Dunántúli Napló, 1984. júlis (41. évfolyam, 179-209. szám)

1984-07-12 / 190. szám

1984. július 12., csütörtök Dunántúlt naplő 3 Akik többet akarnak a kötelezőnél Két megye együttműködése- ösztöndíjjal segít a tanács íí (szőr rendezte meg intenzív nyelvi táborát a pécsi Doktor C ^Sándor—Zsolnay Művelődési Ház változó helyszíneken, bő- ^^vülő programmal és nehezedő anyagi körülmények között — de egyre eredményesebben. Az idén a siófoki Perczel Mór Gimnáziumban, ahol a múlt héten a Baranya megyei és a So­mogy megyei tanács oktatásügyi illetékesei találkoztak a tábor­lakó tanárokkal és diákokkal. íme, a legfontosabb tudni­valók. Tizenöt középiskolás fiú, 57 lány, 59-en Baranya, 11-en Somogy megyéből, s egy-egy diák Nagykanizsáról, Budapest­ről. Harminckilencen tanulnak angolt, 15-en németet, heten oroszt, az idén első ízben indí­tott csoportban 15-en franciát. A 72 tanulóra 11 tanár jut, ami igazán hatékony oktatást tesz lehetővé. Napi hét óra intenzív nyelvtanulás a fő program. A tanárok többsége már törzs­tagnak számít. Korszerű segéd-- anyagokat vehetnek igénybe munkájukhoz az Országos Ok­tatástechnikai Központból, a Szovjet Tudomány és Kultúra Házából. A táborlakóknak jut idő pihenésre is, kirándulásra, városnézésre, de — aggódó szülők, figyelem! — kimenő csak délután 5 óráig, este közös program a táborban: találkozó külföldi diákcsoportokkal, tánc­ház, diszkó, sportversenyek, vi­deojáték. A látogatót egy igazi diáktábor vidám hangulata fo­gadja: a vaságy nem kényel­metlen, a koszt kitűnő, még pótvacsorára is van alkalma az éhesebbjének. A költségekhez húsz-húsz­ezer forinttal járult hozzá a két megye tanácsa, 25 ezret fordít rá a DOZSÓ. A diákoknak 2300 forintot kell fizetniök (tavaly 1500-at), a tizenkét napos in­tenzív nyelvtanfolyamért teljes ellátással együtt. A szülők foglalkozás szerinti megoszlásáról nem készült sta­tisztika, többségük értelmiségi, főleg pedagógus, de van bá­nyász, villanyszerelő, alkalma­zott is: Bázing Zsuzsa, a pécsi Leöwey Gimnázium ll/e. osztá­lyos tanulója így fogalmaz: „azok vannak itt, akiknek a szü­lei tudnak és akarnak áldozni a gyerekeik nyelvtanulásáért. Egyébként volt nálunk olyan, aki szeretett volna jönni, de a szülei nem tudták kifizetni a részvételi díjat." — Megér ez a program eny- nyit? — Meg. Mehettem volna öt­ezerért lovagolni és nyelvet ta­nulni, de szerintem ez kifizető­dőbb. A társaság jó, tanáraink kedvesek és nagyon lelkiismere­tesek. öt éve tanulok angolt, jövőre Angliába szeretnék men­ni. Muráth Péter elsős volt a Nagy Lajosban, hét éve tanul angolt, Ausztriában, Olaszor­szágban járt már. — Mi volt itt a legnagyobb élményed? — Amerikai főiskolás diá­kokkal beszélgettünk filozófiá­ról, politikáról. Ha lehet, jövőre újra jövök. Amikor a Baranya és Somogy megyei vendégek végigjárták a tábort, (a DOZSÓ megrende­lésére a Társadalmi ünnepeket Szervező Iroda videoszalagra rögzítette az órák néhány rész­letét), alkalmuk volt meggyő­ződni a nyelvtanítási módszerek sokféleségéről, az órák jó han­gulatáról. A látogatást követő szakmai megbeszélésen kicse­rélték tapasztalataikat. Bárdi László tanácsos, a Baranya me­gyei Tanács iskolai csoportve­zetője fontos szempontra hívta fel a figyelmet. — Sokat beszélünk arról, hogy az iskolák több kapcso­latot létesítenek a közművelő­dési intézményekkel, keveseb­bet a fordítottjáról. Itt ez tör­tént: egy művelődési központ oktatási feladatot vállalt, még­pedig eredményesen. Ezért a jövőben mi az oktatási ágazat