Dunántúli Napló, 1983. július (40. évfolyam, 180-210. szám)

1983-07-09 / 188. szám

Szombati interjú O lvasóinknak részletesen beszámoltunk Köpeczi Béla művelődési miniszter áprilisi pécsi látoga­tásának eseményeiről, egyebek között az újjá­alakított Csontváry Múzeum felavatásáról, a Janus Panno­nius Tudományegyetem Tanárképző Karának kollégiumában mondott beszédéről. Pécsi látogatása alkalmából tett fel kérdéseket Köpeczi Bélának, a Dunántúli Napló munka­társa, Havasi János. Az interjú szövegét az alábbiakban fl magyar felsőoktatás fejlesztésének feladatai A vasút közöljük. O Mint miniszternek és mint akadémikusnak, egyetemi tanárnak, mi a véleménye Köpeczi elvtársnak a pécsi egyetemi-főiskolai kísérlet­ről, az egyes tanárképzés koncepciójáról? Miért Pécsre esett a vá­lasztás? Milyen garanciákat lát ar­ra nézve, hogy ez a kísér­let eredményes lesz? A pécsi egységes tanárkép­zési kísérlet alapvetően azon feladat megoldására született, hogy az előttünk álló eszten­dők demográfiai helyzetének megfelelően növekvő általá­nos, illetve középiskolai okta­tó-igényeket kielégíthessük. Az a körülmény, hogy rövidesen az általános iskola felső tago­zatában lesz nagyszámú okta­tóra szükségünk, majd ezt kö- vetőleg a középiskolai okta­tásban jelentkezik — rövid ha­táridőn belül — hasonló igény, arra késztetett, hogy a két is­kolatípus oktatói számára ha­zánkban egységes képzési rendszer koncepcióján gondol­kozzunk. Ezen túlmenőleg nemzetközi tapasztalatok is figyelmeztet­tek arra, hogy egy „egysé­ges” tanárképzési forma leg­alább kísérlet-jelleggel Ma­gyarországon is kipróbálandó a képzés tartalmi és módszer­tani megújításának érdekében. Az előkészítés során felve­tődött, hogy meglévő intéz­ményeink összevonásával, át­alakításával, avagy inkább fej­lesztés formájában valósítsuk meg tervünket. A meglévő és működő képzési formáink és intézményeink reális társadal­mi. szakmai igényeket elégíte­nek ki, vagyis átalakításuk ne­hezebb, összetettebb feladato­kat, hosszabb előkészítést igé­nyelne. Az a két város, mely­ben az egységes képzési rend­szerhez szükséges intézmények már most rendelkezésünkre ál­lanak (Budapest és Szeged) más struktúrájú oktatási rend­ben működő felsőoktatási egy­ségekkel rendelkeznek. Itt te­hát teljes reformra lenne szük­ség ahhoz, hogy az új forma kialakulhasson. Ráadásul a Budapestre telepítés fokozná a pedagógus-értelmiségi képzés­ben amúgy is meglévő centra­lizáltságot. Mindezek alapján úgy ítél­tük meg, hogy a legmegfele­lőbb megoldás egy működő fő­iskola továbbfejlesztése. E helyzetben Baranya megye és Pécs város vezetőségének, a pécsi főiskola, illetve az egye­temi karok szakembereinek kezdeményezésére alakult ki az a terv, hogy a meglévő okta­tási keretek tervszerű tovább­fejlesztésével Pécsett alakítsuk meg az új képzési kísérlet for­máit, az itteni tapasztalatok birtokában pedig határozzunk az egységes tanárképzési rend­szer helyi és országos beveze­tésének lehetőségeiről. E kon­cepció jegyében a Miniszter- tanács 1935/81. (XII. 5.) sz. határozata a pécsi Janus Pan­nonius Tudományegyetem fel­adatává tette — a négyéves, kétszakos általános iskolai ta­nárképzés folytatása mellett — néhány társadalomtudományi szakpáron, kísérleti jelleggel az ötéves, egységes tanárkép­zési rend kialakítását. Remél­jük, hogy rövidesen a termé­szettudományokban is kiala­kulnak a feltételek a megfe­lelő oktatási egységek létre­hozására. Az 1983. szeptembe­rében induló kísérleti képzés feltételei biztositottnák