Új Dunántúli napló, 1997. május (8. évfolyam, 119-147. szám)
1997-05-24 / 140. szám
1997. május 24., szombat íOZOKUll Iskolák A Jövőnek Dtinántúli Napló 7 Oldalszerkesztö: Bóka Róbert SULINFO Országos döntő. A Janus Pannonius Tudományegyetem dísztermében ma 8 órakor kezdődik a Hevesy György országos kémiai verseny döntője több mint félszáz 12-14 éves diák, köztük a legjobb baranyaiak részvételével. Az eseményt dr. Tóth József, a JPTE Természettudományi Karának dékánja és dr. Beck Mihály akadémikus nyitja meg. Eredményhirdetés 18 óra 30-kor lesz. Jubiláló iskola. A pécsi Anikó utcai Általános Iskola május 29-én 17 órától a Szivárvány Gyermekházban gálaműsorral ünnepli 20. évfordulóját. Május 30-án az iskolában iskolatörténeti kiállítás, diákfórum lesz. Ifjú fizikus. A középiskolák másodikosai számára kiírt Mikola Sándor országos tehetségkutató fizikaversenyen Mag Tivadar, a pécsi Babits Gimnázium tanulója második, Takaró Gábor, a Széchenyi István Gimnázium és Ipari, Hírközlési Szakközépiskola tanulója harmadik helyezést ért el. Beiratkozás. A pécsi Ko- dolányi János Gimnázium, a volt dolgozók gimnáziuma, felvételt hirdet 16. évüket betöltötték részére az 1997/98-as tanévre. A beiratkozás június 2-án és 3-án 14-től 18 óráig, valamint június 4-én 9-től 12 óráig. Az évfolyamismétlők június 27-én 14-től 17 óráig iratkozhatnak be. Képzőművészeti képzés. A Pécs-Meszesi Általános Iskola az új tanévre felvételt hirdet képzőművészeti osztályaiba városi, megyei beiskolázással. 4-7. osztályos tanulók jelentkezését várják, a felvételi május 27-én 14 órakor lesz az iskolában. Verseny angolul. Pécsett a hatodikosnak a Mezőszél utcai Általános Iskolában rendezett angol nyelvű megyei írásbeli versenyén 1. Komlódi Nóra (Mezőszél utcai Isk.) Szóbeli versenyben 1. Rigó Máté (I. sz. Gyakorló). Csapatban 1. I. sz. Gyakorló Ált. Iskola. Két lány, két első hely Talpraesetten, határozottan szerepeltek a versenyen A felsőszentmártoni Berki Brigitta a pécsi Miroslav Kriezsa Gimnáziumból, valamint a mohácsi Kram Helga a Kereskedelmi, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakközépiskolából az országos versenyen a legjobbnak bizonyultak. Számos kiváló diákot mutathattunk be már eddig is, s most a horvát nyelvi és irodalmi versenyen győztes Brigittával (első képünkön) és az Országos Szakmai Tanulmányi Versenyen első Helgával (második képünkön) immáron teljes - csaknem teljes - a Baranya hírét öregbítő sor.-Nem is akartam versenyezni - mondja Brigitta. - Horvátból csak közepes vagyok, de a tanárnőm, Kis Kollár Ilona ösztökélt - induljak csak. Édesanyám a polgár- mesteri hivatalban dolgozik, édesapám gépszerelő - otthon Felsőszentmártonban mi mindig az anyanyelvűnkön beszélünk. De ez nem is nyelvi, hanem tantárgyi verseny volt, és az irodalmi horvát azért különbözik a köznapitól. Ugyanúgy verset kell elemezni, mint mondjuk magyarul Petőfiből. Nagy volt az öröm a faluban is, örültünk az eredménynek. Jövőre érettségizek, és nagyon jó érzés, hogy tulajdonképpen már fel is vettek a JPTE horvát szakára. Tanárnőjétől megtudom, közepese ellenére bíztak a talpraesettségében, s azt értékelhették a szóbeli megmérettetésen is, hogy számos dologról nem könyv-ízű, hanem önálló véleménye volt. Az ötödéves Helga mohácsi lány, akinek az Országos Szakmai Tanulmányi Versenyen németül kellett előadnia idegenforgalmi ismereteit.