Új Dunántúli Napló, 1998. március (9. évfolyam, 59-89. szám)

1998-03-07 / 65. szám

Feszültség és retusálás A JPTE BTK Újkortörténeti Tanszéke által nemrég meg­szervezett hallgatói fórumon sok furcsaság történt és derült ki. A mostani és a tavalyi harmadéves hallgatók kez­deményezésére Majoros Ist­ván tanszékvezető hívta össze a fórumot. Az összejövetel eló'tt néhány napig egy ládába lehetett bedobni a panaszos leveleket. A diákok panaszai­nak summázata: a szigorlatra bocsátás feltételeként meg­hirdetett Topográfia című kurzus követelményeinek számon kérése túl szigorúan történik. Egészen pontosan egy bi­zonyos tanársegéd ellen volt kifogásuk a hallgatóknak, akik szerint a szóban forgó il­lető irreálisan sok embert buktat meg. A diákok végül ígéretet kaptak, hogy a tan­szék vezetése kezelni fogja a problémát. Egy hallgató ekkor föltette a kérdést: igaz-e, hogy egy, a Tanulmányi Osztály által be­iratkozáskor el nem fogadott szigorlati jegyzőkönyvben va­laki kiretusált bizonyos je­gyeket, és helyettük más, rosszabb érdemjegyeket írt rá a papírra. Katus László, a tan­szék professzora elmondta, ő volt a retusáló. Elismerte a hibát és kijelentette, fegyelmi eljárást kezdeményezett ön­maga ellen. N. F. Szaknap szaknap hátán Beindult a tavaszi szaknap- dömping: hét közben a bioló­gusok és a jogászok is több­napos programsorozattal „ün­nepelték” magukat. Hétfőn kezdődött a II. Pé­csi Jogásznapok című ren­dezvény. Sorrendben sport, bor, show és diszkó követte egymást. A kosárlabdázás után borbemutató, aztán talk show következett, majd diszkó zárta a napot. A könnyedebb hétfő után kedden és szerdán már a szakmáé volt a főszerep: mé­diapolitikai fórum, beszélge­tés sztárügyvédekkel, majd diskurzus az Alkotmánybíró­ságról. Csütörtökön az alsóbb évesek elbúcsúztatták az ötödéveseket, éjszaka pedig hagyományőrző Jogász Szak­est zárta a négynapos rendez­vényt. A biológus szaknapokon a szórakoztató programok kö­zött előadások hangzottak el többek között a honi termé­szetvédelem jelenéről és jövő­jéről, a vírusokról, járványok­ról és az AIDS-kutatásról. A szaknapok szellemének megfelelően kirándulással ért véget a programsorozat. N. F. Itáliai tanulmányút A JPTE egy hallgatói cso­portja március 12-én hosz- szabb tudományos útra indul Olaszországba. Az út tulaj­donképpen egy több féléves, biológia szakosok számára meghirdetett kurzus gyakor­lati része. Géczi János csoportvezető lapunknak elmondta, öt régi egyetemi várost: Padovát, Fi­renzét, Bolognát, Ferrarát és Pisát keresik fel. A tizenegy­tizenhatodik századi intézmé­nyek, tradicionális egyete­mek, botanikuskertek, herbá­riumok meglátogatásának el­sődleges célja, hogy a tudo- mánytani, tudásszociológiái, művelődéstörténeti, biológia­történeti ismereteiket elmé­lyítsék a hallgatók. Géczi János úgy tervezi, hogy középkori könyvtárakba is ellátogatnak, úgyhogy a di­ákok valószínűleg több Cor­vinát láthatnak majd ott, mint itthon. A középkori botanikus ker­tek, melyek a korabeli egye­temek orvosképzéséhez mint gyógynövénykertek kapcso­lódtak, a maguk több száz nö­vényével kitűnő vizsgálódási terepet jelentenek majd. A csoport vezetője szerint fontos megismerni azokat a városokat, melyekből az eu­rópai tudományos gondolko­dás származik. N. F. A francia kultúra barátainak 10. oldal A formatervezők próbaköve 11. oldal»—► Az érzelmek vállalása 11. oldal Kulturális melléklet-Egyetemi (köz)élet­Oldalszerkesztők: A kényszerű leállás alatt kisebb javításokat is végeznek a helyiségben fotó: Tóth László Szétvert WC, bezárt klub Nimmerfroh Nyaka Ferenc Szabolcs Ha nem linkek, akkor linkelnek A BTK Tanrendje nem túl izgalmas olvasmány annak, aki nem a kar hallgatója vagy oktatója. A mostaniban azonban meg­lepő dolgot talál az egyszerű érdeklődő is. Két kurzus alá ugyanis megjegyzésként ezt írták: „az Interneten zajlik”. A kar Tanulmányi és Vizsga- szabályzata nem rendelkezik arról, hogy hol tartható óra, csupán arról, hogy vizsgáztatni kizárólag az egyetem hivatalos helyiségeiben lehet. Lengvárszky Attila, a Tanul­mányi Osztály vezetője szerint nincs olyan rendelet vagy tör­vény, ami ezt meghatározza. A terepgyakorlat például (ahogy kissé militarista csengésű neve is mutatja) kétségkívül nem tartható az épület falai között. A virtuális egyetem kurzusán a diákok a számítógépeik előtt ülnek, böngészik az Internetet, s ha nem linkek, akkor - szak­szóval élve - linkelnek a kurzus ottlapjára. Itt megtalálják a szakirodalmat, kérdezhetnek a tanártól, küldhetik a dolgozatot, de vitatkozhatnak is. Az anyag 60 százaléka csak a diákok számára hozzáférhető, de az ér­deklődőket is „megtűrik”. Nyíri Kristóf filozófus, aki az órákat „felpakolta” a hálóra, azt hangsúlyozza, hogy ez a fajta oktatás csupán itthon újdonság, az amerikai egyetemek évek óta dolgoznak ezzel. Úgy véli, egy óra minősége elsősorban nem attól függ, hogy tanár és diákja állandó személyes kap­csolatban van, hanem a leadott anyag fontosságától és a kon­zultációk minőségétől. Az, hogy egy oktató hogyan tudja leginkább átadni a tudást „hall­gatóinak”, kifejezetten szemé­lyiségfüggő. Állítja, olyan jó kurzust, mint amit az előző fél­évben az ELTE diákjai vehet­tek föl, még sohasem tartott. „Én elsősorban írónak érzem magam, aki mellesleg tanít is. ” A mostani órák előkészítésé­ben tíz hónap munkája fekszik. Nyíri egyébként dunabogdányi házában konzultál hallgatóival, akiktől azt kérte, hetente leg­alább egyszer „nézzenek bele” az órába. Úgy véli, a hallgató a hagyományos órákra sem min­dig készül, sőt gyakran be sem megy. A virtualitásban ez is szép: a hallgató ott és akkor lá­togatja az órát, ahol és amikor csak akarja. A kurzusok a UniWorld nevű kísérleti virtuális egyetem előkészítését segítik. A projek­tet az MTA Filozófiai Intézete és a Magyar Filozófiáért Ala­pítvány menedzseli, Nyíri Kris­tóf vezetésével. Az ötlet kidol­gozói között van Horányi Özséb, a JPTE Kommunikációs Tanszékének vezetője is. Lendvai Dávid nak ki, így hívják fel a figyel­met arra, hogy néhány ember vandalizmusának sok száz egyetemista látja kárát. így sze­retnék felhívni a figyelmet arra, hogy ha valaki szereti ezt a he­lyet, akkor vigyázzon is rá. A klubvezető szerint egy nem kidobóember küllemű biz­tonsági őr alkalmazása jelent­hetne megoldást, ám ez termé­szetesen plusz költségekkel jár. A helyileg érintett hallgatói ön- kormányzatok már felajánlot­ták, hogy amiben tudnak, segí­tenek. A jövő héten valószínű­leg nappal néhány órára kinyit a klub. N. F. A JPTE vezetése úgy döntött, hogy a sorozatos rongálások mi­att bezáratja az Ifjúság úti épületben működő Szenes-klubot. Főleg a mellékhelyiségekben keletkezett komoly kár. Az utóbbi időben „divattá” vált a szórakozóhelyek (elsősorban) férfi WC-iben a kagylók és egyéb tárgyak lerugdalása, megrongálása. Nem számíta­nak kivételnek az egyetemi bu­lik sem: a jövő értelmiségének egy része e mulatságokon rend­szerint háborút indít - feltehe­tőleg illuminált állapotban - a piszoárok ellen. A hadviselés persze egyoldalú. A JPTE Szenes Klubjában már sokadszor találták eléggé siralmas állapotban a WC-t a takarítónők, amikor az egye­temi vezetés úgy döntött, bizonytalan időre bezá­ratja a klubot. Molnár Gab­riella klubve­zető (kis ké­pünkön) la­punknak el­mondta, amíg nem találnak megoldást a problémára, addig zárva tartanak. Nemcsak éj­szaka, hanem nappal sem nyit­Um-HÍREK Szlovén kapcsolat. Már­cius 15. és 28. között ren­dezi meg a JPTE Egyetemi Hallgatói Külügyi Bizott­sága és a Közgáz HŐT a Ljubljana-Pécs szakmai és kulturális cserekapcsolat köré szerveződő programso­rozatot. . (nf) Irodavezető kerestetik. Egyelőre még betöltetlen a KTK-n a leendő Kulturális és Szolgáltató Iroda vezetői posztja. Jelentkezni a HÖT- ön lehet. (nf) A POTE nemzetközi kap­csolatai. Dr. Bellyei Árpád, a POTE rektora az elmúlt na­pokban fogadta az Amerikai Magyar Orvosszövetség el­nökét, dr. Ivan M. Krisztinic- zet. A tárgyalás eredménye­ként keretszerződést írtak alá, melynek lényege, hogy a Buffalói Egyetemen a ma­gyar orvostanhallgatók ré­szére biztosított 20 ösztöndí­jas helyéből minden évben öt a POTE végzős hallgatóit il­leti meg. (nf) PAB-pályázatok. A Pécsi Akadémiai Bizottság pályá­zatot hirdet több témakör­ben. A kiírt pályázatok célja, hogy a működési terü­letükön inspirálják a régió szellemi közösségének, a tudományos műhelyeknek és a tudomány iránt érdek­lődő szakembereknek a tu­dományos kutatások során végzendő munkáját. (nf) Szimpózium a Polla- ckon. Március 5-én és 6-án rendezték meg a JPTE PMMFK-n a Tetőtérbeépí­tés, térelhatárolás című re­gionális szimpóziumot és kiállítást. (nf) Diákigazolvány. Végle­gessé vált az új diákigazol­vány. A bankkártya alakú igazolványt az 1998/99-es tanév kezdetén kaphatják kézhez a diákok. (nf) Irány Egyiptom! 1998. március 4-8. között a JPTE delegációja az Egyip­tomi Arab Köztársaságban tartózkodik. A küldöttség tagjai dr. Tóth József rektor, dr. Sipos Béla általános és tudományos rektorhelyettes. A látogatás célja együtt­működési megállapodás alá­írása a kairói, az alexandriai és az ismailiai egyetemmel. A kairói egyetem esetében egy 1995-ben megkötött szerződés kiegészítéséről van szó. Az együttműködés a felek szándéka szerint kiter­jed közös kutatási projektre, kutatók, oktatók és hallga­tók cseréjére, valamint a partneregyetemeken rende­zett konferenciákon, szemi­náriumokon való kölcsönös részvételre. Ny. Sz. Szabadúszó, szabadidő nélkül Ács Péter. Pite. Neve fogalom az egyetemen. Tíz éve hallgató, egy darabig az is marad. Élvezi. Két diplomával most a kom­munikáción PhD-s. Sokan szeretik, de kevesen ismerik igazán. Pályafutásának bemutatására nem csak ez a cikk, de a teljes oldal is kevés volna. Egysze­rűbb a kérdés, hogy mit nem csinált. ’87-ben érettségizik a Leőweyben. A katonaságot el­kerüli, és rögvest a Tanárképző Kar főiskolai matek-fizika sza­kán találja magát. „Sosem ta­nultam egyiket sem, de biztos van érzékem hozzá, mert elsőre fölvettek” - meséli. Nem kap­kodja el: a negyedév vége előtt indul az egyetemi fizikaképzés. Megvárja. Közben sem tétlen­kedik. „Mindenféle órára be­jártam, a BTK-n és a TTK-n is. Csodálatos félév volt. ” Az egyetemi képzést harmadéven kezdi, különbözetik után. ’94- ben diplomázik. Számítógépet először ’81-ben lát, egy tanfo­lyamon. „Órán a pad alatt a nem létező' gépbe írtam a prog­ramokat” - jelzi a virtuális és az akkori technikai valóság kö­zötti különbséget. Ez a nulladik típusú találkozás, azóta túl van a több ezrediken is. „Nem értek hozzá, de nagyon sok minden van, amiről tudok dolgokat” - jegyzi meg szerényen. Elsősorban az ember és a számítógép kapcsolata érdekli. Ez vitte a kommunikáció felé, de ezzel foglalkozott a BTK számítógépes rendszergazdája­ként is. „Dolgozni kezdtem, és azt kérdeztem magamtól, hogy ez most már mindig így lesz ? ” - meséli, miért is szereti jobban a szabadúszást. Ez utóbbi szó ugyan kissé eufemisztikus, hi­szen Pitének legkevésbé éppen szabadideje van. „Nem tudom jól menedzselni az időmet, és eredendően lusta is vagyok” - ad némi támpontot ahhoz, hogy miként is lehet rengeteg min­denen egyszerre dolgozni. Furcsa hanghordozásáról és kedvesen mókás stílusáról vé­gül csak annyit jegyez meg: „Akik ismernek, már megszok­ták. Akik nem, azok nem értik. Változtatni pedig sem nem aka­rok, sem nem tudok rajta. Az már nem én lennék. ” L. D.

Next

/
Oldalképek
Tartalom