látsza­nak. Kidolgozott képzési ter­vek, megfelelő oktatói gárda és többé-kevésbé alkalmas szervezeti- gazdasági keretek állnak rendelkezésre. Ha a kí­sérlet sikerül, a Janus Panno­nius Eqyetem ismét a magyar tanárképzés egyik bázisa le­het. O Hol tart a minisztérium an­nak a ten/nek a kidolgo­zásában, amelyet a Politi­kai Bizottság 1981-es fel­sőoktatási határozata alap­ján ez év decemberéig kell elkészíteni? Megtudhat­nánk-e részleteket az egye­temi képzés reformjára ter­vezett intézkedésekről? A magyar felsőoktatás fej­lesztésének feladatairól az MSZMP KB Politikai Bizottsá­ga 1981 februárjában és a Minisztertanács ugyanez év áp­rilisában hozott határozatában rendelkezett. A felsőoktatás rövidtávú fej­lesztési feladatait (pl. felvételi rendszer korszerűsítése, intéz­mények közötti együttműködés elősegítése, diákszociális ellá­tás javítása, stb.) a Művelődési Minisztérium a határozatoknak megfelelően hajtotta, illetve hajtja végre. A határozatok­ban elrendelt, a felsőoktatás távlati fejlesztésével kapcsola­tos tervezési munkálatok az ál­lamtitkár elnökletével létreho­zott Felsőoktatási Bizottság ke­retében folytak. E bizottság szakértők bevonásával nyolc munkacsoportot hozott létre a fejlesztési program egyes fe­jezeteinek elkészítésére. A munkacsoportok a következő témákkal foglalkoznak: 1. A felsőoktatás társadalmi funkciói. 2. Szakemberszükséglet, mun. kerő-szükséglet, beiskolá­zás. 3. A felsőoktatás szintjei és egymásra épülésük. 4. A felsőfokú képzés tartal­mi korszerűsítése. 5. Az oktatók helyzete. A személyi feltételek. 6. A felsőoktatás anyagi el­látottsága. 7. A felsőoktatási intézmé­nyek nemzetközi kapcsola­tai. 8. A tudományos kutatás és minősítés rendszere, az egyetemi-főiskolai kutató- hálózat fejlesztése. A tervmunkálatok eredmé­nyeként elkészülő fejlesztési tervkoncepció egyes témakörei­nek tézisei már most megis­merhetők: 1983 áprilisától megjelennek a Felsőoktatási Szemlében. A nyáron elkészül a fejlesztési program, amelyet vitára bocsátunk a felsőokta­tási intézményekben. Az ősz­szel rendkívüli országos ifjú­sági parlamenten vitatják meg a hallgatók képviselői. Véle­ményezik a javaslatot a szak­mai és társadalmi szervek is. 1983. december 31-re terjeszt­jük — a viták tapasztalatai­nak figyelembevételével — a Minisztertanács elé. 0 Milyennek látja miniszter elvtárs a vidék szellemi éle­tének fejlődési lehetősége­it? (Könyvkiadók, tudomá­nyos intézetek, művészeti élet, televizióstúdiók, stb.) Itt szeretnénk, ha kitérne a Csontváry Múzeumra is. A hatvanas évek közepétől — a gazdasági rendszer és a szocialista demokrácia fejlődé­sével együtt — tanúi és ré­szesei vagyunk a vidék, főleg a megyeszékhellyek újjáéledő szellemi, kulturális életének. Ez nemcsak abban mutatkozik, hogy új színházakat, tv-stúdió- kat, könyvtárakat, múzeumokat, felsőoktatási intézményeket lé­tesítettek és építenek vidé­ken, hanem abban is, hogy ezek tevékenysége egyre gyak­rabban. s egyre több területen sugárzik át a megye, sőt az ország határain, s gazdagítja a nagyobb közösségeket is. Lé­nyegesnek tartom, hogy ezek a műhelyek egyszerre elégít­senek ki helyi és országos igé­nyeket. Mit sem ér az a tel­jesítmény — bármilyen kiváló tegyen is —, amely nem járul hozzá az adott város vagy ré­gió kulturális-művészi életének gazdagításához, az ottani kö­zönség neveléséhez, szórako­zásához. Továbbra is serkenteni szeretnénk a vidéki kulturális intézmények kísérletező kedvét, s úgy vélem, hogy ehhez a gazdasági