- A tömegturizmus negatív hatásairól kellett beszélnem. A nyelv, mivel sváb vagyok - családi örökség. Nem okozott gondot. Farkas Ildikó tanárnőnek is nagyon sokat köszönhetek. A kötelező óraszámon belül sok mindenre nincs lehetőség, és ő nagyon sok plusz anyagot adott - munkánk szebbik részét. A szakmán belül különösen a marketing érdekel, és talán azokat az erényeket értékelték a versenyen, ami a szakmához szükséges: határozottság, problémamegoldó képesség. Feladatom egy izraeli turistacsoport egyhetes magyarországi útjának ösz- szeállítása volt, a zsidó vallási szokásokat illetően számos Laktatóval. Elmondta, a katolikus hit és maga a teológia is mélyen foglalkoztatja. A nagyszerű eredmény, és ennek a Sajátos feladatnak a sikeres megoldása is igazolja, hogy ez valóban így lehet. B. R. Komló a végletek városa? A KSH Baranya Megyei Igazgatósága a napokban bocsátotta közre a megye oktatási intézményeinek jellemző adatsorait. A böngészésre csábító kiadványból megtudjuk például, hogy amíg az osztálytermek száma az óvodák kivételével szinte minden intézménytípusban nőtt az 1991/92-es tanév óta, addig a pedagógusok száma - zömmel az általános iskolákban - csökkent. Ez utóbbiban 3976-ról 3551-re. A csoportok nagysága és kihasználtság alapján Komlón, majd Szigetváron és Szentlő- rincen a legzsúfoltabbak az óvodák. Az óvodások száma 15 272-ről 15 336-ra nőtt ugyan, de a demográfiai helyzet és az elvándorlás valósabb jele, hogy az elemi iskolai tanulók száma 42 740-ről 38 225-re Vissza a feladónak! A Művelődési és Közoktatási Minisztérium különösen nagy összegeket szán az iskolák informatikai fejlesztésére. Ezért annak érdekében, hogy ne téves pályázatok szülessenek, egy körlevél ellen tiltakozó közleményt fogalmaztak meg. (Lényegét nem sértve tömörítettük): „Tudomásunkra jutott, hogy az elmúlt hetekben az önkormányzatok számára Excellence Részvénytársaság feladóval körlevelet juttattak el, amelyben ingyenes tanácsadást ajánlanak az MKM által meghirdetett közoktatási informatikai fejlesztés elnyerésére. A levél fogalmazásában arra utal, hogy az rt. felhatalmazással rendelkezik, a dr. Kunos József elnök-vezérigazgató fejlécű levél (ami aláírást nem tartalmaz) javaslatokat ad a pályázatok megfogalmazására. Az MKM Középiskolai Internet Programirodája kijelenti, a céggel nem áll kapcsolatban, az rt. felhatalmazással nem rendelkezik, a levél hibás adatokat tartalmaz. A pályázatokkal kapcsolatban továbbra is kizárólag a megyei TÁKISZ-ok és a minisztérium Programirodájához forduljanak. Középiskolai Internet Programiroda További információk: Pogány György, telefon: 06/20/350-216.” Felkészültünk vagy nem? A szakemberek többsége, köztük Walz Jánosné, a Baranya Megyei Pedagógiai Intézet igazgatója (képünkön) úgy véli, a megyei iskolák egy része felkészült a NAT bevezetésére. Az igazgatónő elmondta, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete nehezményezi ugyan, hogy amíg korábban a tanterveket erre a célra felkészült szakemberek készítették, addig most helyi tantervek teszik tarkává a képet, s azt is, hogy a törvény nemzetiségekre és a vizsgáztatásra vonatkozó része sincs lezárva. A bevezetése folyamat, de az iskolák 10-20 százaléka már most felkészülten várja a szeptembert. A pécsi Illyés Gyula Általános Iskola pályadíjas lett a tantervi programjával, Komlón több iskola is kiajánlhatja a saját, helyi tantervét, és valószínűleg gond nélkül kezdhetik az új tanévet a Zsolnai-féle képességfejlesztő programmal rendelkezők is. A gondot a megye aprófalvas szerkezete okozza. Áz általános iskolák száma a rendszérváltás éveitől kezdődően 177-ről 187-re nőtt, ezen belül az osztatlanoké 33-ról 47-re. A kisiskolák szakmai kínálatukban nem versenyezhetnek a nagyob- bakkal. Az is előfordulhat, hogy több nyolcosztályos kisiskola hatosztályossá válik. Tisztázatlan néhány új tárgy - médiakultúra, drámapedagógia - helye, bevezetése is. Nehezebben mozdulnak a középiskolák, noha néhányuk a Soros-alapítvány támogatásával életképes önfejlesztő program gazdája. Ennek egyik oka az érettségi vizsgakövetelmények tisztázatlansága és kérdéses a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok betagolódása az iskolaszerkezetbe. Igaz, Baranyában nem olyan gyakori forma ez, mint más megyékben. Az intézet egyébként a május 27-28-i pécsváradi országos találkozóra készül, ahol a módszertani szolgáltatás új feladatait vitatják meg. B. R. csökkent. Középfokon az arányok változtak: a szakmunkás- képzőkben tanulók száma 8737-ről 6218-ra csökkent, míg a középiskolákban 11 295-ről 13 477-re nőtt. A szociológiai háttér vizsgálatára csábít, hogy amíg a napközit Szentlőrincen a diákok 41,9 százaléka, Pécsett és Siklóson 36,8 illetve 36,9 százaléka igényelte, addig Sásdon és Komlón ez csak 16 illetve 13,7 százalék. B. R. Magyarul magyarán Farsang Az európai kultúrát kereszténynek szokás nevezni. Ugyanakkor egyre többen emlegetik e keresztény kultúra elvilágiasodását, szekula- rizálódását. Ennek bizonysága az a tájékozatlanság, amely a farsang fogalmával kapcsolatban az idén is megnyilvánult. Honfitársaink egy része nem tudja, hogy a farsang az évnek az a része, amely a vigalom ideje, amelynek van kezdete és vége. A karácsonyi ünnepkör vízkereszttel, január 6-ával zárul. Ekkor kezdődik a farsang., s időtartama a húsvét ünnepének a naptári időpontjától függ. Húsvét ugyanis mozgó ünnep, amelyet a negyven napos nagyböjti időszak előz meg. Kezdő napja hamvazószerda. Előtte van húshagyókedd. Az elnevezésekből nyilvánvaló, hogy a farsang és a nagyböjt egymást feltételező fogalmak. Persze vannak, akik csak a farsangot ismerik, a nagyböjtöt nem. Ez utóbbi tilalmi idő, amely alatt a táplálkozásban és a vigado- zásban kell fegyelmeznie magát az embernek. A rádió riportere találomra szóra állított néhány embert az utcán, s a szóban forgó időszakról faggatta őket. Az egyik megszólaló szerint a farsang a húshagyókedd előtti vasárnappal kezdődik, ezért hívják ezt a napot farsangva- sámapnak. A nagyböjtről az utca emberének igen hiányos fogalmai vannak. Hamvazószerdával pedig végképp nem tud mit kezdeni. A böjti fegyelem, amely két napra: hamvazószerdára és nagypéntekre korlátozódott - bizonyos könnyítésekkel -, sokak szerint idejét múlt dolog annak ellenére, hogy orvosok, természetgyógyászok egymással versengve hirdetik: a böjt az egészség megőrzésének az egyik hatásos eszköze, módja. A fogalmak hiányos ismerete lehet a magyarázata annak, hogy a hamvazószerda utáni időre szerveznek intézmények, társaságok, etnikai csoportok, főként iskolák farsangi bálokat. A Magyar Rádió egy néprajzos szakembert szólaltatott meg a farsangról, a farsangot követő nagyböjtről, arra kérve, mondja el, amit e kettőről minden embernek tudnia illik. A szakember többek között a múltbéli előírások szigorúságát ecsetelte. Ezzel kapcsolatban elmondott egy anekdotát az egyszeri faluról, illetve vezetőiről, akik a püspökhöz mentek, hogy kieszközöljék az előírások enyhítését. A küldöttség tagjai a szakember szerint a plébános, a tanító és a kurátor. Tekintettel arra, hogy a múltban, a távoli múltban még alig esett, eshetett szó az ökumenizmus- ról, a gyakorlatban pedig aligha érvényesült, a plébános és a kurátor nemigen lehetett ugyanannak a küldöttségnek a tagja, amely ugyanahhoz a püspökhöz ment. Manapság viszont már ilyen ügyben nem történnek, vagyis: nemcsak az utca emberének, hanem a néprajz szakemberének is van még mit tanulnia. Rónai Béla ÚDN keresztrejtvény Szerkesztősége, Pécs, Rákóczi út 34., VIII. emelet 801-es szoba. Múlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: fürdő, Rávai Gyuláné - Pécs, Szentesi Flóriánná - Pécs, Vörös Dezsőné - Hidas. A nyereményeket postán küldjük el. V
