Dunántúli Napló, 1984. június (41. évfolyam, 149-178. szám)

1984-06-10 / 158. szám

1984. június 10., vasárnap Dunantuli ncrolo 3 — Mivel lejtőn állunk, gáz nélkül induljon. Most már visszakapcsolhatja az irányjel. zőt! — Vati Sándor oktató nyugodt hangon, előrelátóan szól tanítványához. A Széchenyi téri gyalogátke­lő előtt autóbusz halad élőt- tünk. S, a több mint 14 éve hi­vatásos oktatóként dolgozó Vati Sándor máris fölhívja a figyelmet arra, hogy túlságo­san ne közelítse meg Csősz Beáta a 30-ast, a gyalogos zöldjelzés ugyanis rövid és az autóbusznak a kanyar -után lesz a megállója: tehát máris előzhetjük, Bea, aki a Gépipari Szakkö­zépiskola harmadikos tanulója ugyan, csak nyolcadik órája vezet az elméleti vizsgák után — amelyek elsőre sikerültek — ennek ellenére úgy érzem „lát1’ c forgalomban és érzé­keli a legfontosabb teendőket. Az oktató tanácsai termé­szetesen megszívlelendők: így felhívja a figyelmet arra, hogy a vizes aszfalton óvatosabban kell vezetni. A tematikában meghatározottak szerint a Jedlik Ányos utcában különbö­ző tolatási manővereket gyako­rol Bea: az Y megfordulással még némi gond van, de hát nyolc órai vezetés után ezen nem is lehet csodálkozni. A saroktolatásnál az íven kell még javítani. Közben Vati Sándor megjegyzi: — Remélem, hogy a kötele­zően előírt harmincórás veze­tés elég lesz a sikeres vizsgá­hoz. Különben évente átlago­san nyolcvan embert készítek föl vezetésből: az utóbbi idő­ben a bukási arány sajnos nö­vekedett. Alkalmazkodunk a vállalatoknál csökkentett mun­kaidőhöz, ezen túlmenően szombaton és vasárnap is ko­csiba ülünk a páciensek igé­nye szerint, akár hajnalban, akár pedig késő este. Deák József, az ATI helyet­tes vezetőjétől tudom: a „B" kategóriájú vezetői tanfolyamo­kon több mint 2500-an vesznek részt az ATI-nál, ami a me- qyei képzés kétharmadát je­lenti. Az utóbbi években jelen­tősen megnőtt a diákok száma és a hallgatók legalább hat­van százaléka ma már a gyen­gébb nem képviselőiből kerül ki. Az év elejétől nőtt a* el­méleti óraszám, új tárgyak ke­rültek a tematikába, mint a járművezetés elmélete, a biz­tonsági berendezések ellenőr­zése és karbantartása és nem utolsósorban az elsősegély- nvújtással összefüggő tudniva­lók elsajátítása. A Pécsett tanuló és vezetői engedélyt kapott ,,úrvezetők" a sajátos viszonyoknak köszön­hetően előnyösebb helyzetben vannak, mint a sík terepen gyakorlók. De ez nem jelent garanciát: ha csak egy pilla­natra is kihaqy a volán mö­gött ülő vezető . . S. GY. Tolókocsis iskola Pécsett Német kulturális napok Pécsett Német nemzetiségi kulturá­lis fesztivál kezdődött szomba­ton Pécsett. A rendezvényre NDK. és NSZK-beli együttese­ket is meghívtak. A pécsi Liszt Ferenc hangversenyte­remben rendezett szombati gálaesten a hazai együttese­ken és szólistákon kívül egy stuttgarti ifjúsági kórus és az NSZK-beli Kirchheim unter Teck városából hazánkba érke­zett fúvószenekar mutatta be műsorát a közönségnek. Vasárnap a kirchheimi fú­vósegyüttes délelőtti térzenét ad a pécsi székesegyház előtti séta­téren. Hímesházán vasár­nap este rendeznek nemze­tiségi népzenei bemutatót, Nagynyárádon pedig Pécs NDK-beli testvérvárosának, iSchwerinnek a vegyeskórusa lép a közönség elé. ATI-képzés hétvégén Épületátalakítás a Bercsényi utcában 1985 szeptemberében kezdődhet az oktatás Esöuerte programok Egy óra a tanulóülés mögött Megkezdődött a pécsi Ber­csényi utcai iskolaépület fel­újítása és átalakítása. Az egy­kori délszláv iskolában két új intézmény kap helyet: a kise­gítő iskola tagozata, illetve a mozgáskorlátozott gyerekek is­kolája. Ez utóbbi országosan is egyedülálló kezdeményezésnek mondható, hiszen teljesen új utat talált az egészségügyi és a művelődési-oktatási irányí­tás a mozgáskorlátozott gyere­kek speciális oktatására. A sajátos oktatási program, amely a gyerekek egészségügyi és szellemi képessé­geire épül ugyan, de mindenképpen alapot kíván adni a továbbképzéshez, a szakmaszerzéshez, meghatá­rozza az épület átalakításának speciális feladatait. A