Dunántúli Napló, 1989. május (146. évfolyam, 119-146. szám)

1989-05-28 / 145. szám

A terehegyi templom kazettája Előbukkannak-e a fulipánok? Különleges ritkaság, kurió­zum ez a templom kazetta — simít végig a festett betűk­kel borított, latin és magyar nyelvű szövegű fakazettán Fertői Miklós restaurátor a pécsi Néprajzi Múzeumban. — Ez a kazetta ugyanis dup­lán festett: a régebbi, elko­pott szövegre egy újabb ré­teget írtak. A kazettát el­küldtük a Nemzeti Galériá­ba, ahol átvilágították és megállapították, hogy a két szöveg megegyezik egymás­sal, noha az volt a szo<ás, hogyha elkopott egy-egy ka­zetta vagy festett dísz, ak­kor azt flóderozták, vagyis a fa erezetét utánozó vona­lakkal, barna festékréteggel vonták be: de ettől ez a ka­zetta megmenekült. A festett templomok az 1700-as, 1800-as években fa­lusi asztalosok, úgynevezett festő-asztalosok kezemunká. ját dicsérik, akik másfajta munkát nem is nagyon vál­laltak. Ezen a megtalált ka­zettán még látszanak azok n halvány vonalak is, me- lyexre rávezették a szöve­get. Az utolsó sorokban ne­vek, azoké, akik az írás ta­núsága szerint, „buzgottak az építtetésben".- A kazettát a terehegyi templom szószéke alatt ta­láltuk, viaszos vászonba cso­magolva, nem tudom, mikor és hogyan került oda. El­képzelhető. hogy a kazetta a mostani templom „előd­jét” díszítette, de pontos adatokat, tényeket nem is­merünk. Érdemes lenne tör­ténészekkel, régészekkel meg­erősített kutatócsapatot ver­buválni és megfejteni a templom titkát. Az bizonyos, hogy a mostani terehegyi templom festett templom volt, hiszen a már helyreál­lított ajtón és a padokon is találtunk ragyogó kék-sárga- piros színben tündöklő tuli­pános • mintázatot. A teljes „kiszabadításukhoz" termé­szetesen pénz és idő is kel­lene. Bereczky Ildikó református lelkész elmondta, szeretne pályázatot benyújtani a So­ros-alapítványhoz, hogy a templom és környékének fel­tárása megvalósulhasson. A szép terehegyi templom addig is megtekinthető, s a Harkányi Nyár koncertjeinek egy részét is a templomban tartják. B. A. PANORÁMA Milyen oz új asszony? A fotónkon látható Hermina Schrődell szerint a jövő asz- szonya elegáns és romantikus. Vajon hogyan kell romantiku­san gyereket nevelni és dalol- nok-e majdan o hölgyek a ro­mantikus mosogatás percei­ben? Az év könyve A nemzetközi könyvkereske­delem zsűrije az angol Stephen W. Hawking művének ítélte „Az év könyve" címet. A szerző béna, csak egyetlen ujját képes mozgatni, s így írta a világegyetemről szóló remek könyvét. Túlénekelfe Sztálini­Megint egy művészi feltá­madás: a Viszockijjal . és Okudzsavával együtt énekelt Alekszandr Galics meghalt ugyan a párizsi emigrációban, de odahaza eddig titokban terjesztett kazettáit és Sztálin­éi le nes dalait a Szovjetunióban már szabadon élvezhetik. Művésznő az oroszlán szájában Arnold Schwarzenegger To­tal Recall - Totális vastaps­nak fordíthatnánk - című új filmjében partnernője, Grace Jones öt másodpercig egy oroszlán nyitott szájába dugja a fejét. Vajon mitől oly ét­vágytalanok mostanában a filmgyári oroszlánok? Diplomás fúvósok Nagykanizsán A nagykanizsai Fabik Károly Gttörőházban rendezte meg minősítő hangversenyét oz arany diplomával kitüntetett Olajbányász Fúvószenekar. A kitűnő együttes nyolc