Dunántúli Napló, 1982. január (39. évfolyam, 1-30. szám)

1982-01-30 / 29. szám

Igazodni a magasabb követelményekhez Hajós Ödön mesterszakmunkás a korszerű diagnosztikai beren­dezéssel Hány autószerelőre van szük­ség jelenleg Magyarországon? Minden szakmát figyelembe vé­ve — kezdve a karosszéria-laka­tosoktól a gépjárművillamossági szakemberekig — mintegy 80 ezerre. Első pillanatban nem is lehet eldönteni, sok-e ez, vagy kevés, talán a gépjárműveik meghibásodása miatt szerelőket keresők, a javítási idők elhúzó­dása miatt nem ritkán bosszan- kodók nyújtanak némi támpon­tot. Ezzel együtt megkockáztat­hatjuk: az igények és a szak­emberek száma megközelítőleg fedi egymást. Ám ez — ha sza­bad így mondani — a mennyi­ségi oldal, a minőség felől te­kintve viszont még ennyire sem megnyugtató a helyzet. A minőség alatt ez esetben az autójavítással foglalkozók szakmai ismereteinek színvona­lát értjük. A mérce mind maga­sabbra emelését nem egyedül a motorizáció jelenlegi foka, a már rendelkezésre álló külön­böző diagnosztikai berendezé­sek ‘bonyolultsága, értéke indo­kolja, hanem az a szükségszerű előretekintés is, amelyik a 15 év múltáni gépkocsi-állomány- nyal, illetve ennek „lefedésé­hez” szükséges szakembergár­dával számol. S azzal, — hal­lottuk Mészáros Lajostól, a KPM autóközlekedési osztálya cso­portvezetőjétől —, hogy a kor­szerű javítóeszközök kezeléséhez szükséges felkészültség azt té­telezi fel, hogy a szakmában dolgozóknak mintegy 10 száza­léka mesterszakmunkás-bizonyít- vánnyal rendelkezzék. Erről a még mindig új, de lassan ismertebbé váló fokozat­ról Erhárdt Imrétől, a pécsi Szé­chenyi István Gimnázium és Szakközépiskola igazgatójától érdeklődtünk: — A hetvenes évek elején je­lent meg egy minisztertanácsi rendelet — ezt azután külön­böző szakminisztériumi előírások követték —, s ebben a szakmun­kások magasabb szintű tovább­képzését szabályozzák. így az A hetvenes évek olykor kés­hegyig menő vitái ered­ményesnek bizonyultak: a politikatudomány létjogosult­sága és szükségességé mellett kardoskodók a nyolcvanas évek elejére a piros lámpák tiltó fé­nyei ellenére is kiböjtölték a lehetőségek sárgáját: a poli­tikatudomány akadémiailag szentesített diszciplína lett, ki­nyilvánított marxista művelhető- sége; következésképp megkez­dődhetett a lemaradás intéz­ményes számbavétele. Kétségtelen, hogy a szóban forgó tudományterület elisme­rése körüli húzavona okait le­egyszerűsítés lenne csupán szub. jektív feltételekben keresni. Az iporszemen megszervezett tár­sadalomkutatói tevékenység a társadalom termelési-fogyasz­tási szerkezetének olyan fokú differenciálódását tételezi fel, mely szerkezet csak a legutóbbi évtizedekben kezdett kialakulni az európai szocialista országok­ban, Ennyiben a politikatudo­mány mellőzése objektív ténye­zők hiányára való hivatkozással is magyarázható. 6. HÉTVÉGE 7 M ester szak m u n kás-képzés Előrelépés szükséges Baranyában autószerelés néhány szakága­zatában is. Az oktatás 4—5 éve indult, eddig — ismereteim sze­rint - az országban mintegy 1000 ember szerezte meg a mesterszakmunkás-bizonyít- ványt. Ez nagyon kevés, mesz- sze van a 8—10 százaléktól. Az alacsony létszám okát ku­tatni nem kis feladat. A tanfo­lyam egy éves, természetesen munkaidő-kedvezménnyel jár, a tandíjat — 2000 forintot — a vállalat is befizetheti, s a bizo­nyítvány megszerzése után a rendeletek szerint kötelező a 6— 10 százalékos béremelés. Már ezek is meggondolásra készte­tik a vállalatokat, mennyi dol­gozójukat iskolázzák be, az pe­dig különösen, hogy a munkál­tatók részéről lényegében mind­egy: mester- vagy „egyszerű” szakmunkások munkája révén Tolna, Somogy — a vizsgázók száma? Gondot jelent az is, hogy — hangsúlyozta Erhardt Imre — a közeli években né­hány szakmában — közöttük a már említettekben