Új Dunántúli Napló, 1999. február (10. évfolyam, 31-58. szám)
1999-02-27 / 57. szám
12 Dtinántúli Napló 1999. február 27., szombat Iskolák A Jövőnek Oldalszerkesztő: Bóka Róbert Bukásra ítélt kilencedikesek? Hírcsatorna Ifjú könyvtárosok. A Bőd Péter Könyvtárhasználati Verseny napokban lezajlott megyei döntőjét a 16 évesek korosztályában Bör- zsei Rita (Komló, Nagy László G.), Vass Marianna tanítványa nyerte. A 14 évesek közt Ács Brigitta (Szigetvár, Tinódi Ált. Isk., tanára Barczikay Lászlóné), a 12 évesek közt Halbrucker Éva (Komló, Nagy László G.) végzett az élen. ők hárman képviselik a megyét az országos versenyen. Nyílt napok. Pécsett a JPTE 2. sz. Gyakorló Általános Iskolájában március 2-án 8 órai kezdettel, a Belvárosi Általános Iskolában március 3-án és 4-én délelőtt várják a leendő elsőosztályosok szüleit. A Bánki Donát utcai Általános Iskolában március 10-én 17 órakor a tagozatos diákok mutatják be idegen nyelvi tudásukat. Jótékonysági bál. A pécsi Szivárvány Gyermekház közösségének, az Asztmás és Allergiás Gyermekek Szüleinek klubja rendezésében február 27-én 19 órakor jótékonysági bál lesz az In- dóház tér 2. sz. alatt. A hazaszeretet jegyében. Ma délelőtt 9 óra 30 perces kezdettel Pécsett a Pollack Mihály Szakközépiskolában tartják az „Örökségünk ’48” valamint „Magyarország az én hazám” című vetélkedőket a „Szakmunkásokért” Kulturális Egyesület szervezésében. A területi döntőn a baranyaiak mellett tolnai, somogyi, Csongrád megyei középiskolás diákok vesznek részt. Információs iroda. Március 5-én nyílik meg a Baranyai Ifjúsági Információs Iroda és Tanácsadó Központ Pécsett a Széchenyi tér 9. sz. alatt. A megyei támogatással létrejövő intézmény az általános és középiskolai korosztály számára szeretne információt adni munkalehetőségekről, albérletekről, pályázatokról, képzésekről, de segítenek egyetemistáknak és iskolán kívüli fiataloknak is. A városi önkormányzathoz első beérkezett adatok és a keringő hírek szerint az 9. osztályosok első félévi bizonyítványa alapján sokkal több a bukott tanuló, mint korábban. A romló teljesítmény főként a szakmunkásképzést előkészítő és kisebb részt a szakközépiskolák osztályaiban jelentkezik. PÉCS A 9. osztályokban évről évre nő az alulteljesítők száma - mondja Róna Géza, a város közoktatási főtanácsosa mivel egyre többen jutnak be valahova középfokra szűrő nélkül, hiszen a 9-10. osztályt a törvény szerint mindenkinek el kell végeznie. A városban - a Fehérhegyi Általános Iskola és Szakiskolán át a nagy létszámú szakképző intézetekig - legalább húsz szakmunkásképzést előkészítő osztály van, 600-nál is több gyerek. Áz aggasztó jelenség másik oka lehet, hogy most két év alatt kell megtanulniuk közismereti tárgyakból mindazt, amit a hagyományos szakmunkásképzőkben eddig három évig tanultak - sőt még annál is többet, mert az elméleti oktatást nem szakítják meg gyakorlati hetek. A Kertvárosi Szakképző Iskola alkalmazkodó képességét dicséri, egyben árulkodó körülmény, hogy ebben a tanévben először indítottak 9. osztályt azok számára, akik még nem tudják, milyen szakmát is választanának. A fiúk a vasas, a fás és a bőrös, a lányok a porcelán, fodrász és bőripari szakmákba pillanthatnak bele, hogy dönteni tudjanak, mondja Déri Tibor, az iskola igazgatója (kis képünkön). Már évek óta foglalkoznak néha olvasni-számolni kétkeresős családmodell és számos más társadalmi probléma áll a jelenség mögött, véli Lassan Éva pszichológus, aki annak a városi szakértői csoportnak a tagja, amely a fejlődésben lévő korosztály tanulási képességeit vizsgálja 18 éves életkorig. Persze a módszer is lehet hibás - akad iskola, ahol A továbbtanulás érinti gondjai nemcsak a gyengébb tanulókat ILLUSZTRÁCIÓ: W. T. sem tudó gyerekekkel, ami a pedagógusoktól kettőzött erőfeszítést követel, és van is számos diákjuk, akiknek ugyan gyenge a bizonyítványuk, de becsülettel állnak helyt a szakmájukban. Ennek ellenére amíg tavaly félévkor a szakmunkás- tanulók 9-10. osztályaiban 36,7 százalékos volt a bukási arány, ez az idén 39,2 Százalékra nőtt - és ha csak a 9. osztályosokét nézzük, akkor a mostaniak 45,4 százalékos bukási aránya a mélypontot jelenti! És mi történhetett a nyolcvanas években született korosztállyal? Á kommunikáció hiánya, a Leonardo - a szakképzésért PÉCS A napokban a Nemzeti Szakképzési Intézet keretein belül működő Leonardo Iroda munkatársai tartottak előadást a Szántó Kovács Kollégiumban. Elsősorban a szakképzésben érdekelt középfokú intézmények vezetői vettek részt a tájékoztatón. Gyülvészné Pataki Edit irodavezető és munkatársa, Gaál Edit elmondták, hogy minden, nem humán jellegű képzőhely érdekelt abban, hogy bekapcsolódjon