költségvetéséből is segíteni kí­vánjuk ezt a vállalkozást. A 2300 forint általában nem sok: de vannak családok, amelyek­nek sok. Rajtuk kell segíte­nünk, az ő igyekvő, tehetséges gyerekeiken. Megtaláljuk a módiát annak, hogy jövőre — egvéni tanulmányi ösztöndíj nyújtása révén — minden arra érdemes középiskolás itt lehes­sen. Dr. Szilasi Anna, a Pécs vá­rosi Tanács eqészségügyi osz­tályának vezetője, a tábor orvo­sa így foglalta össze vélemé­nyét: — Ezek a fiúk, lányok azé't vannak itt, mert többet akar­nak tudni, mint ami kötelező. Nagyon kell vigyáznunk ifjú­ságunknak erre a rétegére! G. T. Vidám daltanulás az egyik angol csoportban Képzőművészeti pályázat A Magyar Képző- és Ipar­művészek Szövetsége hazánk felszabadulásának 40. évfor­dulója alkalmából és az MSZMP XIII. kongresszusa tisz­teletére pályázatot hirdetett. A felhívás arról tájékoztatta a hazai művésztársadalmat, hogy 1985. március 25-én „40 alkotó év” címmel kiállítást rendeznek a Műcsarnokban. A tárlaton a szövetség tagjai, a Művé­szeti Alap, valamint a Fiatal Képzőművészek Stúdiójának alkotói vehetnek részt. A felhívással egyidejűleg — a Művelődési Minisztérium képzőművészeti osztálya váz­latpályázatot hirdetett. A pá­lyázaton való sikeres részvétel­lel a pályázó anyagi támoga­tásban részesülhet, vagy meg­bízást kaphat a mű elkészíté­sére. A határidő rövidesen le­jár; július 23-ig a Művészeti Alap címére (Budapest, VI., Kálmán utca 16.) kell eljuttat­ni a terveket. Hfl agyar A próba Passiójáték géppisztollyal Kulturális rendezvényt ritkán előz meg olyan nagy reklám- kampány, mint amilyen A pró­ba című rockbalettet hírelte országszerte. A szórólapon Monstre turné, '84 alcímmel hirdetett vállalkozás a Ma­gyar Média nevű kulturális­gazdasági munkaközösség köz­vetítésével jutott el hétfőn Pécsre, csakúgy, mint ahogy eljut még az ország kilenc más nagyobb városába. A kérdés persze az, hogy szüksége van-e ennek a pro­dukciónak ilyen nagyszabású hírverésre, amikor valamennyi alkotója olyan nagy név a „szakmában”, hogy külön-kü- lön az ő kedvükért is népes kö­zönségre lehetne számítani mindenütt. Vegyük csak' sorra a színlaoot: zeneszerző Bach János Sebestyén és Presser Gábor. Koreográfus és rende­ző Fodor Antal, jelmeztervező Schaffer Judit, a főszereplők pedig (a hétfő esti osztásban): Dózsa Imre, Keveházi Gábor és Szönyi Nóra. Közreműködő­ként a lódzi Wielki Teatr ba­lett-társulatát láthatja a ma­gyar publikum, ami valóban kulturális csemegének számít, hiszen- így két olyan társulat előadásában kerül színre az előadás, amely egymástól füg­getlenül is repertoáron tartja A próbát. Nos, a pécsi előadások alapján nem volt indokolatlan a reklámhadjárat, -mert bizony jó néhány üres sor tátongott délután is,' este is a sport- csarnok nézőterén. Meg kell kockáztatnom, azt a megjegy­zést, hogy ez a helyszín — egy­re kevésbé vitathatóan — nem alkalmas még ilyen karakterű színházi produkciók befogadá­sára sem. Sem a nézőtér, sem a környezet nem kínál olyan lehetőségeket a rendezők szá­mára, amellyel pótolni lehetne az igazi színházi hatást. Márpe­dig, ha eleve úgy kell beül­nünk egy előadás megtekinté­sére, hogy először meg kell szoknunk a színházteret, óha­tatlanul leragad a figyelmünk a lényegtelen dolgokon, és a legszebb szólótáncnál is a „Pepsi” és a ,,'Konzum Áruház” feliratra téved a pillantásunk. Vegyük azonban sorra az érdemes látnivalókat. A próba című rockbalettet 1982-ben mutatták be az Erkel Színház­ban, majd a televízióban. A darab