Új Dunántúli Napló, 1991. március (2. évfolyam, 59-88. szám)

1991-03-15 / 73. szám

IO aj Dunántúli napló 1991. március 15., péntek »Jogtalanul magas átalány­díjakat állapítottak meg..." r - iii»HiM.i!iw.i....v.iivv.Lriy.i.rM.u.' ■ ■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■■■■■■■■■■>-■■■ ■■■ !m,,., Ami a tudósításból kimaradt Fórum az orvosképzésről Olvasóink szemüvegével Rengetaget foglaltatott lapunk a vízdijokkal, > miután a Pécs »árat! önkormányzat figyelmét lom korült« «I — levelet fogalmaztak a kor­mányzati illetékesnek —, úgy gondoltuk, ad acta tesszük az ügyet. Számításunkat azonban áthúzták az ólra tói lovolak, m«ly«k tucatszám érkoznok naponta. S ha azok, okikhoz szólni szeretnénk, megtisztelnek figyelmükkel, messzemenően megérdemlik, hogy fórumot biztos ittunk gon­dolataiknak. Nyilvánvaló, hogy maradéktalanul minden .levelet leközölni nem tudunk, sőt mindegyikből idézni sem. Célunk: visszaadni a gondo­latok lényegi részét. A lakásterületre kivetett víz- és csatornadíj egy drasz­tikus és szemérmetlen adó és nem a szolgáltatás ellenérté­ke. Mert egy szolgáltatás első feltétele az, hogy választási lehetőségem legyen, aka- rom-e a szolgáltatást vagy nem. Nos, azt hiszem, hogy a viz- és csatornaszolgáltatás nem ilyen. Egy városlakó ki­szolgáltatott játékszere az ér­dekeivel, ha úgy tetszik, a pénztárcájával mit sem törő­dő rendeletalkotónak . . . (Ray- man János) * Egyesületünk vezetősége örömmel vette tudomásul, hogy az önkormányzati tes­tület kezd magára találni, és lassan megtanulja rangsorol­ni azokat a feladatokat, ame­lyek a város lakosságát leg­súlyosabban érintik. Ezt bizo­nyítja a polgármester úrnak a víz- és csatornadíjak csök­kentése érdekében Siklós Csa­ba miniszter úrnak írt levele. Anélkül, hogy e levél értékét kisebbíteni szándékoznánk, hadd hivjuk fel a figyelmet... a fenti témával kapcsolatos helyi lehetőségekre. A 18/1990. (I. 31.) MT rendelet ma is érvényben lévő 6. paragrafu­sa 2. pontjában a városi ta­nács, illetve a helyébe lépő önkormányzat 1991. január 1-jétől eltérő díjmegtérítési kötelezettséget is megállapít­hat. (Másrészt) ...választása lehet az önkormányzatnak alapos elemzéssel felülvizs­gáltatni, hogy a víz- és csa­tornadíj miért háromszorosa a budapestinek . . . (Lakásbér­lők és Lakástulajdonosok Egyesületének pécsi vezető­sége) * A DN 1991. február 28-i számában megjelent „Vize­zett jegyzet" című cikkét ol­vasva, nem tudtam megállni, hogy szomorú tapasztalatai­mat ne közöljem önnel. Fér­jemmel együtt 5 lakásos PIK lakásban lakunk, hol vízóra van . . . Érdeklődésemre, hogy miért nem a vízfogyasztás alapján fizetjük a számlát, azt a választ kaptam, hogy ez a PIK-lakásoknál nem le­hetséges. Ezt nem értem. Mi­ért vagyunk hátrányban oz OTP- vagy szövetkezeti la­kásokban lakóknál. (T L.