szabályozók újsze­rű alkalmazása is tehetőséget ad. Az utóbbi másfél évtizedben végbement fejlődés ellenéire a hazai tudományos kutatólét­szám egyötöde, a kutatási-fej­lesztési ráfordítások egytizede sem jut a vidéki kutatóhelvekre. E tekintetben gyökeres változás nem várható. Arra azonban Iá. tok lehetőséget, hogy kiérlelt és a helyi adottságokra, igé­nyekre épülő, reális fejlesztési koncepciókra — a rossz gaz­dasági helyzet ellenére — köz. ponti támogatást is kapjanak vidéki városaink, egyetemeink. A tudományos 'kutató-fejlesz, tő munka fejlődési tehetőségeit abban llátom, hogy felmérve a helyi adottságokat és a feltéte­leket, az intézményék megfele­lő tudományos profilt alakítsa­nak ki és olyan kutatásokat vé­gezzenek, amelyek belekapcso. lódnak az országos, illetve a regionális kutatási feladatok megoldásába. Megemlítem még, hogy nagy lehetőségéket Illátok a vidéki tudományos infrastruktúra és a szolgáltatások korszerűsítésé­ben, mely a regionális számító- központok létesítésével és egyre szélesebb körű felihasználásával megkezdődött. Legalább ilyen fontos az intézményék közötti együttműködés kialakítása a felsőoktatási intézmények és a könyvtárak, múzeumok, levéltá. rak között, mind a kutatás, mind a szakmai-tudományos utánpótlás nevelése területén. A Dunántúli Tudományos In­tézet nemrég elhunyt igazgató, ja, Bihari Ottó kedves barátom, a Jelenkor 1981 februári számá­ban írt arról, hogy miként le­hetne 'Pécsett a helyi lehetősé­geket jobban kihasználni a tu­dományos kutatás fejlesztése érdekében, kezdve a regionális könyvtári katalógus kialakításá­tól a kutatásra valóban alkal­mas és kész személyek „ka­taszterének” összeállításáig. Ja­vaslatait kiegészíthetnénk a he­lyi társadalom, a termelő szer­vezetek, üzemek, valamint a felsőoktatási kutatóhelyek köl­csönös érdekeltségén alapuló együttműködés ösztönzésével. Ami a Csontváry Múzeumot illeti, úgy vélem, hogy a vihart nem elsősorban az elhangzott nyilatkozatok kavarták, hanem o pécsi múzeumlátogató közön­ség nem kellő tájékozottsága. A Művelődési Minisztérium jogelődje, a Kulturális Minisz­térium 1978. december 22-én kötött szerződést a Gerlóczy Gedeon tulajdonában lévő 39 Csontváry-mű megvásárlásáról, amelyek ennek 'következtében állami tulajdonba kerültek, s velük kapcsolatban a tulajdo­nosi jogokat a Művelődési Mi­nisztérium gyakorolja. A szerződésben a miniszté­rium elfogadta az eladók kikö­téseit, miszerint „tiszteletben tartva Csontváry Kosztka Tiva­dar végakaratát — amelynek megvalósítására az örökhagyó Gerlóczy Gedeon egész életé­ben tc-rekedett —, a Kulturális Minisztérium a jelen szerződés­sel állami tulajdonba kerülő hagyaték felhasználásával Bu­dapesten hozzon létre Csont- váry-múzeumot.” Az állam által megvásárolt művek iközüI 24 került a szerző­dés szerint a pécsi Janus Pan­nonius Múzeumba, illetve annak Csontváry Múzeumába letét­ként, 14 tételesen felsorolt mű pedig Gerlóczy Gedeonná la­kásán maradt. — azzal a kö­telezettséggel, hogy időszaki fásításokra kölcsönadja. így láthatók azök most Pécsett. A szerződés értelmében a buda­pesti Csontváry Emlékmúzeum létrehozásáig, illetve „ameny- nyiben a Csontváry Emlékmú­zeum a haszonélvező (ti. Ger­lóczy Gedeonné) életében nem jön létre, e műveket halála után az Emlékmúzeum létreho­zásáig a pécsi Janus Pannonius Múzeum Csontváry Emlékmú­zeumának őrzésébe adja.” Nos, az érvényes szerződés értelmében, amely a Művelő­dési Minisztériumot éppúgy kö­ti, mint bárkj mást, a Csont- váiry-művek sorsa