zene­szerző műveiből „vizsgázott", amely Hajas Béla karnagy vezetésével igazolta igényes­ségét, dinamikus fejlődését. A háromtagú zsűri - elnöke Apáti Árpád karnagy, a kóru­sok országos tanácsa fúvós- zenekari bizottságának titkára - nagyra értékelte oz együt­tes nívós, színes és hangula­tos produkcióját és egyhangú szavazattal kiemelt arany dip­lomát ítélt a nagykanizsai ola­josoknak. Sípos­emlékest Buda­pesten Sipos László emlékére, aki -nemrég autóbaleset következtében vesztette életét, műsoros estet ren­deztek Budapesten, a Nemzeti Színházban. A Pé­csi Nemzeti Színház szín­művésze Brecht Egy fő az egy fő című komédiájában nagy sikerrel szerepelt: a darabot Csiszár Imre ren­dezte vendégként. Sipos Lászlót akkor leszerződtet­te az ország első színhá­za, amelynek igazgatójául azóta Csiszár Imrét nevez- 1 ték ki. így jött létre az emlékest május 22-én, hét­főn este, Csiszár Imre az elhunyt színész évfolyam­társainak, barátainak pro­dukciójából állította össze. A télt ház előtt Balogh Erika, Újvári Zoltán,'Lang Györgyi, Kulka János, Bán­ki Gábor, Falusi Mariann, Borbély Sándor, Sólymos Pál, Kovács Zsuzsa, Kár­páti Denise, Balikó Tamás, Vári Éva, Kubik Anna, Forgács Péter, Incze ló- zsel, Győri Péter, Bubik István, Ivánka Csaba, Mo­csár Pál, Fogarassy And­rás, Gesztesi Károly, Götz Anna és Tóth Ágnes, va­lamint az Illés zenekar adott műsort. Legsürgősebb a bérkérdés rendezése és a hatékony érdekvédelem Kaposvárról a főtitkári székbe Az elmúlt hét végén tar­totta XIII. kongresszusát a Pedagógus Szakszervezet, melyen összegezték a ma gyár oktatásüggyel és peda gógustársadalommal kapcso latos több évtized alatt fel gyülemlett és gyors orvoslás ra váró gondokat-bajokat. A kongresszuson a szakszerve zet új főtitkárává ' Szöllösi Istvánnét, a kaposvári város környéki szakszervezet addigi titkárát választották. Kaposváron lakik, de hétfő óta titkán jut haza, az új fő­titkár. Személyes találkozásra nem tudtunk időt keríteni bok­ros elfoglaltságai miatt, de készségesen adott telefoninter­jút lapunknak. — Azt tudtam, hogy a titkári posztra a három jelölt egyike vagyok,' de, hogy főtitkár le­gyek? Erre álmomban sem. gondoltam. Nem jellemző ma még, hogy egy alapszervezeti titkárt főtitkárrá válasszanak - kezdte nyilatkozatát Szöllösi Istvónné. - Megdöbbentett ez a bizalom, az alulról építke­zés. Ez a bizalom kötelez ar­ra, hogy mindent megtegyek, ami csak megtehető az okta­tásügy és a pedagógustársa­dalom gondjainak orvoslásáért, erkölcsi és anyagi elismerteté­séért. — Új főtitkárként hétfő óta milyen tennivalói vannak? — Első és legfontosabb, megismerni a központi appará­tust, hisz eddig könnyű hely­zetben voltam, mert egyedül voltam a kaposvári szakszer­vezetben. A személyi kérdé­sekre is fel kell készülnöm, át­szervezések előtt állunk...- A kongresszuson Glatz Ferenc művelődési miniszter javaslatot kért a teendőkre a szövetségtől és azt is kérte, hogy a szakszervezet legyen szövetségese a minisztérium­nak a közös ügyért. Véleménye szerint közösen előbbre tud­nak lépni?