egy színházi próbate­remben játszódik, ahol a ba- ilettművészek passiójáték elő­adására készülnek. A mozgás nyelvén elbeszélve értesülhe­tünk a társulat hangulatáról, a táncosok között szövődő gyengéd kapcsolatokról. Szem­mel láthatóan vidám kis csa­patról van szó, ám a színpad­ra készülődést váratlan ese­mény szakítja félbe: idegenek, üldözöttek érkeznek, szigorú, meggyötört fiúval az élen. Ér­Elsőtől nyolcadikig — kitűnő Ildikó arcképe Tudom, egy tizennégy éves fiatalnak nehéz beszélnie ön­magáról. Nem könnyű sza­vakba foglalnia, ami eddig történt vele, é$ kialakulatla­nok az előtte álló évek ter­vei. így van ez azzal a tizen­négy éves lánnyal is, akit azért akartam szóra bírni, mivel elsőtől nyolcadikig tiszta kitűnő volt a tanulmá­nyi eredménye. Most végzett, tantestületi dicsérettel, ai pécsi, 39-es dandár úti Álta­lános Iskolában. A neve So­mogyi Ildikó. Szabadkozva mosolyog, amikor arról kérdezem, ho­gyan születik meq nyolc éven át a kitűnő bizonyítvány? Mi a titka? — Titka nincs — mondja Ildikó —, mert a tanulás meg a szorgalom nem titok. Negyedikig még könnyen el lehetett érni a kitűnőt. Az ötödik osztály nehezebb volt, akkor kicsit jobban meg kel­lett szorítani. Aztán jött né­hány nehéz időszak a felső­tagozaton, de akkor már meg szerettem volna őrizni ezt az eredményt. Amikor kedvenc tárgyairól kérdezem, Ildikó a magyart és általában a humán tár­gyakat említi. Hetedikben kapott rá a kötelező olvas­mány, A kőszívű ember fiai élolvastán Jókaira. Nagyon megszerette a nagy magyar klasszikust, aki sajnos, ma már nem szerepel fiataljaink kedvencei között. Aztán ked­ves időtöltése volt a nép­tánc a 39-es dandár úti is­kola csoportjában, ahová másodikos korától járt. Jó volt a társaság, és nagyon szerették a néptáncot. Ildikó értelmiségi család­ból származik, és odahaza is jnindig sok biztatást kapott a tanuláshoz. Bátyja most érettségizett, így a két test­vér szorgalmas tanulással töltötte az utóbbi hónapo­kat. A kislány a Komarovban tanul tovább az ősztől. A gimnáziumot szeretné elvé­gezni, ez a legközelebbi terve. G. O. kezésük megzavarja a társula­tot, s a zavar, majd ellensé­geskedés csak fokozódik, ami­kor a véres 'trikójú iidegen kap­ja meg Jézus szerepét, míg a „hazaiak” vezéralakja Júdást alakítja majd. A Mária Mag­dolna szerepét táncoló lány vonzalma az idegenhez végső­kig fokozza a feszültséget, amely végül oda vezet, hogy Júdás a valóságban is feladja Jézust az Erőszak megtestesí­tőinek: vagyis a játék immáron a valóságban is élet és halál kérdésévé válik. A passiójáté­kot ugyan végigjátsszák, de a bőrkabátos kivégzőosztag nem nyugszik bele az eljátszott ke­resztre feszítésbe, hanem egy géppisztolysorozattal végez a Jézust alakító táncossal. Érdekes és számos gondo­lattársításra alkalmas darab A próba. Bach zenéje kifejezően olvad össze Presser kemény, s időnként sokkoló muzsikájával. A tánc, a koreográfiái anyag megvalósítása sem kelthet bennünk hiányérzetet, bár meg kell mondani, hogy nem volt több, mint igen magas szinten kivitelezett mestermun­ka — nem kiemelkedő elő­adás. Azt sem lehet elhallgat­ni, hogy néhány rendezői, ko­reográfiái és jelmeztervezői megoldás „visszaköszönt” már más produkciókból. Erre azon­ban joggal mondhatja bárki, hogy maga a témaválasztás sem új, hiszen Jézus szenvedés- történetét előszeretettel hasz­nálják fel klasszikus és modern szerzők aktuálisnak szánt gon­dolataik közvetítésére. Mindent egybevetve A próba így, eb­ben a kivitelezésben feltétle- rül