is — meg­szűnik az oktatás egy lépcsője, a négy éves, esti tagozat. Ami azt jelenti, hogy nem is marad más lehetőség, csak a mester- szakmunkás-képzés, amire vi­szont nem csak az iskoláknak, a pedagógusoknak, hanem az e szakmákban sok embert foglal­koztatóknak is figyelemmel kell lenniük. Tegyük hozzá: e tanfolyam anyagában a vezetési, politikai ismeretek tanítása is szerepel, így a bizonyítványt megszerzők­ből alsóbb szintű vezetők is le­hetnek. Más oldalról viszont tartanak attól a vállalatok, hogy az egy éves tanfolyamot Mesterszakmunkás-vizsga a pécsi Széchenyi Gimnáziumban Proksza László felvételei teljesítik-e a tervet. Bizonyos létszámú mesterszakmunkásra azonban feltétlenül szükségük van, s ha ez már megvan, mi lenne az oka a további beisko­lázásnak? Minden bizonnyal ez is közrejátszott abban, hogy Pé­csett, az említett szakközépisko­lában a három évvel ezelőtt in­dult tanfolyamra 40-en, a kö­vetkezőre 30-an jelentkeztek, idén azonban már csak 18-an vizsgáztak, azoknak is döntő része maga fizette be a tandí­jat. Néhány, a mesterszakmunkás­képzést kísérő gond, amelyet talán az oktatáshoz kötődőek- kel kezdünk: a tanfolyam az es­ti órákban van, a tanároknak külön elfoglaltságot jelent, s ha vállalkoztak is erre három évvel ezelőtt a Széchenyiben, ma már jogosan kérdezhetik: mire a „felhajtás", amikor 1982 első napjaiban a húszat sem érte el három megyéből — Baranya. elvégzők kiváltják az iparenge­délyt, s a nagyobb tudás birto­kában egyedül magukra építve elhagyják munkahelyüket. Erről mondta Liebe István, a Volán országos oktatási központjának munkatársa: — Elvétve fordul elő, én az országban talán 2—3 esetről tudok. Nem lehet szempont a vállalatok előtt a beiskolázottak számának eldöntésénél. Sokkal­ta inkább meg kell fontolni azt, hogy amíg a gyakorlati ismere­tekkel egy-egy jó szakmunkás­nál nincsen semmi gond, annál több a zökkenő elméleti téren. Valóban ellentmondásos, hogy a korszerű műszerek, felszerelt­ség közepette egy kiváló gya­korlati szakember nem tudja az egyszerűbb rajzokat sem le­olvasni, sima számításokat elvé­gezni . .. — Nem csak a Volánnál, vagy az AFIT-nál, esetleg a na­gyobb szállítási vállalatoknál Politikatudomány — öröm és kérdőjelek A teljes képhez azonban hoz­zátartozik a szubjektív feltételek vizsgálata is. A helyzet általá­nos tudománypolitikai hátterére leginkább az a szellemes, Ko­vács Gézától származó gondo­latmenet világít rá, mely szetrint az új tudományokról alkotott vélekedésünk gyakran a tudo­mány—nem tudomány szembe, állítás eltúlzására összpontosul, nem pediq a tárgyalt terület mélyreható, árnyalt vizsgálatára. Könnyű belátni viszont, hogy nem-tudományként elutasítani olyasvalamit, amit nem, vagy csak kevéssé alaposan ismerünk, meglehetősen furcsa tett, és nem is magyarázható egyébbel, mint tudományon kívüli szempontok­kal. Ennek megfelelően, és azért is, mivel a kiátkozott tu­domány rendszerint a kiközösí­tés ellenére is létezik, sőt oly­kor még „részeredményeket” is felmutat. Ebbe a mechanizmusba min­den erőszaktétel nélkül aligha­nem beleilleszthető számos, vi­szonylag új keletű társadalom- tudomány hazai meggyökerese- désének folyamata. Elegendő például a szociológia tudományi ként való elismerésének törté­netére gondolnj, E mechaniz­mus működését a politikatudo­mány befogadásának-folyama­tára a következő kép rajzolódik ki. A politikatudomány elismeré­sével, de ezen túlmenően még inkább a tudományos gyakor­lattal szembeni érvek alapvető­en két csoportba sorolhatók. A kétfajta érvelés között nem ne­héz felfedezni az összefüggést, annál is inkább nem, mivel a valóságban sokszor összefonód­va, egymást erősítve jelentkez­tek. Az első típusba tartozó ér­velések azzal az önmagukban igaz gondolattal utasították el a politikatudomány