-né, Pécs) * A vízdíjak drasztikus meg­emelése arra kényszeríti a la­kókat, hogy lakásukban sze­reltessenek fel fogyasztásmé­rő órákat. De sajnos, ezek a törekvések sem járnak ered­ménnyel, mert nem vállalják a leolvasást a lakásokban. A Vízmű álláspontja, hogy ő a PIK-kel van jogviszonyban, a PIK pedig a díjat a lakáskvó­ta alapján veti ki. Kérdésként merülhet föl, hogy mennyi le­het a köbméterkülönbség, és kinek a javára vagy a kárá­ra? A Vízmű által számlázott mennyiséget a lakók nem tud­ják ellenőrizni, mert az ide­vonatkozó MT rendelet egy­oldalú szerződésre kényszerí­tette a bérlőket, ami, szerin­tem alkotmányellenes ren­delkezés. (Nagy Károly, Pécs) * Igazságot az átlagfogyasz­tás kiszámításával senki sem tud tenni, nem is ezt akar­juk. Rá vagyunk kényszerül­ve, hogy takarékosan éljünk, s ezt óhajtjuk és akarjuk is többen ebben a városban . . . Nem kérünk sokat az illeté­kestől, csupán azt, hogy egy­értelmű és világos választ ad­jon felelős vezető a PIK-től vagy Vízműtől kérdéseinkre. 1. Milyen típusú vízórát kell a hideg- és a melegvíz-fo­gyasztás méréséhez beszerez­ni? 2. Hol kaphatók ezek? 3. Felszerelését ki végzi? 4. Be­szerelés után ki ellenőrzi?... Az eddigi tapasztalatok alap­ján, akik a vízórát beszerel­ték, azoknál a vízfogyasztás az átlag megállapított meny- nyiséghez képest lényegesen csökkent. Lehet, hogy ez a pénzt beszedőknek nem jó, de a fogyasztóknak és a tár­sadalomnak kívánatos. (Mező Sándor, Pécs) * Az ivóvíz hatósági ára em­beremlékezet óta alacsony volt, a köztudatban nem is számított értéknek. Világos, hogy ez a dotációs gazdasági rendszer megszűnésével át kell, hogy értékelődjön. Még­is sokkszerűen éri az embere­ket, amikor hivatalosan, fo­rintban tudomásukra hozzák ezt. Ügy hallom, a hatás az ingatlankezeld szervezetek iro­dáiban ölt testet, teljességgel felesleges panaszáradatok for­májáéban ... E sorok írója a liberális árrendszer híve. A kitalált dotációs árrendszerek szükségszerűen a pazarláshoz vezetnek. A rendszerbe ter­mészetesen beleértendő a munkaerő ára is, és ezzel megnyugtatom a gyanakvó ol­vasót — nem vagyok saját zse­bem ellensége. Az általunk irigyelt országok árrendszere liberális, ha oda akarunk jut­ni, ezt a nyűgöt vállalnunk kell! (Kátai László, Pécs) * Harmadik napja kanosz- szát járok a házkezelőségen, ingatlankezelő központban, Polgármesteri Hivatalban. Fa­lakba és falakba ütközöm, pedig vonatkozó rendeletekkel felszerelkezve keresem fel eze­ket a hivatalokat, és bizonyí­tani tudom, hogy nem is any- myira a sokkoló hatású víz­díjemelésről van szó, hanem arról, hogy a PIK kezelésében lévő lakásokban olyan jogta­lanul magas átalánydíjat ál­lapítottak meg, melyek több száz forinttal meghaladják a megemelt vízdíjak mértékét. Úgy látom, nincs olyan fórum, ahol belátnák a helyzet tart­hatatlanságát, és hónapok fognak eltelni, míg történik valami. . . (Bánki Istvánná, Pécs) * Eddig tartott az általunk „véletlenszerűen” kiválasztott levélidézetek sora. Van több is, indulatosabb és névtele­nebb is. Mindez álláspontun­kat - mely kezdettől fogva nem változott — megerősítette. Azaz: a vízdíjak kivetésének felülvizsgálata elmaradhatat­lan. Nem is az árral perle­kedünk, hanem az egyolda­lúan kiszabott mennyiséggel. Amely sokhelyütt, bár órával mérhető, pontosan dokumen­tálható, mégsem mozgatja meg a jogszabályalkotó és alkalmazó lelkiismeretét. E miatt nem véletlen, hogy az inflációval és árakkal küzdő emberek számára a felgyü­lemlett bosszúságaik levezeté­sének zsilipjévé vált a vízdíj. Kozma Ferenc Az elmúlt hét végén Pé­csett tartózkodott dr. Surján László népjóléti miniszter. A POTE aulájában tartott fó­rumról, illetve az általa el­mondott, több témát érintő előadásából már adtunk rövid tudósítást. E tudósítás azon­ban