az elmondot­taknak megfelelően rendező­dött, s ezt a szerződés meg­születése óta a Csontváry-ha- gyüték gondozásában jeleskedő pécsi vezetők éppúgy ismerték, mint a budapesti illetékesek. E gy tehervonat gördül át az állomáson, vasbeton- gerendákat szállít. Vá­runk. A hangosbemondó az imént közölte, hogy a tapolcai vonat negyven percet késik. Ezen a zivatar utáni estén még­sem bosszankodik senki a pécsi főpályaudvaron várakozók kö­zül. Pedig aligha gondolnak ar. ra, hogy a vasutasnap előest­jén ünneprontás a' harag, talán sokkal inkább a rádió délutáni hírei miatt aggódnak, hatal­mas vihar sepert végig a Bala. ton-parton, több helyen meg­rongálta a vasutat is. Közben pontosam megérkezik a budapesti személy, a vonat­ról leszállók egyetlen pillanat alatt megfeledkeznék a vasút­ról, sietnek a buszhoz, vagy a taxiállomáshoz. Hirtelen Békés ibácsi jut eszembe, a'fci sajnos már évekkel ezelőtt elment ar­ra a bizonyos HeghosszabB utazásra. Azon a hideg, ködös februári, vasárnap délután már évek óta nyugdíjban volt, de mint oly sokszor kijött az állo­másra. Előtte azonban leírta, hogy minek kell itt történnie. Nálunk a milliméter és a szá­zadmásodperc pontossága szabja meg életünket — mond­ta akkor —, és itt mindennek úgy kell történnie, ahogy el­mondtam. A hídról néztük az új cseh motorvonatról leszálló utasokat, a tucatnyi vágányt. S valóban, a 6423-as a menet­rendnek megfelelően 17 óira 20. kor megérkezett, az érkező uta­sok közül többen a Zselic felé futottak, majd az 1901-es 17 óra 35 perckor kigördült az ál­lomásról. Az öreg vasutas kö­vette szemlével a szerelvényt, majd szinte magának mondta: a Megyeri útnál most lezárják a sorompót és a pályaőr zász­lajával már ott áll az őrház előtt. Pályaőrök, váltókezelők, a több tucatnyi állomáson szol­gálatot teljesítő vasutasok szá­zai figyelik mostantól az 1901- est. A Pécsi Vasútigazgatóság te. rületén 150 szakmában 14 000 ember teljesít szolgálatot. Na­ponta több mint hatszáz vo­natot indítanak útjára, évente 19 millió utast, és 17,5 millió tonna árut szállítanak. Ezen a területen van a csaknem 140 esztendős magyar vasút vona­lainak húsz százaléka, és itt történik az összes hazai szál­lítás több mint egyhótoda. Ti­zenkét nemzetközi szerelvény halod át az igazgatóság terü­letén, nap mint nap. A vasutasnap, immár a 33-ik, jó alkalmat ad némi visszate­kintésre. Negyedszázada pél­dául a dízelmozdonyok aránya még a két százalékot sem érte el, most pedig, amikor a hét végén a Hétfői Dunántúli Napló nosztalgiavonatai indul­nak, százak jönnek ki az állo­másra gyermékeikkel, hogy megmutathassák a 424-es gőz­mozdonyokat. Kicserélődött csaknem az egész kocsipark, átalakították az állomásokat, a pályát sokszorta nagyobb te­herbíró 'képességre és forga­lomra tették alkalmassá. Átépí. tették például a Kaposvár—Fo. nyód, a Nagykanizsa—Székes­Pénteken országszerte meg­kezdődtek a 33. vasutasnap ün­nepségei. A központi rendez­vényt Budapesten, a Vigadóban tartották; ott volt Havasi Fe­renc, az MSZMP Politikai Bi­zottságának tagja, a Központi Bizottság titkára is. A vasutasokat Szűcs Zoltán, a MÁV vezérigazgatója köszön­tötte. ünnepi beszédében szólt arról, hogy ebben az évben a vasút hat igazgatóságánál a korábbinál korszerűbb szerve­zetet alakítottak ki, ám az ed­diginél eredményesebb tévé', 'kenységbez szükség van a 'kül­ső és belső változásokat egy­aránt követő rugalmas kereske­delempolitikára is. A hatéko­nyabb gazdálkodás igénye megköveteli a vasút további technikai fejlesztését: továbbra is a legfontosabb feladat a pá­lyahálózat, a csomópontok, a rendező-pályaudvarok re­konstrukciójának folytatása, a villamosítási program megváló. fehérvár, a Budapest—Pécs kö. zötti vasúti pályákat, hogy csak néhányat említsünk az idetar­tozó 1600 kilométeres vasúthá­lózatból. Folyik a budapest— pécsi vasútvonal vili amos ítósa. Ezenkívül például csak ebben az esztendőben mintegy fél mill, liárd forint értékű beruházások folynak a Pécsi Igazgatóság te. rületén: korszerűsítik a Gyéké­nyes—Szentlőrinc—Pécs, a Szentlőrinc—'Sellye vonalat, megépül a pécsi konténer-pá­lyaudvar, a pécsbányai javító­bázis ... A kibernetika, az automatika egyre 'nagyobb te­ret nyert, a Balötan-parton pél. dóul teljesen automatikus vó- natbiztosító berendezések mű. ködnek. Mint ahogy Békés bá­csi képzeletében végigkísérte a szeme elől eltűnő vonatokat, a Balaton-parton Iképernyőn vala. mennyi vonat mozgását a való­ságban is figyelemmel tudják kísérni. Már most is futnak tehervo­natok száz és száz kilométere­ket 2000 lóerős mozdonyokkal, és az egész vonaton csak egyetlen ember van. A techni­ka tömegesen váltja ki az em­bereket ... S ez az, amiért a vasutasnap, a magyar vasuta­sok ünnepén érdemes az esz­közökről, azok fejlődéséről, is szót ejteni. Igaz, önmagában a 11 milliárd forint értékű eszkö­zök sem tehetnek érdéktelenek, az ünnep mégis a vasutasoké. Azoké, akik ezt az óriási tech­nikát üzemben tartják, irányít­ják, javítják ... Lesznek majd állomások a Pécsi Igazgatóság területén, ahol egyetlen forgal­mi szolgálatot tevő látja eí| a munkát, s az is lehetséges, hogy a pálya egy másik sza­kaszán fagyos váltókkal, tek'e- rős sorompókkal küszködnek. Egészen más felkészültségű vasutasokra fesz szükség, az említett százötven szakma ta­lán számban nem változik lé­nyegesen, viszont minden bi­zonnyal tucatnyi új szakma ke. rül a címlistára Ehhez átkép­zésre, képzésre, új 'ismeretek megszerzésének egész sorára lesz, illetve van is már szük­ség. A z egykori 24 óra szolgálat, 24 óra szabad helyett bevezették az egységes 182 órás munkarendet. Sajnos ennél sokkal többet kell dol­gozniuk mindennyiunk érdeké­ben. A vasutasok fizetése ma sem tartozik a kiemelt szakmák közé. A szociális juttatások (1982-ben 21 millió forintot fi­zettek ki az igazgatóság terü­letén), az évi 20 'milliós lóikós- támogatás csak jelzi a társa­dalom megbecsülését, a külö­nös elismerést azonban még csak erkölcsi síkon kapják meg. Csendes éjszakákon még a hegyoldalon is haWani a vonat, kerekek zakatolását, a rendező­pályaudvaron a hangosbemon­dó utasításait. A vasutas-hiva­tás sosem volt könnyű életút. Az egyszerű ember életében egyetlen utazás is eseményt, esetleg megrázkódtatást, örö. met vagy éppen áldozatot je­lent. Ők mindig utaznak ... Lombosi Jenő sítása. A vezérigazgató hang­súlyozta, hogy a fejlesztések­nek határt szabnak a népgaz­daság anyagi lehetőségei. A hiányzó eszközöket az eddiginél megfontoltabb gazdálkodással, a belső tartalékok feltárásával, korszerű munka, és üzemszerve, zéssel, továbbá a munkaerő ésszerű foglalkoztatásával kell pótolni. Az MSZMP Központi Bizott­sága nevében Havasi Ferenc köszöntötte a vasút dolgozóit, elismeréssel szólt a vasutasok nehéz munkájáról és eredmé­nyeikről. Az ünnepségen Puflai Árpád közlekedési miniszter 41 dolgo­zónak adta át a Kiváló vas­utas, 61-nek a 'Kiváló munkáért kitüntetést. HÉTVÉGE 3. Vasutasnapi ü n népségek országszerte művelődési miniszterrel Köpeczi Béla

Next

/
Oldalképek
Tartalom