szükséges­ségét, hogy a marxizmust lénye, gében politikai tudománynak tekintették. Tehát — hangoztat­ták az effajta állásfoglalások Műszeres vizsgálat a pécsi Szi­geti úti AFIT-nál van szükség igen jól képzett autószerelőkre — tette hozzá Mészáros Lajos. — Ma már min­denütt, a legkisebb szövetkeze­tekben, áfészekben is dolgoz­nak ilyen szakemberek. Közben pedig a raktáraikban ott poro­sodnak a nagy értékű diagnosz­tikai műszerek — mert nincsen, aki hozzáértéssel kezelné eze­ket. Pedig használata néhány éven belül' egyszerűen elkerül­hetetlen lesz. Ide kívánkozik az is, hogy a középszintű szakmunkásképzés oktatási anyagába — időhiány miatt! — az új, korszerű eszkö­zök használatának tanítása nem szerepel a tantervben... Mint hallottuk: előbb-utóbb a mesterszakmunkás-képzés teret nyer, ilyen, vagy olyan okok miatt. A kezdeteket kísérő vo­nakodás azért is feltűnő, mert csak a jelennel számolva fölöt­tébb kevesen foglalkoznak pél­dául azzal: a ma mesterszak­munkásai lesznek azok, akik a jövő szakember-gárdájának át­adják elméleti és gyakorlati is­mereteiket, mégpedig a legha­tásosabb tanteremben, a mun­kahelyen. Érdekes módon a fő­városban nincsen ezzel semmi baj, minden „sínen” van, ugyanakkor Baranyában az or­szágos tapasztalatokat is „alul­fölöző” gondok vannak. Az okok között szerepel — az emlí­tetteken túl az is —, hogy nem eléggé ismert még ez a képzési forma. Kiterjesztését nemcsak a raktárakban használatlanul rozsdásodó, porosodó több- százezer forint értékű műszerek hasznosítása indokolja, hanem a motorizáció gyors fejlődése és az is, hogy ma már egy gépkocsi gyújtását nem lehet „fülre” beállítani. Ez pedig már gazdaságpolitikai kérdés. Mészáros Attila képviselői — politikatudomány már eddig is létezett, csak nem elkülönült tudományágként. A dolog lényegét tekintve meggyő­ző választ adott az ilyen típu­sú vélekedésekre Gombár Csaba álláspontja, amely szerint igaz ugyan, hogy a politikaközpontú­ság a marxizmus lényegéből fa. kad, hisz a világ megváltozta­tása, mint marxista célkitűzés, csakis a politika tárgyalásával lehetséges, de az általános igény és a felismerés még nem azonos a megvalósulással. Tényként kell elfogadni pedig, hogy a politikatudomány, mint elkülönült diszciplína, a legfej­lettebb tőkés országokban, el­sősorban az USA-ban, mór a második világháború után ki­alakult és az azóta eltelt idő alatt, minden alapvető korláto. zotlsága mellett is, elért néhány nehezen nélkülözhető gyakorlati, módszertani és elméleti ered­ményt. A vélemények és ellenvélemé­nyek eredőjeként a szocialista szakirodalomban végül is túl­súlyra jutott az az álláspont, mely önálló, elkülönült kutatási területtel rendelkező tudomány­nak tekintette a politikatudo­mányt. Gállá Béla Fiatalkorú anyák A cikk első része 1982. január 9-én Jelent meg, ez annak foly­tatása. Többségük azonos társadal- bői ők maguk sem igen tudtak mi csoportból származik, amely- kiszakadni. apja anyja foglalkozása foglalkozása vezető értelmiségi — 1 egyéb szellemi 4 5 szakmunkás 31 12 betanított- és segédmunkás 24 31 mezőgazdasági fizikai 3 1 háztartásbeli — 22 kisiparos és kiskereskedő 5 — egyéb 7 4 Foglalkozásuk: vezető értelmiségi — (egyéb szellemi 5 szakmunkás 8 betanított- és segédmunkás 32 mezőgazdasági fizikai 1 háztartásbeli 27 kisiparos és kiskereskedő — egyéb 1 Igen magas közöttük a ház­tartásbeli, akiket férjük, vagy élettársuk tart el. Nagy részük jól érzi magát ebben a társa­dalmi státusban és nem is kí­ván mást csinálni, mint gyerme­két nevelni és a család min­dennapi életének létfeltételeit biztosítani. A férjek és élettársak foglal­kozása sem tér el a szülőkétől és az övékétől. Más társadalmi csoporthoz tartozó fiatalok — ha teherbe esnek — valószínű, hogy nem tartják meg a magzatot, ha­nem abortálnak. Családi állapotuk