élményt adó, több mint kel­lemes színházi estét szerzett a pécsi közönségnek. elő« Magánerő Járkál az ember villák és társasházak között, vannak rém rondák és gyönyörűek, hi- valkodók és egyszerűek, jár az ember bárhol, ahol csalá­di házak épülnek, új magán­erők. Látja az emeleti teraszt, a manzárdot, a mittudomén- mit, de nem lát az ablakok mögé, a törülközők alá, mond­juk, ahol a havi részletek nyugtái lapulnak. Ámul viszont és csodálkozik, hogy hót meny­nyi pénzük is van „az embe­reknek”. Pedig van a fenét. A többségnek legalábbis. De a szemlélő azt kédezi magában rög ön, hogy honnan? Kétér­telműen kérdezi persze, szkep­tikusan és értetlenül. Holott tudhatia, tudja, s A HÉT va­sárnapi műsorából újólag megtudja, hogy a pénz zöm­mel az OTP-től van, családi kölcsönökből azhán, mert a havi fix magánerő nem az a nagyon sok. Es mert nem lát bé az ablakok mögé, belátja, hogy ami családi ház épül szé­les e hazában, az egy- vagy kétszintes adósság. Ebből a ' magánerőből épül mq a laká­sok 80—85%-a — mondja a műsort vezető Kondor Katalin. Polgárait támogatja hát az állam, ha magasabb fizetések­kel és alacsonyabb árakkal nem teheti, ösztönzi a lakás- építési kölcsönnel (ez műkö­dik), meg szervezett anyag­ellátással, „hálózattal”, „iro­dával". Ezeknek a működése akadozik. Egész finoman szól­va. Kőműves Kelemen nem szeret albérletben lakni, sem idősebb Kőműveséknél a kis szobában, lakást hq kap, ki tudja hány év múlva s ki tud­ja, akkor már mennyiért, lakni viszont nagyon is lakna a fia­tal, megfeszíti hát több-keve­sebb magánerejét, s megfeszí­ti az egész Kőműves-család, a nagyszülők, a szülők, a rokon­ság, ha van, és belevág. Hal­lott rémtörténeteket, hogyne hallott volna, de hogy mibe kezd igazán, nem is sejti. Te­lekre vár és telket vesz, irat­tárat nyit a kredencben és könyvelést, dörzsölt lesz, szer­vez, egyeztet és anyag után lo­hol, mert mint A HÉT-ben a szolnoki irodavezető mondja, a lakáséoítési tanácsadó irodák mindenben tudnak segíteni, csak az anyagbeszerzésben és az építéstervezésben nem (I). Ifjabb Kelemen ütemez és át­ütemez és kölcsönöz és visz- szaad, hogy betömje o mind nagyobb réseket. Fél véka aranyról álmodik előbb, aztán már csak tégláról és fekete fuvarról, végül nem álmodik semmiről, csak zuhan az ágy­ba. hogy fogyó magánerejéből leqalább azt újtermelje, ami tényleg az övé. Na és ki is borul. Említenek a riportban egy idegorvos^ aki szerint be- teqei harmadiának idegeit a lakásépítés dúlta fel. Ami ha túlzás is, a túlzottat inkább jellemzi, mint a túlzót. Aztár, ha meakérdezik Kelement, hogy mi kell a ház­építéshez, úgy válaszol mint Forró Tamás egyik fiatal ri­portalanya: „Vegyen egy ál­arcot, sok-sok pénzt és időben forduljon vissza.” Az ám, mert egyáltalán nem biztos, hogy Kelemen eljut a boldog ház- szentelőig. Meg kell csak néz­ni a félkész házakat kínáló apróhirdetéseket. Álarc is len­ne méq, csak hát a pénz, az a leqnagyobb gond. Az OTP képviselőié mondja, hogy bi­zony eladásodnak keményen a magánerejűek és hogy az épí­tési árak nemcsak a mi átlag- fizetéseinkhez, de a nemzet­közi átlaghoz képest is maga­sak. Hogy Kelemen áldoz a házért, az rendjén való. Hogy ennyire magánerején felül? Ez meg a való. Beleépül a házba a vére, a jó kedve, s ha asszonya nem is, a fele házassága legalább. Érzi ő a társadalom segítő kezét, de fásultságában arra gondol, hogy cserép lenne inkább. S hogy magánereje sokszorosak magányos erő. Parti Nagy Lajos H. J.

Next

/
Oldalképek
Tartalom