- Előbbre kell és fogunk is. Erre garanciát látok Glatz Fe­renc személyében, már csak azért is, mert azonos a kor­osztályunk, mert a miniszter jól látja és ismeri a konkrét gon­dokat. Véleményem szerint, aki ilyen tisztán látja a helyzetet, az tudja is, hogy mik a konk­rét teendői, és súlyozni is tud a tennivalók sorrendjében. Az eddigi helyzet is őzt mondatja velem, hogy előbbre kell lép­nünk és ebben egyfajta tárca­közi összhangot kell kialakíta­nunk az érintett minisztériu­mokkal: a művelődésivel, a pénzügyivel, a belügyivel, az egészségügyi-szociálissal, az ABMH-val és legfőképpen az Országgyűléssel, hiszen tudo­másom szerint 32 pedogógus- társam tagja a parlamentnek.- Ha kérhetném, állítson fel sorrendet: melyik lépést tartja a legfontosabbnak a pedagó­gustársadalom elismertetése terén?- Most a legfontosabb a bérkérdés rendezése átfogóan Radio mellett, mondja a rádió ripor- - egy délelőtti műsor- -, hogy nem akarja fel- a múlt év novemberi rendőrgyilkosság ügyét, csu­pán csak mint példára hivat­kozva említi, hogy az áldozat - mint ismeretes — ittas volt, és ilyen esetben, úgy álta­lában milyen elbírálás aló esik, amennyiben egy rend­őr ittasan fegyvert visel? A riporter persze az egész mű­sor alatt még többször hivat­kozik az említett „példára", megcáfolva saját szavait. Egyébként a meghívott szak­értők között volt egy buda­pesti magos rangú rendőr­tiszt, és ha jó emlékszem, egy vagy két jogász is. (Mi­előtt folytatnám, egy kis ki­térőt teszek: legutóbb — a rádió nyomán - jómagam is irtom az ügyről és sajnos tévesen. Egy levélben - dr. Habony János hb. ezredes, a Kaposvári Katonai Bíróság elnöke többek között a kö­vetkezőt írta szerkesztősé­günknek: „...Tájékoztatásul közlöm, hogy a jelzett ügy­ben a Budapesti Katonai ügyészség — és nem o ka­tonai bíróság - a rendőri lyozzo és nem a szolgálati szabályzat. Az újságíró tovább bonyo­lítja az ügyet, itt már szóba kerül az is, hogy a rendőr­ségen bántalmazzák az „ügyfeleket" és ezt kivéden­dő, mégiscsak jó lenne, ha a magyar állampolgár is­merné a szabályokat és adott esetben panaszt tehet­ne a rendőr ellen. Aztán . . . Kór folytatni. Valahogy azok, akik megtámadják a rendőrt és főként arra vete­mednek, hogy meg is ölik - el sem olvasnák a szabályo­kat és rendeleteket. Mert a társadalmi erkölcsi normá­kat sem ismerik már eleve, legalábbis sajátos világké­pükbe bele sem illik az a fogalom, hogy „erkölcs". Az úgynevezett fegyverhasználat éppen úgy a kényszerítő eszközökhöz tartozik, mint a Virágcsokor és gumi bot fegyverhasználat jogosságát vizsgálta, . . . amelynek meg­állapításait a Budapesti Ka­tonai ügyészség közzétet­te ... " Nos, az ezredes szí­ves elnézését kérem: té­vedtem.) Szóval, folytatva e fenti riportot, o riporter feltette a kérdést: talán helyes lenne, ha a nagyközönséggel ismer­tetnék a szolgálati szabály­zatot, amely meghatározza, mikor használhatja fegyverét - ebben az esetben - a rendőr; van-e erre lehető­ség? A rendőrtiszt közölte vele, hogy a fegyverhasználatot törvényerejű rendelet szabá­olyan érzésem támadt a mű­sor hallatán, hogy a rend­őrök sorra követik el a tör­vénysértéseket, mert gumibo- toznak, mert erőszakoskod­nak, mert lám ... és megint — persze gém konkrét - pél­dákat hoz fel. Nem tudom más államok­ban - mondjuk a nyugati országokban - hol és ho­gyan ismeri a lakosság a szolgálati szabályokat, vagy éppen a fegyverhasználattal kapcsolatos törvényeket? Ezeknek a nyilvánosságra hozatola nem