizsga-előkészítőre is és ked­vezményes ECDL-vizsga letételére is. Mindkét szakmacsoport tanulói számára ingyenes felzárkóztató, te­hetséggondozó, érettségi felkészítő foglalkozásokat biztosítunk az érettségi tantárgyakból. Középiskolát végzetteknek és érettségizetteknek ajánlják: Általános gazdasági és statisz­tikai ügyintéző (OKJ száma: 52 3438 01). Képzési idő 1 év. A képzés után a tanulók képesek vállalkozá­sok, intézmények, közigazgatási szervek gazdasági, statisztikai, ügyvitelszervezési, levelezési, adat­szolgáltatási, irattározási feladatai­nak elvégzésére. A‘ szakképesítés tartalmát tekintve több munkakör betöltésére is alkalmassá teszi a ta­nulókat; pl. bér és tb. ügyintéző, áruforgalmi értékesítő, pénzügyi, munkaügyi nyil­vántartó, gazdasági ügyintéző stb., vagy átképezhető számviteli, pénz­ügyi, banki, biztosí­tási ügyintézővé. Agrárközgazda­sági és áruforgal­mazási technikus (OKJ száma: 52 3439 03). Képzési idő: 2 év. A képzés biztos alapot ad a magánvállalkozó, a mezőgazdasági nagyüzem termelé­si, kereskedelmi és piaci, gazdálkodói tevékenységéhez. A mezőgazdasá­gi vállalatoknál vagy egyéni gazdál­kodóként termékforgalmazási ke­reskedelmi tevékenységben szak- képzettségük alapján fontos szere­pet tölthetnek be. Jelentkezés módja: írásban vagy személyesen az intézmény titkársá­gán, mellékelve az érettségi bizo­nyítvány másolatát. Iskolarendszeren kívüli, fakulta­tív képzési formák nappali tagoza­tos tanulók és felnőttek részére: ezüstkalászos gazda tanfolyam (OKJ száma: 21 6201 01), aranykalászos gazda tanfolyam (OKJ száma: 32 6201 01), számítógépkezelő (OKJ száma: 33 4641 01), számítástechnikai szoftverüze­meltető (OKJ száma: 52 4641 03), mezőgazdasági vállalkozó (OKJ száma: 32 6201 02). Lehetőség van még kereskedő­boltvezető (OKJ száma: 52 7862 06) szakképesítés és ECDL-vizsga meg­szerzésére is. A nappali képzésben részt vevő tanulók számára lehetőséget adnak fakultatív formában több végzett­ség megszerzéséhez, ezzel is előse­gítve a jobb elhelyezkedési lehető­séget. Mérések és kísérletek színhelye a laboratórium Újhelyi Imre Mezőgazdasági Szakközépiskola és Kollégium Szentlőrinc, Erzsébet u. 1. Tel: 73 570 107, fax: 73 371 035, e- mail: suli260@pecs.sulinet.hu. Igazgató Szabó Zoltán, pályavá­lasztási felelős Teleki Szil­vesztemé. A jelentkezési lap kitöltésé­hez az alábbi tudnivalók szük­ségesek: A korszerű mezőgazdasági szak­képzés, a szaktanácsadás, a rend­szeres szakmai bemutatók tartása megköveteli egy jól felszerelt tan­gazdaság létrehozását. A magyar agrárszakképzésben ezen a terüle­ten mutatkozik lemaradás a nyu­gat-európai országokhoz képest. Az 1990-es évektől jelentős erőfe­szítéseket tett az iskola vezetése egy mintagazdaság kialakítására - mondja Szabó Zoltán igazgató. A gyakorlati képzést 100 hektáros tangazdaság, jól felszerelt tanistálló és korszerűen kialakított 7 hektáros tankertészet segíti. Ma már rendel­kezik az iskola mindazokkal a bio­lógiai alapokkal (növényfajok, faj­ták, nagy genetikai értékű szarvas- marha-, sertés-, baromfiállomány­nyal, gyümölcsössel, üvegházi