Új Dunántúli Napló, 1995. augusztus (6. évfolyam, 208-237. szám)
1995-08-02 / 209. szám
1995. augusztus 2., szerda Oktatás - Kultúra Dhnántúli Napló 11 Reggel hét órakor már főzik a teát, vajazzák a zsemléket. A dzsemet tálkákban készítik az asztalokra, mindenki annyit vesz, amennyit óhajt. Reggelivel kezdődik a napi program, aztán jön az autóbusz és irány valamelyik baranyai, vagy távolabbi kirándulóhely. így telik júliusban és augusztusban minden héten két nap a meszesi gyerekek számára. Kedden az alsó, csütörtökön a felsőtagozatos iskolások gyülekeznek az Esztergár Lajos Családsegítő Intézet épületében.- Két évvel ezelőtt kezdeményeztük a gyerekek kirán- dultatását - mondja Balikó Márta, az intézet igazgatója. - Akkor már láttuk, hogy számos családban meglehetősen nehéz körülmények között élnek gyerekek, s szóba sem jöhet, hogy nyáron táborozni, üdülni menjenek. Arra akkor sem volt, most sincs lehetőségünk, hogy folyamatosan nyaraltassuk őket, de arra igen, hogy egy-egy hétre, vagy hosszabb időn át egy-egy napra elvigyük őket. Egyszerűbb lett volna az egy-egy hetes nyaraltatás, de az hamar elszalad, a nyár meg még hosszú, mit kezdenek magukkal a gyerekek? Ilyen meggondolásból inkább a két hónapon át tartó, heti két napos kirándulás gyakorlatát választotta az intézet. Annál is inkább, mert azt tapasztalták, hogy a kirándulások alkalmával össze ismerkedő gyerekek más napokon is bejárnak az intézet klubjába. És ennek nagyon örülnek. Amíg itt vannak, nem csavarognak, nem szipuznak, nem unatkoznak. Az intézet munkatársai és számos önkéntes segítő egymással egyeztetve szervezik a gyerekek programját. Arról is pontos kimutatásuk van, hogy melyik nap ki megy a pékáru"ím magam idehoztam, Védj és bonts be mostan, Te szép, te bölcs, örök." Ady Endre írta e sorokat Rómáról, ahová a szíve húzta-vitte, mint minden korok magyar zarándokait vonzotta és várja ma is az Örök Város. De mikor is kezdődött ez a vonzódásunk, amely tart manapság is a turistaszándék sokféle változatában? Ha hinni lehet egy bizonyos Benedek barát feljegyzésének, bizony a kalandozó eleink már a 900-as évek derekán fosztogattak az ősi falaknál ... S azóta nem múlt el évszázad, hogy magyar emléket ne kapott a város, hol szentet, hol profánt, amilyent megörökítésre éppen méltónak tartott a kor. De mit jegyeztek meg a Rómában időző magyarok, azok, akiket az irodalom is Megvédik a piramisokat Buldózerek jelentek meg a minap a gizai piramisoknál és látványos akcióban tették a földdel egyenlővé a legközelebbi raktárépületeket és kisebb üzleteket. A kairói kormány megrendelésére tevékenykedő gépeket azért irányították a körzetbe, hogy jelezzék: komolyan gondolják a több ezer éves, felbecsülhetetlen értékű műemlékek megmentését - a környéken lakóktól és az óriási turistaáradattól. Faruk Hoszni kulturális miniszter a helyszínen tartott sajtóértekezletet és közölte: a kormány 12 millió dollárt költ a piramisok környékének megtisztítására, részben azért is, hogy jobban megközelíthetővé váljanak a látványosságok illetve valamelyest szabályozzák a turistaáradatot. 4 Heti két nap kirándulás Felnőttek, gyerekek, ha magányosok, céltalanok, segítségre szorulnak, ide jöhetnek Szép gyermek Azt, hogy a kislány nagyon szép, tudhatják szülei, láthatja mindenki, s sajnos már ő is tudja. Szabályos, amellett egyéni vonások, öt és fél éves korban már elég markáns orr, hátközépig érő hullámos barna haj, szép barna szemét már tudja használni. Végtagjai korához képest hosszúak, el fogja érni a szépségkirálynőknél megkívánt hosszú combok, lábszár arányát, méreteit. Mindenestül az a fajta szépség, amely nem „cukorbaba”, akin a fiatalság hamvai, a tetszetős és puha vonások már a serdüléskor szétesnek legfeljebb átlag-kellemes arcra. Az emberi szépség mindig relatív, történelmi