hiszem, hogy bárhol - nálunk is - aka­dályba ütközne. De azt is állíthatom, hogy eredményte­lenül. Feltételezem, hogy gumibot, a bilincs, a kutya, vagy akár a könnygáz. Hosszú fönnállásom alatt volt alkalmam néhány utcai botrány látványát végigszem­lélni, amikor garázda fic­kók nemcsak a járókelőkbe, hanem az odaérkező rend­őrbe is belekötöttek és olyan ocsmány jelzőkkel illették, hogy az ember zsebében ki­nyílott a bicska - ahogy mondani szokás. Nem most, már évek óta kialakultak a fővárosban olyan gócok, ahol a jámbor járókelőnek sötétedés után nem tanácsos utcára lépnie. Ezt mindenki tudja. És így von ez többé- kevésbé a nagyobb vidéki városokban is. A nézőközön­ség természetesen - és jog­gal — rendőrért kiált! - ám ha a rendőr előveszi a gu­mibotját, mert kénytelen e kényszerítő eszközhöz nyúlni - a közönség vagy a közön­ségnek egy része azonnal a rendőrt marasztalja el, mert ez Így „divat" és így „illő". Mint a civilek, úgy a rend-/ őrök sem kivétel nélkül an­gyalok. Ezt a televízióban egyik belügyminiszter-helyet­tes kellő számadatokkal ta­núsította is, felsorolva, hány rendőr ellen hozott ítéletet a Katonai Bíróság, vagy há­nyán úszták meg csupán le­szereléssel. ■ Ám az is igaz, hogy az utóbbi hónapokban néhány újságíró rendszeresen kikez­di a rendőrséget, rendőri in­tézkedéseket. Azért mondom, hogy „kikezdi”, mert a má­sik oldalt, vagyis, akik a gumibot túlsó végén őrjön- genek „ki-ha-ő-nem" alapon, elnézően agyonhallgatja. Persze ép is szeretnék olyan rendőrt látni, aki virágcsok­rot szógolgatva álldogál az utcán, jelezve, hogy minde­nütt rend van. De ilyen nincs és nem is rajtuk mú­lik. és tisztességes módon, hogy legalább a magyar értelmiség átlagbérét biztosíthassuk. Á számok sajnos önmagukért be­szélnek: az 1987. év végi ada­tok szerint a pedagógusok át­lagbére 6472 forint, más szel­lemi dolgozóké átlagban 8259 forint volt, holott ezek egy ré­szé nem is rendelkezik dipl°' mával. Ehhez sajnos nem kell kommentár. De nemcsak 9 bérkérdésünk nyomasztó. So* rolhatnám: lokáshelyzet, mun­kanélküliség réme és az átkép­zések ma még megoldatlan el­képzelései, iskolai gazdálkodó* kiszolgáltatottsága, központ' sztrájkalap létrehozása, ingye­nes diák-közétkeztetés ... de hadd ne soroljam fel vala­mennyi sürgős orvoslásra v°‘ ró gőndurvkat-bajunkat.- A Pedagógus Szakszerve' zet mennyiben akar vagy tu<> megújulni?- Mindenekelőtt az érdekve" delemben kell határozottan előbbre lépnünk, éspedig me9 kell valósítanunk az egész ok­tatásügy és a pedagógustársa­dalom anyagi, életszínvonala biztosító és szakmai érdekvé­delmét. A feltételrendszer daláról a feladatok megold0 sához a működési feltételeke is meg kell teremteni. Oly0/1 körülményeket, ellátottságot ®s gazdasági ■ feltételeket szüks® ges kialakítanunk, melyek se gíti'k a pedagógusokat, a Pe dagógioi folyamatot.- Bevezet-e valamilyen ul munkamódszert?- Az nem új, amit mindé11 képp továbbra is szeretnék cS . nálni: menni, menni, men mindenhová. Mert a személye tapasztalat az egyedüli leh tőség, hogy mindent még 0 ^ posabban megismerhessek felkészülten tárgyalhassak i’1' ^ den fórumon a pedagógu5° elismertetése, miTnkájuk ko1^ nyitése és életfeltételeik j0'" táso érdekében. Murányi Lásíl® 4 vasárnapi

Next

/
Oldalképek
Tartalom