és szántóföldi zöldségkultúrákkal), eszközökkel (traktorok, munkagé­pek, kombájn), építményekkel (is­tálló, takarmánytároló, termény- szárító, takarmánykeverő, fejőház, mázsaház, üvegház, szénatároló, silótér, laboratórium), amelyek a magas színvonalú szakmai képzés alapját szolgálják. A tangazdaság termelési ered­ményei 50-60%-kal meghaladják a megyei áüagot, ami a technológiai eljárások oktatásán felül még a je­lenlegi alacsony mezőgazdasági terményfelvásárlási árakon is jelen­tős bevételt hoz az intézménynek, amit további fejlesztésekre fordíta­nak. Az iskola kódszáma 027427 11 Gazdasági szolgáltatási szakterület, közgazdasági szak­macsoport. 12 Agrár szakterület, mező- gazdasági szakmacsoport. ■ Az oldal a szentlőrinrí Újhelyi Imre Mezőgazdasági Szakközépiskola és Kollégium támogatásával készült. Összeállította: Békéssy Gábor Családias a környezet Varga Noémi 12. évfolyamos közgaz­dasági szakmacsoportos tanuló az idén érettségizik, és a jogi pályán sze­remé továbbtanulni. Rendkívüli szor­galommal készül, kihasználja az is­kola nyújtotta tehetséggondozó és fa­kultációs lehetőségeket. A négy év alatt számtalan versenyeredménnyel gazdagtotta iskolánk hímevét. Mind­emellett ő az intézmény diákönkor­mányzatának vezetője.- Jól működik ez a szervezet - mondja a nyúlánk, vidám, barna lány -, ami annak is betudható, hogy szinte minden, a diákokat érintő kér­désben az iskolavezetés kikéri a véle­ményünket. Támogatják a különféle szabadidős rendezvényeinket, és a szabadidő-szervezővel együttmű­ködve rendkívül sokrétű, kulturált programot tudunk megvalósítani, pl. szecskaavató, farsangi mulatság, sport- és kulturális vetélkedők.- Hogy miért jó itt folytatni a tanul­mányokat - gondolkozik el Varga Noémi a kérdésen. - Nagyon jól fel­szerelt iskola, magas színvonalú a képzés, jó a továbbtanulási arány, sokrétű a fakultációs lehetőség, csa­ládias a légkör. A tanárainkkal is olyan kapcsolatban vagyunk, mint a szüléinkkel, az egyéni problémákkal is hozzájuk lehet fordulni, mindenki biztos lehet abban, hogy segítenek. Ha valaki sportolni akar, rendelke­zésre áll a csarnok. Ha az irodalom vagy a filmek iránt érdeklődik, az in­formatika csodálatos világában akar elmélyedni, arra is van lehetőség. Na­gyon örülünk, hogy most az ECDL- vizsga letételére is lehetőségünk nyílt. ■ Minden igénylőnek kollégium Jól felszerelt tangazdaság el. Mind a leány-, mind a fiúkollé­giumban jól felszerelt klubszoba, számítógépterem, sportszoba, ta­nulószoba, könyvtár biztosítja a szabadidő kulturált eltöltését. Jól képzett nevelőtanárok segítik a kollégisták munkáját, biztosítottak a felzárkózási, korrepetálási, tehet­séggondozó foglalkozások. ____________________________■ Az intézmény térségi feladatokat lát el. A kollégisták esélyegyenlősé­gének biztosítása érdekében ki­emelt feladatként kezeljük a diák­otthon fejlesztését - válaszol kér­désünkre Szabó Zoltán igazgató.- Igyekszünk kulturált, ottho­nos környezetet kialakítani a kollé­gium területén is. A tanulókat 2-4-6 ágyas szobákban helyezzük

Next

/
Oldalképek
Tartalom