BARA- NYATERV gazdasági munkakö­zösségeiben készült tervdoku­mentumok messzemenően fi­gyelembe veszik ezeket a köve­telményeket, olyan intézményt terveztek, amelyben minden helyiség kényelmesen megkö­zelíthető a leendő tolókocsis kisdiákoknak is. A kiszolgáló helyiségekkel helyben oldják meg az étkeztetést — termé­szetesen egész napos elfoglalt­ságot biztosít az iskolanapkö­zi, a gyerekek személyes igé­nyeit is szem előtt tartó kise­gítő személyzettel, rendszeres gyógytornával. Két nagy terem­ben tervezik az oktatást, osz­tatlan alsó és felső osztályt, ám mindenképpen lehetőséget biztosítanak a kiscsoportos fog­lalkozásokra a termeket oszt­ható. mozgatható falak. Az épületátalakítás öt-hat­millió forintba kerül, pontos adatot nem tudunk mondani, mert a költségvetés abban a reményben készült, hogy vala­melyik pécsi cég vállalja a S zínészek délelőtt a társai góban, kezükben már az új darab szereplőnkint külön-külön gépelt szövege — a rendező-asszisztens és a sú­gó előtt teljes szövegkönyv. Az olvasópróba a rendező és a színészek első közös találkozó­ja: itt most a szerző is jelen van. A Pécsi Nemzeti Színház Garai Gábor A reformátor ci- mű drámájának bemutatójára készül: a próbára Garai Gábor Nógrádi Róbert rendezővel és Czimer Józsei fődramaturggal érkezik. Persze, a darab előkészíté­sén már eddig is sokan dol­goztak: Nógrádi Róbert meg­beszélte elképzeléseit Vota Emil díszlettervezővel (Vata Emil a következő évadtól visz- szaszerződik Pécsre) és Hruby Mária jelmeztervezővel, aki vendégként dolgozik most itt- A tervezők kiterítik rajzaikat a szerző és a színészek elé. A reformátor: Luther Márton, a dráma az 1510-es évek véqén, a húszas évek elején játszódik: súlyos, tömör fából készült fa­lak határolják majd a szin­ki mint első helyezett az or­szágos döntőben való részvé­telt. A remek hangulatú délutáni és esti programok után bebo­rult a tábor felett az ég. S ez szó szerint értendő, hiszen ki­adós nyári zivatar tette pró­bára a természetjáró diákok sátrait. Emiatt le is fújták az éjszakára tervezett túrát, ám végül versenyen kívül mégis vagy kétszázan nekivágtak zseblámpával a zuhogó eső­ben a sáros terepnek. Szá­mukra a reggeli program az átázott ruhák szárítgatásával bővült szombaton. Tegnap is szemerkélő eső­vel indult a nap, de mire a 16 kilométeres természetjáró túra rajtja elkövetkezett, az időjárás mégiscsak megkönyö­rült a nomád életet kedvelő diákokon. A túra fáradalmait a délutáni és esti sport-, kultu­rális programokon és tréfás vetélkedőkön pihenhették ki a diákok. A remek hangulathoz hozzájárult Nagy Bandó And­rás humorista táborbeli ven­dégszereplése is. A szórakozás közben sem feledkezhettek meg azonban arról, hogy ver­senyben a sorrendet véglege­sen eldöntő nagy erőpróba, a 8 kilométeres tájékozódási fu­tás vasárnap reggel kezdődik. Mindenki abban reménykedett, hogy a háromnapos találkozó és verseny nem ürgeöntő zi­vatarban, hanem napsütésben fejeződik be, s akkor a vége valóban jó lesz, még a „vesz­tesek" is kellemes élményekkel gazdagodnak. D. I. padi teret. A színészek szem­ügyre veszik jelmezeik vázla­tát, de hát az még messze van, míg a rajzból ruha lesz. Most a darabról való közös gondol­kodás, az elemzés a feladat. A szerzőé a szó. — Ha azt kérdezik, hogyan született a dráma, elmondha­tom: 1982 őszén találkoztam Nógrádi Róbert igazgatóval, aki korábbi sikeres együttmű­ködésünkre hivatkozva kérte, Írjak újabb darabot Pécsnek, amit meg is ígértem. Tavaly tavasszal megütötte a fülemet a rádióban, milyen előkészü­letek történnek világszerte a Luther-évforduló megünneplé­sére. Az jutott eszembe: meg­lehetősen ismerem az evangé­likus egyháztörténetet, a val­lásosságtól már régen eltávo­lodtam: mi lenne, ha egy vi- láqi ember szemével vizsgál­nám mea Luther konfliktusát: ő akkor akart reformátor len­ni, amikor forradalmárnak kel­lett volna lennie. Továbbgon­dolva a témát, a kérdés így hangzik: meddig reformer a reformer, meddig etikus a re­formátort szerep. Nincs semmi allegorikus szándékom, egyet­len