eléggé változó és vegyes képet mu­tat. A kérdőíves felmérés és az interjú készítés közötti időszak­ban is következett be benne változás. A kérdőíves felmérés adatai szerint: két hajadon van köztük, ötvennégy házas, tíz élettársi viszonyban él és három elvált, ötvennyolcán el­ső gyermekük apjához mentek feleségül, illetve vele létesítet­tek élettársi kapcsolatot, nyol­cán pedig mással, nem gyer­mekük apjával léptek életkö­zösségre. Oka: az apa nem vállalta a gyermeket. Azoknak a száma, akik a há­zasságkötés előtt estek teherbe - hozzávetőlegesen: 37, azoké pedig, akik a házasság megkö­tése után: 21. Különösebb jelentősége en­nek - sem számunkra, sem tár­sadalmi megítélésük szempont­jából - azonkívül, hogy a ter­hesség, vagy a gyermek meg­léte siettette a házasságot, nincs. Lakáshelyzetük valószínűen nem tér el a más korosztályok­hoz tartozó családot alapító fiatalokétól. Heten főbérleti la­kással, hárman szolgálati la­kással rendelkeznek, tizenhá­rom albérlő közülük, heten pe­dig tulajdonosok. Családtag­ként 44-en laknak saját, vagy férjük szüleinél, nagyszülőknél, rokonoknál. Egy putriban él, egy szükséglakásban, egy pe­dig jogcím nélküli lakáshasz­náló. A lakással rendelkezők szá­ma egyre nő. Sok férj otthagy­ja előző munkahelyét és leszer­ződik a bányához, ahol lakást és magasabb munkabért kap. Többen építkezésbe kezdtek és vannak, akiknek a szülők segítenek lakásproblémájuk megoldásában. Arra a kérdésre, hogy „Miért tartotta meg gyermekét?” — a válaszok a következőképpen oszlanak meg: szülei akarták 2 a gyermek apja akarta 20 csak igy mehetett férjhez 1 mindenáron gyermeket akart 27 félt elvetetni 12 nem tudta, hová kell fordulnia, hogy elvegyék 1 egyéb: szerelem: 1 az egész család akarta 1 úgy tervezték férjével 7 ha már megvan, megtartják 1 fogamzásgátlásról nem világosították fel 1 Legtöbben a „Mindenáron gyermeket akart" kategóriát je­lölték meg. Ez azonban nem­csak azt fejezi ki, hogy előre elhatározott szándékuk volt, hogy gyermeket szeretnének, hanem azt is, hogy amennyi­ben véletlenül teherbe estek, úgy érezték, hogy szükségük von a gyermekre és legtöbb­ször az a(pa és a szülők ellen­kezésével szemben is megszül­ték. Az „Ügy tervezték férjével" egyértelműen a házasság utá­ni terhességre vonatkozik. A terhesség létrejöttében, és abban, hogy ilyen fiatal kor­ban házasságot kötöttek, köz­vetve a szülőknek is szerepük van. Sok fiatal lány menekülni vágyik abból a családból, amelyben felnőtt. Ennek egyik leggyakoribb oka a szülők vá­lása, amely az eddig stabil családi környezetet labilissá te­szi, kivesznek belőle azok az értékek, amelyek addig mene­déket nyújthattak, ezért új biz­tonságot adó közegre van szük­ség. Ezt keresik a saját család alapításában. A szülők gyak­ran túl szigorúan fogják lányai­kat, amely menekülésre kész­teti őket. Azoktól a szülőktől is szívesen megszabadulnak gyer­mekeik az első adandó alka­lommal, akik anyagilag kihasz­nálják őket. Családideáljuk általában a kétgyermekes család. Ezt a lét­számot tekintik olyannak, amit még anyagilag és fizikailag vál­lalni tudnak. 51-nek egy gyer­meke van, 20-nak kettő, 3-nak pedig már három. Második gyermeket még 23-an, harmat dikat 6-an szeretnének. Többségük nagyobb gyer­meklétszámmal rendelkező csa­ládból származik, mint amilyet ő tervez. Csak egynek nincs testvére. 22-nek egy, 18-nak 2, 27-nek három, vagy annál több testvére van. A fogamzásgátlás módjával és eszközeivel — saját bevallá­suk szerint — tisztában vannak, többségük mégis véletlenül esett teherbe, mert valamilyen ok miatt nem alkalmazták is­mereteiket. (Vagy első alka­lommal következett be a ter­hesség, vagy úgy gondolták, hogy velük ez csak nem törté­nik meg, vagy mire orvoshoz mentek már késő volt.) Jóriné Kiss Magdolna

Next

/
Oldalképek
Tartalom