korszakonként és népfajonként változik. Mindig van általánosan elfogadott szépségideái, amely kiemelkedik az átlagból. Szépnek születik. Csiszolatlan gyémánt, de ehhez hozzátehet valamit. Maga is, környezete is. Mutatósra, fényesebbre csiszolják, csiszolódik. Sértik-e a karcolások, repesztik-e ütések a kibontakozó kristályharmóniát? Hogyan tudja majd viselni az ajándékba kapott előnyös külsőt, tartja-e majd elég erős belső váz? Kapott-e olyan lelket, amely betölti, kellemessé teszi a szép vonásokat, simítja a készülődő ráncokat? A hang és beszéd harmóniába tud-e emelkedni, vagy csak szépsége miatt megbocsátható, hogy bántóan re- peszti a képet?! A kis karcolás, a szépség viselésének halvány öntudata most még bájos affektálás. Az élet sava-borsa, méze és máza hogyan formálja majd az ékkő foglalatát? K. T. A. Az egyetemért ért, a zöldségfélékért. Igaz, sokszor szinte pironkodva, hisz Horváth László zöldségkereskedő és Kovács Gyula pékmester kezdettől ingyen adja nekik a napi kenyér, kifli, illetve zöldség, gyümölcs szükségletet. Csak meg kell mondaniuk, hogy miből mennyit kémek és csomagolják nekik. Sokszor kérdezték már tőlük, hogy miért, s a válasz mindig ugyanaz: mi is meszeseiek vagyunk. Mint az intézet helyiségeivel egy épületben lakó Nagy Imréné, Ilonka néni, aki kezdetben talán még tartott is attól, hogy itt ennyi gyerek gyülekezik, de aztán megismerte számon tart? Épületeket, képeket, szobrokat, pompát, hangulatokat. A XVII. századi útikalauzok legalább is erre készítették fel a Tevere partjára utazó főurat" - ha ugyan az kézbe vette az útikönyvet. Hányán veszik kézbe a mai „guide—et”, akik előre megfontolt szándékkal utaznak Rómába, milyen könyvekkel felfegyverkezve indulnak el? A választék nagy, a szűkszavú tájékoztató leírástól a díszes albumig terjed a skála. Talán csak a pénztárca dönthet, hogy milyen leírásból tájékozódjék az utazó, akár a Vatikánhoz készül, akár csak római, utcai kóborlásra. őket, egyre többet tudott a körülményeikről, mígnem egy nap reggelén hatalmas tál, frissen sült pogácsával kínálta az érkező gyerekeket. Zöldség és zsemle, pogácsa és gyümölcs, no és a közös programok. Ezek azok az alig tapintható szálak, amelyeken lassan de fűződik a barátság, alakul egy közösség. A gyerekek fotóklubot alakítottak, akkor is ide jönnek, ha nincs kiránduló napjuk. A felnőtt, idősebb korosztályhoz tartozók kézimunkázni, beszélgetni gyűlnek össze ugyanitt. Közülük sokan a kedvezményes ebédeknél ismerkedtek össze közelebbS minthogy mindegyiknek most van az ideje, a felfedezés örömével ajánljuk az utazók figyelmébe azt a könyvet, amelyet a magyar látogatók teljesebb élményszerzésére adtak ki Itáliában. A RÓMA SZÍNEI alapkönyv. Nyolc útvonalon vezeti olvasóját a város látni- és megismemivalóihoz. Elkalauzolja Tivoliba és elvezeti a Vatikán nevezetességeihez, köztük a teljes szépségében látható Sixtusi Kápolnához. Először jelent meg olyan Róma-ismertető Olaszországban, magyar nyelven, amely kiemelten felsorolja az Örök Város történelmi magyar emlékeit, Mihályi Melinda szerkesztőnek ről. A családsegítő intézet munkatársainak ajánlása nyomán a Máltai Szeretetszolgálat ugyanis rendszeresen ebédeltet méltányos áron ( napi 30 Ft ) meszesi lakosokat. Aki anyagilag tehetősebbek, csak a körülményeik, állapotuk nem teszi lehetővé, hogy gondoskodjanak magukról, azok is kaphatnak itt ebédet, csak 100 forintért. Legyenek felnőttek, vagy gyerekek, ha magányosak, céltalanok, segítségre szorulók, ide jöhetnek. Jönnek is. Még csak nyolc óra van, de már gyerekek ülnek a reggeliző asztaloknál. Fél kilenckor van a reggeli, addig türelmesen várnak, beszélgetnek. Mint a 8 éves Sára és a 11 éves bátyja, Márk. Két kisebb testvérük otthon van. Ők minden héten várják a keddi kiránduló napot. Sárának gyűrűs, szőke haj keretezi az arcát, nagy, kék szemében hálás öröm csillan, amikor a bátyja kiveszi kezéből a vajas zsemlét, hogy megkenje dzsemmel. Mindketten kiváló tanulók, csendes, szorgalmas gyerekek, akik ezzel szereznek sok örömöt a négyüket egyedül nevelő édesanyjuknak. A Baranya Kft. autóbusza most is pontosan érkezik. Ma a Dombay tó az úticél. Kint főznek majd bográcsban. Mindenki a határőrségtől kölcsön kapott hátizsákban viszi az evőeszközét, a tisztálkodó szereket és ha a napi menü úgy alakul, akkor a Vöröskereszttől kapott konzerveket is. Jártak már a szentlőrinci strandon, Égervölgyben, megnézték Pilári Gábor és felesége bábművészek ingyenes előadását, s mennek még Aba- ligetre, Darányba. Magyareg- regyre, Siklósra, a Málomi tóhoz, és Püspökszentlászlóra. A nyár végén egy napot Balaton- berényben töltenek. Török É. köszönhetően. Tizenöt helyszínre irányítja a magyar látogató figyelmét, külön is emlékeztetve, hogy melyik templomban van magyar vonatkozású kép, szobor; hol alapított zarándokházat Szent István; mikor koszorúzzák meg az Aracoeli Kapisztrán oltárát; a Szent Péter Bazilika mely részén található a Magyarok Nagyasszonyának ajánlott kápolna és mi látható ott; hol van a híres Caffe Greco, amelynek magyar törzsvendégére emlékplakett is utal, Liszt Ferencről van szó. És hol található az a szálloda, ahová „Az én-élet poklából” gondjai elől menekült a cikk elején idézett költő, a feledtető Urbs falai között remélve nyugalmat. K. E. Mikor először felröppent a hír, hogy a kormány bezárná a Pécsi Orvostudományi Egyetemet, az első nagy riadalomban az Egyetemi Tanári Testület válságülést tartott. Ez alkalommal hozták létre azt a 6 tagú bizottságot, melynek feladata minden eszközt megragadni, hogy a veszélyt elhárítsák, vagy legalábbis csökkentsék. Mess Béla professzor, a Nemzetközi Kapcsolatok vezetője (akit Bauer Miklós, az új rektor további két évre bízott meg e teendők ellátásával) hivatalánál fogva az egyetem külföldi kapcsolatait volt kénytelen igénybe venni.-Azt kaptam „házi feladatként”, hogy a POTE összes díszdoktorának (nagyjából 20 főről van szó) és a partner- egyetemek vezetőinek írjak egy levelet, melyben vázolom a ránk köszöntött áldatlan állapotot, és egyben intellektuális segítségüket kérjem. A leveleket a válságbizottság mind a 6 tagja aláírta. Habsburg Ottónak külön magyar nyelvű levelet fogalmaztunk, melyben természetesen szó esett arról is, hogy egy esetleges redukció, vagyis a orvosképzés leállítása is működésképtelen helyzetbe hozná a POTE-t. Legfontosabb pillérünk kiiktatásával, közkórházként működni egy egyetem számára képtelenség. Akár csak Habsburg Ottó, úgy Shelley Nobel-díjas amerikai tudós, vagy a grazi és new yorki egyetem rektora válaszolt leveleinkre, méltatva a POTE érdemeit és a nemzetközi tudományos életben betöltött szerepét. Külön kell szólnom az immár 82 európai egyetemet tömörítő Compostela-csoportról, melynek elnöke - tán ez a legjobb szó rá - harcos levélben válaszolt, felajánlva, hogy mind a 82 tagnak elküldik a mi segélykiáltásunkat.- Vajon meghatná-e a pénzügyi kormányzatot, ha POTE vezetése egy ilyen levélcsomagot nyújtana át neki?- Természetesen abban bízunk, hogy nem veszik semmibe, ha a legjobb európai, amerikai egyetemek vezetői írják, hogy a POTE nem egy zugintézmény. Nem hiszem különben se, hogy spórolással minden megoldható. Az a veszélye ugyanis, hogy egy tál lencséért eladják az ország jövőjét.-Elvonatkoztatva egy pillanatra az adott szituációtól: miképp alakulnak a POTE külügyi kapcsolatai?