természetszerűleg nem tartalmazhatta teljeskörűen a fórumon valamennyi elhang­zott témát és ugyancsak ter­jedelmi korlátok miatt az egyetem oktatói által a nép­jóléti miniszternek feltett kér­désekről és a válaszokról sem írtunk. Mivel több kérdés az orvosképzéssel, orvosi elhiva­tottsággal volt kapcsolatos, ezért ezekből — ugyancsak a teljesség igénye nélkül — né­hányat idéznénk. * Dr. Surján László előadásá­ban felvetette a nyitott Uni­versitas tervét, vagyis hogy a különböző profilú egyetemek között egy olyan laza kapcso­lat jöjjön létre, ami lehetővé tenné a hallgatóknak, hogy érdeklődésüktől függően más karokon is hallgathassanak előadásokat. (Például, miért ne érdeklődhetne egy orvos a filozófiai és történelmi tan­tárgyak iránt, vagy miért ne vehetne részt magasabb szin­tű nyelvoktatáson más egye­tem idegennyelvi tanszékén.) Ezzel kapcsolatos volt dr. Har- sányi Lászlónak, a POTE Or­vosigazságügyi Intézet igaz­gatójának a felvetése, aki el­mondta: örült, amikor a mi­niszter megnyugtatta a jelen­lévőket, hogy egy ilyen, egye­temek közti együttműködési struktúra esetén is (már amennyiben megvalósulna) a Népjóléti Minisztérium a szakágazati irányítást fenn­tartja. Hiszen a Művelődési és Közoktatási Minisztérium oktatásra vonatkozó szabályai bölcsész szemléletűek, és nem húzhatók rá olyan egyetem­re, mint például az agrár- szakembereket vagy orvoso­kat képzőkre. * Ezt követően dr. Harsányi László megkérdezte - mivel előzőleg szó volt az állam­vizsga rendszerének megvál­toztatásáról —, hogy vannak-e már konkrét elképzelései a minisztériumnak a változtatás­ra vonatkozóan, hogy valóban a kibocsátott orvosok tudásá­nak objektív felmérő vizsgája Pécs Megyei Jogú Városi Polgármesteri Hivatal értesíti a szülőket, hogy az 1984. jún. 1. és 1985. május 31. között született gyermekek iskolai be- íratása március 20-21-én lesz a körzetileg illetékes általános iskolában. Ezen a napon történik azon gyermekék beiratása is, akik 1985. május 31. után születtek és az iskolai tanulmányaik megkezdéséhez szükséges fej­lettségüket az óvada vagy a Nevelési Tanácsadó igazolta. A beiskolázási körzet utca­jegyzékét az iskolák kifüggesz­tik. A tagozatos és nemzetisé­gi osztályokba, valamint más választott iskolába való fel­vételt a körzeti beiratkozást követően kell inasban a körze­ti iskola igazgatójánál. (A ké­relem tartalmazza a gyermek személyi adatait, a választott iskola nevét — speciális osz­tályát - és az indokolást!) A beiratkozáskor a szülő vigye magával az óvoda, illetve a Nevelési Tanácsadó által legyen, s hogy mikor lehet erre számítani. A professzor megemlítette, a jelenlegi ál­lamvizsgarendszer valóban nem nevezhető a legjobbnak, különösen gyenge pontja a klinikai gyakorlati vizsga, amelyek objektivitása ugyan­csak eltérő. Dr. Surján László válasza: az universitas struktúra beve­zetése esetén is mindenképp megtartják az orvosegyetemek ágazati felügyeletét. Az ál­lamvizsgával kapcsolatban az az elképzelés, hogy minden orvosegyetemen egységesnek kell lenni. Az államvizsga új rendszerének tervezetét a kö­zeljövőben elküldik az egye­temeknek megvitatás céljára. A klinikai gyakorlati vizsga szubjektivitásának kivédésére járható útnak tartaná azt a megoldást, hogy más egyete­mek oktatói keresztbe vizsgáz­tatnák egymás hallgatóit. * Dr. Ozsváth Károly, a Pszi­chiátriai Klinika igazgatója felvetette, hogy az egészség­ügyben az emocionális prob­lémákkal való foglalkozás meglehetősen háttérben van, a hat év alatt a hallgatók nem kapnak megfelelő kép­zést, hogy ezt megfelelően ke­zelni tudják. Pedig az orvo­adott szakvéleményt és a gyer- Ime'k személyi lapját. A mozgássérült tanulók be- íratásához országos szakértői bizottság szakvéleménye szük­séges. Ezúton értesítjük a Tiborc Utcai Általános Iskola vonzás- körzetében lakó szülőket, hogy - a német tanulás lehetősé­geinek bővítése érdekében — 1991 szeptemberében az isko­la kötelező körzethatár nélkül, városi beiskolázással veszi fel a leendő első osztályos tanu­lókat. A módosított utcajegy­zéket az iskola kifüggeszti. Az egyes utcák körzeti iskolához tartozásáról a 14-858-as tele­fonon is lehet tájékoztatást kérni. Iskoláztatási lehetőségek Pécs város általános iskoláiban A. Első osztályosok számáta: Ének-zene tagozat: Gyárváros, Ne­velési Kp. 1., Testvérvárosok tere, Mátyás király utca (egyházzenei osztály is). Testnevelési osztály: TASI, Meszes, Belvárosi, Anikó, Nevelési Kp. 2. Úszásoktatás: Belvárosi. Anyanyelv tanítása Zsolnai mód­sokhoz forduló betegek egy- harmadának alapvetően lelki, emocionális problémái van­nak, s ha ezeket jobban tud­nák kezelni a más szakterü­letek orvosai is, sokkal jobb eredményeket érnének el. Bennünket is megdöbbentett az az országos felmérés, amelynek eredménye, hogy a rokkant nyugdíjazási okok kö­zött egyik jelentős helyen a társadalmi feszültségekből adódó szorongás, pszichés za­var áll a háttérben. E téren mindenképp többet kellene tenni. Dr. Surján László szerint nagyon nagy baj van a rok- kantosítási rendszerrel. Az er­re hivatott orvosok legfőbb törekvése jelenleg, hogy ta­láljanak még több és több betegséget, hogy meglegyen a 67%, hogy beüthessék a pecsétet. Az is furcsa szem­lélet, hogy sokan ezért irigy- lik ezt a beteget, mondván, milyen jó neki, hogy munka nélkül pénzt kap. Nyugaton egészen másképp megy ez. Még az olyan embernél se adják fel, akinek például nin­csenek lábai és csak egy ke­ze van. Azt mondják: ön ez­zel az egy kézzel is csodákat tud művelni, s hozzásegítik, hogy valóban csodákat csi­szerrel: Jókai, Testvérvárosok, Ró­zsadomb, I. sz. Gyakorló. Programozott olvasástanitás (Tol­nainé féle módszerrel): I. sz. Gya­korló, II. sz. Gyakorló. Értékközvetítő és képességfejlesztő pedagógia: (,,Zsolnai program"): Egyetem utca. Angol nyelv: Jókai. Francia nyelv: Köztársaság tér. Nevelési Kp. 2. Horvát-szerb nemzetiségi nyelven tanító: Miroszlav Krleza (Szigeti út 97.). Horvát-szerb nemzetiségi nyelvet tantárgyként tanító osztály: I. sz. Kertváros (Kertváros u. 2.). Német nemzetiségi nyelvet tan­tárgyként tanító osztály: Pécssza- bolcs, Belvárosi (emelt óraszám-, ban), Anikó, Tiborc. Német nemzetiségi két tanítási nyelvű: Tiborc u. Német nyelv: Nevelési Kp. 1. Olasz nyelv: Nevelési Kp. 2. Táncművészet: Nevelési Kp. 1. Rajz és vizuális ismeretek: Neve­lési Kp. 1. Rugalmas idő és tevékenységi ke­ret: Berek. B. Magasabb (2-8.) évfolyamokban: Nyelvoktatás: Angol: Mezőszél, Köztársaság tér, Berek, Gyárváros, Mátyás, I. Gya­korló, Jókai, Fehérhegy, Testvérváro­sok tere, Belvárosi, Felsővámház, Siklósi, Jurisics, Istenkút, Petőfi, TA­SI, Ágoston tér, Név. Közp. I. sz., Meszes, II. Gyakorló, 39-es dan­dár u. náljon. Persze, tudom, ehhez pénz kell, nekünk pedig nincs. De akkor is ezt az eddigi rokkantositási rendszert fene- kestől fel kell forgatni, mert jelenleg tönkretett életeket produkál megmentett életek helyett, arról nem is beszélve, hogy milliárdokat veszítünk el ezen. * Dr. Mózsik Gyula egyetemi tanár (I. sz. Belgyógyászati Klinika) többek között meg­kérdezte, hogy a klinikák visz- szakapják-e a szakorvos-minő­sítés lehetőségét? (A szakor­vosokat a klinikák képezik, de az Orvostovábbképző Egyete­men kell vizsgát tenniük.) Va­lamint felvetette azt, hogy az országban több helyen bein­dult egészségügyi főiskolákról kikerülteknek hol lesz a he­lyük az egészségügyben? Dr. Surján László válaszá­ban elmondta, OTE jelenlegi működési struktúrája valóban nem a legjobb. Ettől függet­lenül továbbra is jó megol­dásnak tartja azt, hogy le­gyen egy ilyen továbbképző és minősítő központ, ahová az orvosegyetemekről is hív­nának meg oktatókat a vizs­gáztatásra. Arra is minden­képp szükség van, hogy a szakvizsgák színvonalát emel­jék, tekintélyét visszaállítsák. Hiszen az a tény, hogy hosz- szú évek óta nem volt bukás, azt bizonyítja, nem elég ma­gas a szakmai mérce. A főiskolai végzettségű egészségügyi szakemberekről elmondta, nagyon jól kiegé­szíthetik az orvosok munká­ját. El tudnak végezni olyan apró részfeladatokat, amelye­ket nem biztos, hogy az or­vosoknak kell csinálni, de azért szakképesítés kell hoz­zá. Drága orvos-munkaidőket tudnak kiváltani. Persze, az orvosok amellett, hogy az irá­nyító szerepet megtartják, megfelelő partnerei kell, hogy legyenek ezeknek a szakembereknek. Hosszú tá­von azonban koordinál­ni kell majd, hogy hol, milyen szakképzettségű főiskolát vég­zett szakember kell, és esze­rint indítani a képzést. Saj­nos, az egészségügyben, bár­milyen feszítő és sürgető, mégis csak lassan, fokozato­san tudnak végbemenni a változások. Sarok Zsuzsa Francia: Berek, I. Gyakorló, Köz­társaság tér, Név. Közp. II. sz. Horvát-szerb: Miroszlav Krleza, I. Kertváros, Istenkúti AMK. Német: Mezöszéf, Gyárváros, Köz- társasáq tér, Berek, iókai. Mátyás, I. Gyakorló, Pécsbánya, Fehérhegy, Testvérvárosok tere, Felsővámház, Siklósi, Jurisics, Istenkút, Petőfi, TA­SI, Név. Közp. I. és II., 39-es dan­dár, Bártfa. Olasz: Köztársaság tér, Jókai, Fe­hérhegy, Testvérvárosok tere. Belvá­rosi, Siklósi, Ágoston, Név. Közp. II. Orosz: Mezöszél, Köztársaság tér, Jókai, Siklósi, Jurisics, Istenkút, Pe­tőfi, Név. Közp. II., 39-es dandár, Pécsbánya, I. Gyakorló. Hangszeres képzés: Gyárváros (fúvószenekar), Petőfi. Úszás: Belvárosi, I. sz. Gyakorló. Zenei, kinesztétikai és vizuális művészeti nevelés: Petőfi. Komplex természeti ismeretek: Pe­tőfi. Matematikai tagozat: 39-es dan­dár. Viselkedés, megjelenés, környezet kultúrája: Jurisics. Számítástechnika: Fehérhegy, Me- röszél, Belvárosi, Jurisics, Istenkúti AMK, Petőfi, Név. Közp. II. Mindennapos testnevelés: Jurisics. Háztartási ismeretek: Fehérhegy, Jurisics. Napközi otthon: 1-8 évfolyamig: Pécsbánya. Kislétszámú osztály: Meszes. 8. osztályos gimnázium első évfo­lyama 4. osztályt végzett tanulók számára: Siklósi. Általános iskolai beíratás Dr. Surján László Fotó: Szundi György

Next

/
Oldalképek
Tartalom