az uniós Leo- nardo-program pályázataiba. Hazánk 1997-től lehet teljes jogú pályázó - a vidéki iskolák még csak ismerkednek a működésével. A mostani, március 23-val záruló szakasz a már elaz elsősök kétharmadánál olvasászavart állapítottak meg. De általában is tapasztalni, hogy növekszik mind az olvasás-, mind az írás- és számolászavarral küszködök száma a kisiskolások körében, noha az esetek döntő többségében ennek nincs genetikus, se egyéb szervi oka - azaz nem valódi dislexia, disgráfia és diskalkólia. A szülői-nevelői hatások és a szolidaritást erősítő családi háttér hiánya a kamaszokat ugyanígy sújtja. Nehezen koncentrálnak, egyre többen válnak csellengővé, kórosan nyugtalanná, és a droghoz menekülők száma is évről évre nő. Vita a vitáról is A szeptembertől bevezetett NAT-ot egyes elemzők szerint csak az iskolák 60 százaléka alkalmazza. Van, ahol az első és a hetedik osztályban, és van, ahol csak az elsőben. A változás látványos eleme, hogy tantárgyak helyett műveltségi területeket kell tanítani. Csakhogy ehhez nincs elég megfelelő tanár és az órarendet is nehéz e szerint szerkeszteni. Ezért ezekben az iskolákban is fizikát, kémiát, biológiát tanítanak természetismeret helyett. A NAT szerint a történelemoktatás a hetedikben kezdődik, hogy ne kelljen a gyereknek kétszer - a felsőtagozatban majd a középiskolában - átrágnia magát a tananyagon. Csakhogy a ma hetedikes diák már ötödiktől tanulja a tárgyat. így az iskolák vagy a hagyományos tanterv mellett maradnak és a hetedikben az újkort oktatják, vagy a NAT szerint újra őskort és ókort. Azaz vagy törvényt sértenek, vagy vállalják a kockázatot, hogy változtatnak a NAT-on. Van is iskola, amely ezt úgy hidalja át, hogy átmenetileg nem tanít történelmet. . . Igaz, hogy a gyerekek sok esetben terhelhetőbbek, mint a felnőttek (a Közoktatási Törvény szabályozza, hány tanórájuk lehet), de a gyakorlatban ez eltorzul. Hiába a törvény a kötelező és választható órák számáról, sok kisiskolának létkérdése, hogy a szabadon választható órákat is kötelezővé tegye. Ez ellen a szülők is felléphetnének, de ezt a gyereket érintő retorziók miatt sem teszik meg. így a hetedikesek reggeltől estig az iskolapadban ülnek - és ha még bejárók is, semmi idejük nem lesz kikapcsolódni. A megoldáshoz nem kell a NAT-ot eltörölni. A műveltségi területekkel ugyanis sok idő takarítható meg. Nem kell a biológia- a fizika- és kémiaórákon ugyanazt háromszor megtanítani. Nem kell a zenetörténetórán időt tölteni azzal, hogy a diák előtt felderengjen a reneszánsz festészet. Jó, ha a történelem egyes fejezeteit sem kell kétszer tanítani. Csak végig kellene gondolni, hogyan valósítható meg. Sárszegi Ferenc ÚDN Keresztrejtvény ért szellemi eredmények sokszorosítását kívánja támogatja. Az iskolák főként a „csere és kihelyezési” program iránt érdeklődtek, amely külföldön új technológiák megismerését, tartósabb idejű nyelvtanulást, sokoldalú tapasztalatszerzést tesznek lehetővé, s erre más módon alig nyílik lehetőség. Nem segélyt adnak, hanem támogatást - legjobb esetben a költségek 75 százaléka nyerhető el, a többi „saját erő”. Ebben a fordulóban egy program maximum 100 ezer euróbán részesülhet, míg a csereprogramok fejkvótája legfeljebb 5 ezer euró. A tájékoztató a pályázatkészítés tanulásával zárult, amiben hol felületesnek, hol követ- kezetlennek bizonyulunk, s gyakran kozmetikázzuk a költségvetési tételeket is. A Baranya Megyei Zeneiskolák gitár és magánének találkozóját rendezték meg tegnap Pécsett, a Liszt Ferenc Zeneiskolában. Az összejövetelen tíz iskola növendékének 43 előadását hallgathatták meg az érdeklődők. fotó: wéber tamás Beküldendő a helyes megfejtés március 5-én déli 12 óráig beérkezőleg, LEVELEZŐLAPON 7601 Pf: 134. ÚDN Szerkesztősége, Pécs, Engel J. u. 8. (II. emelet). Előző számunkban megjelent rejtvényünk helyes megfejtése: „Itt a kapitány beszél, engedjék előre a nőket és a gyerekeket.” A sorsoláson a szerencse Kalocsa Sándorné nagykozári olvasónknak kedvezett, aki ébresztős rádiót nyert. A nyeremény átvételével kapcsolatosan értesítést küldünk. Mostani rejtvényünk megfejtői között szintén ébresztős rádiót sorsolunk ki. l L < Országos pályázat art technika is. A testmeny, grafika maximum 50x70 centiméteres lehet. A dunántúliak műveit a Zánkai Gyermek- és Ifjúsági Centrum Kht. címén (8250, Zánka Gyermekalkotások Galériája) várják március 10-i határidővel. A díjazott munkák bel- és külföldi tárlaton vesznek részt. ZÁNKA A zánkai Gyermekalkotásol Galériája országos képző és iparművészeti pályázatot hirdet a 4-18 éves korosztály számára szabadon választót! témákban. A kivitelezés lehel hagyományos, de computer-