- A legörvendetesebb az, hogy mi kapjuk az ajánlatokat, és nem nekünk kell törlesz- kedni más egyetemekhez, ha partnerkapcsolatot akarunk kiépíteni. Folyamatosan érkeznek megkeresések, jelenleg egy török, egy új-zélandi és egy délkoreai egyetem jelezte együttműködési szándékát. Meg kell mondjam, az, hogy itt angolul is folyik medikusképzés, rendkívül megnöveli az ázsiónkat. A régi partnereinkkel, Tübin- gennel, Nümberggel, Grazzal olajozottan működik az oktató- és medikuscsere. Sajnos, vannak olyan intézmények is, akik mi a segítségünkre, szakmai tapasztalatunkra vannak rászorulva, mint pl. az Ukrán Keresztény Orvosok Szervezete, amely zömmel kárpátaljai orvosokat tömörít. Nemrégiben is jártak itt tőlük a Szemklinikánkon, ahol a szürkehályogműté- tet és lencsebeültetést tanulták. A Kolozsvári Egyetemmel való kapcsolat pedig mindig a politikai függvénye. M. K. A gyerekek a tegnapi napot Siklóson töltötték fotó: Tóth Tizenkét éves korban dől el. .. így olvasunk mi S ok más, eredendően anyagi és szociális ok mellett az olvasásra neveléssel, olvasástanítással hivatásszerűen foglalkozók elszigeteltsége is oka annak, hogy az olvasáspedagógia és az analfabétizmus elleni küzdelem nem elég hatékony. Olyan időszakban élünk, amikor a 14—17 éves korosztályból 200 000 fiatal eltűnt az oktatási rendszerből, amikor munkanélküliség és kiszolgáltatottság fenyeget mindenkit, aki nem tud nyomtatott szóból önállóan tájékozódni. Mindezen megfontolások közrejátszottak abban, hogy létrejött a Magyar Olvasás Társaság nevű szakmai egyesület, mely a nemzetközi Olvasás Társaság magyar tagozataként működik. Munkatársunk kérdéseire a Budapesten július 24—26. között megrendezett 9. Európai Olvasás Konferencia után Nagy Attila, a Magyar Olvasás Társaság elnöke, az Országos Széchenyi Könyvtár osztály- vezetője válaszolt.- Milyenek a magyar lakosság könyv és újságolvasási szokásai?-A rendelkezésre álló adatok szerint a könyvek olvasottsága enyhe emelkedést mutat, míg az újságoké csökkenő tendenciájú. Az utolsó nagyobb újságolvasási hullám 1988-89- ben kezdődött a rendszerváltással egyidejűleg, de 1992-től nagy visszaesés mutatkozik e területen. Hogy egy példát említsek: a valamikor nagy példányszámú Magyar Hírlap olvasottsága mára jelentősen csökkent.- Mi az oka annak, hogy az emberek az ideálishoz képest jelentősen ritkábban olvasnak könyvet manapság?- Könyvtárosok, pedagógusok elmondása szerint a video képi világa jelentősen csökkenti a könyvek iránti érdeklődést. Iskolai tapasztalat, hogy pl. az Egri csillagok c. regény tartalmát a tanulók szívesebben ismerik meg egy másfél órás videofilm keretében, minthogy elolvassák a szép nyelvezetű ugyanerről szóló könyvet. Úgy tűnik - különböző okok miatt - ma már a pedagógusok többsége nem tudja felkelteni a diákok érdeklődését a könyvek iránt, egy ilyen másik választási lehetőség mellett. Ugyanakkor megfigyelhető a könyvek terjedelmének csökkenése is, a hosz- szabb műveket az emberek egyszerűen nem olvassák el, kézbe se veszik. A magyar felnőtt lakosság 35 százaléka nem olvas könyvet, 1000 felnőttből 35 százalék nyilatkozta egy felmérés során, hogy neki nincs szüksége munkájához arra, hogy írjon, olvasson, számoljon.- Mi a helyzet külföldön ?-Az Egyesült Államokban a felnőtt lakosság 20 százaléka - a nagy számú bevándorló miatt - funkcionális analfabéta.- Mi a helyzet a gyermekek olvasás tanításának terén?- Nemzetközi tapasztalat, hogy a gyermek - megfelelő időben - csak szülői, nevelői, családi, harmonikus együttműködéssel tanulhat meg jól olvasni. Ez alatt azt értem, hogy hiába ismeri valaki a betűket, a folyékony örömteli automatikus összeolvasás képessége a cél, mely már egy jóval magasabb szint, mint a betűk ismerete.- Melyik a legvégső időpont, amíg egy gyerek megtanulhat olvasni?- 12 éves kor az a határ, mely fölött már elkésettnek mondható, ha valaki addig nem sajátította el az olvasás készségét, tudományát. Ma Magyarországon a gyermekek 20 százaléka nem tud könnyen jól, magabiztosan olvasni. Hoffmann József f Róma színei