színpadi alak sem fordít­ható le mai alakra. De a re­former és forradalmár maga­tartás konfliktusa napjaink konfliktusa is. Megkezdődik az összeolva­sás: a szerző előtt is egy pél­dány a szövegkönyvből, a ren­dező előtt is: egyeztetik a szí­nészekkel, a súgóval a törlé­seket, javításokat, kisebb mó­dosításokat hajtanak végre a pontosabb kifejezés, a köny- nyebb kimondhatóság ked­véért. S néha megállnak ele­mezni a szöveget, a helyzetet. Czimer József mondja: — Ne felejtsük el: világtörté­nelmi pillanat ez, amikor a nyilvánosság előtt is egysze- mélyben vállalja Luther a pá­pai bulla kritikáját. Az ese­ménynek a színpadon ilyen sú­lya legyen. Nógrádi Róbert: — ügyel­jünk arra, hogy Luther és hí­vei között — mint az össze­szokott társaságokban lenni szokott, ahol fél szavakból is megértik egymást __ a szöveg n emcsak önmagát jelenti: sok­kal többet annál. Garai Gábor: — Szeretném, ha megmutatnák Luthernek nemcsak történelmi jelentősé­gét, hanem emberi árnyaltsá­gát is, nagyságát és esendő- ségét egyaránt. Luther Mártont Ujlaky László alakítja, Münzer Tamást Németh János, a társulat új tagja. És új arc lesz Bora Ka­talin megformálója is: Molnár Ildikó. A jövő héten vége az évad­nak, a próbák majd augusztus végén folytatódnak. Premier: ősszel. G. T. vizsgáztak, tekintve, hogy az országos találkozó június vé­gén Salgóbányán lesz, s az előzetes helyismeret jó alap lehet a sikeres szerepléshez. Ez a sikondai találkozó hiva­tott eldönteni, hogy az orszá­gos találkozón Baranya 140 fős keretű csapatába kik jut­hatnak be. , A szellemi vetélkedő a komlói Steinmetz Miklós Gim­názium győzelmével végződött. Ezután rendezték meg a KISZ KB által középiskolások szá­mára kiírt „Körösi Csorna Sán­dor" emlékverseny megyei döntőié1. Ebben a Komarov Gimnázium csapata érdemelte munkát. Egyiknek sem érte meg, Így magánvállalkozók se­gítenek a városi tanácsnak. A ház kitisztítása jórészt befeje­ződött, több vagon törmeléket szállított el Bayer Adóm ma­gánvállalkozó, aki lebontotta a felesleges válaszfalakat, a tető- szerkezetet újítja fel, valamint a termek burkolatát cseréli. Rö­videsen megkezdődhet a bádo- gos munka, amit szintén kisipa­ros végez, majd párhuzamosan a villany- és a fűtés-, vízvezeték­szerelés. A fűtés* és vízvezeték­hálózat szerelésében társadal­mi munkát ajánlott fel a PÉTÁV „Széchenyi" szocialista brigád­ja, segítségükre elsősorban a hőközpont építésében számíta­nak. Több társadalmimunka- felajónlásról számolhatunk be: segit a 12-es Volán helyi for­galmi KISZ-alapszervezete, két­száz óra segéd- és egyéb mun­kát vállal, valamint szintén a Volán Ifjúsági brigádja 100 órát és a Radnóti szocialista brigád kétszáz órát. A tervek szerint 1985 szep­temberében kezdődik meg az oktatási év a pécsi tolókocsis iskolában. Addig felmérik a gyerekek egészségügyi helyze­tét, amit már meg is kezdtek a Décsi Gyermek-ideggondozó­ban. További felmérések készül­nek a leendő tanulók pontos létszámáról, illetve a művelő­dési osztály a nemrég alakult szülői munkaközösségtől vár segítséget annak felkutatásá­ban, hogy kik tudják vállalni a gyerekek rendszeres utaztatá­sát, mert erre egyelőre más le­hetőség nem kínálkozik. Ta­vasszal szeretnék felmérni a gyerekek tudásszintjét valame­lyik pécsi intézményben, mert ez az alapja a tanulócsoportok kialakításának, a leendő neve­lők kiválasztásának. G. M. Országjáró diákok megyei találkozója Minden jó, ha a vége jó — ennek a szólásnak az igazá­ban bizakodnak az országjáró diákok Baranya megyei talál­kozójának résztvevői, szervezői a sikondai úttörőtáborban. A találkozó, amely péntek dél­után kezdődött, és vasárnap délutánig tart, a legjobb elő­jelekkel indult: minden koráb­bi événél népesebb gárda gyűlt össze a megye 32 kö­zépfokú tanintézetének ország­járó diákkörösei közül. A 450 diák sikerrel vette a szellemi vetélkedő nehéz kérdéseinek akadályait is. Nógrád megye és Salgótarján földrajzából, történetéből, építészetéből stb. Olvasópróba

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom