Dunántúli Napló, 1970. július (27. évfolyam, 152-178. szám)

1970-07-25 / 173. szám

(f DUNÄNTÜLI NAPLÓ 1970. július 25. Afrikából jöttünk? Ismerjük meg végre egymást! Ghánái archeológus Abaligeten A meleg, úgy tűnik, afri­kai itt az orfűi tó partján. A büfé magyar milliméteres porral az asztalain. A riport­alany megintcsak afrikai: Bemard Golden, a Ghánái Egyetem archeológiái inté­zetének — a mi fogalmaink szerint — docense. Rendkí­vül kedves, szolid úr szem­üveggel, ingujjban. A kérdés ismét originál magyar: — Régészet Ghánában, ahol számunkra a mai világ is oly egzotikus, olyan ősi és olyan ismeretlen, mint a ré­gészet világa lehet általában! Bizonyára sok újdonságot tud mondani a magyar olva­sóknak. A válasz finoman figyel­meztető: — Igen, sok újdonságot. Hiszen Magyarországon saj­nos épp oly kevésbé ismerik Ghánát, mint Ghánában Ma­gyarországot. Amikor az ot­tani hivatalos szervektől kértem az útlevelet Magyar- országra és Jugoszláviába, előbb térképen megnézték, hol is lehet megtalálni eze­ket a kis államokat. Bemard Golden úr persze eljött ide is: eszperantista, s résztvesz az abaligeti eszpe­rantó táborban. Számára nem újdonság egy ilyen hosz- szú út: New Yorkban vég­zett régész-szakon, aztán ki­egészítette tanulmányait Angliában, Franciaországban, Spanyolországban, Itáliában és Mexikóban. Kicsit küzd a szerénységével, aztán mé­giscsak megállapítja: — Azt hiszem, Európában nem annyira alapozzák meg a régészet oktatását, mint New Yorkban. Az itteni egyetemeken nem tanítanak olyan nagy mennyiségű fi­zikai antropológiát, etnoló­giát, általános nyelvészetet, mint Amerikában, ahol csak ezek mélyreható ismerete után, jól megalapozottan kez­dik el a régészet oktatását. Itt Európában is ezekkel a fokozatokkal kellene a meg­felelő alapszínvonalat bizto­sítani a régészethez. Szótlanul jegyezzük a no­teszbe ezeket a mondatokat, mert a tudás tiszteletre kényszerít, és ezekben a pil­lanatokban a vén Európát érezzük fiatalnak, vagy in­kább talán kicsinek, az eg­zotikus Afrikához képest. — A tizenkilencedik szá­zadtól kezdve egyes amatőr régészek érdeklődtek az ősi afrikai kultúrák iránt, de nem tudtak komoly munkát végezni. Pedig nekünk az angolokénál is régebbi tör­ténelmünk van. A gyarmati uralomnak csak a végén jöt­tek hivatásos európai régé­szek iratokat, tárgyakat gyűj­teni, mert rájöttek, hogy igen régi kultúránk van, a kőkor­szaktól egészen mostanáig terjed. Ma már hivatalosan szervezik Ghánában a régé­szetet. S a világ különböző szakemberei egyre többen állapítják meg: az ember fejlődésének legértékesebb maradványai nem Európá­ban, hanem éppen Afriká­ban találhatók. Elsősorban Kelet- és Dél-Afrikában le­lik meg az emberi fejlődés nagyon egyszerű, primitív formáinak maradványait. Ezek után a tudományban még vitatott nézetet mond el, szerényen, nem valamiféle afrikai öntudattal, hanem tárgyilagosan: — A tudomány mai állá­sa szerint az ember kifejlő­dése Afrikában kezdődik, mert onnét vándorolt át Európába egy olyan, bár primitív emberi lény, akinek azonban már munkaeszkö­zei voltak, s a gondolatai közlésére nyelvet használt. — Azt hiszem, a régészet­ben az a vonzó, hogy az em­ber, ha már nem lát a jövő­jébe, szeretne legalább — ol­csó vigaszként — a múltjá­ba látni. — Igen. De a régészetnek ma már az a feladata, hogy a maradványokból rekonst­ruálja az ember történetét, s nem az, hogy egyszerűen kutasson. Eddig keresték a tárgyakat, a csontokat, vasat, követ, s Európa múzeumai megteltek velük. A korszerű régészet, így a ghanai régé­szet is, tárgyak helyett in­kább dátumokat keres az ősember életéről. Arra va­gyunk kíváncsiak, hogy mi­lyen volt az életmódja, va­dászott-e, s hogyan, milyen állatokat s évszakonként mi­kor, avagy halászott-e vagy vad gyümölcsöt szedett? Ho­gyan készítette el ezeket az állatokat, hogyan vágta le? Nemzetségenként hogy élt? Üj technikai eljárások révén megvan a lehetőség arra is, hogy rekonstruáljuk az ős­ember korának éghajlatát. Ehhez geológusokkal dolgo­zunk együtt, és persze sok más tudományos ág képvise­lőivel. A föld geológiai ösz- szetételéből már meg tudjuk állapítani az időjárást. A földben évezredek alatt összegyűlt magvakból a bo­tanikusok következtetni tud­nak arra, hogy milyen nö­vények lehettek évezredek­kel ezelőtt. A lakásviszo­nyokra már korábban követ­keztettünk az ásatásokból. Mindezek időtartamát, sőt az időtartam elég pontos kez­detét és végét fizikai, kémiai módszerekkel számítjuk ki. — A régészet komikus el­lentmondása viszont — foly­tatja —, hogy én, aki az egyetem archeológiái intéze­tének gyakorlati munkáját, és a konzerválást irányítom, rengeteget küzdők, mert a régről előkerült, s meglehe­tősen ép vastárgyakat a rozsda, a fatárgyakat a gom­bák és a bogarak emésztik a mi nedves éghajlatunk alatt. Állandóan kutatjuk a legkorszerűbb tartósító eljá­rásokat, s reméljük, egyszer sikerül majd a XX. század­nak is oly könnyen meg­őrizni a leleteket, mint a föld megőrizte hosszú év­ezredeken át. — Még egy perc, kedves Mr Golden: mi volt életé­nek eddigi legnagyobb örö­me? — Az, hogy sokat utaz­hattam. — Vágya? — Ebben a pillanatban az, hogy minél több olcsó könyv jelenjen meg Ghánában Ma­gyarországról, és persze for­dítva is, hadd ismerjük meg végre egymást. Földessy Dénes Pódium ÜDVÖZLET AZ OPERETTŐL A Pécsi Nemzeti Szín­ház operettrészlegének há­rom vezető tagja: Cseh Mária primadonna, Vári Éva szubrett és Mester István bonviván az Adriai tenger parti Medulinból — ahol együtt nyaralnak — képeslapon küldte üd­vözletét a Dunántúli Nap­ló olvasóinak, a pécsi közönségnek. ♦ KODÁLY SZEMINÁRIUM ! Július 20. és augusztus 20. között nemzetközi Ko­dály szemináriumot ren­deznek Kecskeméten, a nagy zeneszerző szülővá­rosában. Ezen Szesztay Zsolt, a Zeneművészeti Főiskola pécsi tagozatának tanára gyakorlati foglal­kozást vezet. Továbbá a komlói Kodály Zoltán ze­nei általános iskola ének­kara is fellép Tóth Fe­renc vezényletével. ♦ NYITOTT KÖNYV E héten a Pécsi Nem­zeti Színház három tagja: Kézdy György, valamint a két Kaposvárról érkező új tag: Kiss István és Koltai Róbert a televízió­ban felvételen vesz részt. A Nyitott könyv című műsorban szerepelnek majd augusztusban. ♦ HÁRFA Az ismert mohácsi hár­faművész — Baranya egyetlen ilyen hangszeren játszó zenésze — Gertner János most a pécsi Arany- kacsa étteremben szóra­koztatja a vendégeket esténként. Fehérgyarmati jegyzetek A Szamos az utóbbi napok esőzései következtében ismét emelkedett, de iszapos vize békésen hömpölyög az ár­marta partok között, s ha nem látnám a horizontig nyúló gyomverte földeket, el sem hinném, hogy két hó­nappal ezelőtt milyen vesze­delmet zúdított a szamosháti falvakra, közöttük a járási székhelyre, Fehérgyarmatra. Az árvíz következtében az 5000 lakosú község lakóházai közül 685 dőlt össze, 685 csa­lád maradt máról holnapra fedél nélkül, nagyon sokan egy szál ruhában, vagy talán még abban sem. Az összedőlt házak mellett többszáz olyan van, amelyek előbb, vagy utóbb . összedőlnek. A Főút magasabban fek­szik, mint a mellékutcák, így egy-két leroskadt épületen kívül valamennyi ház áll, sőt olyan is akad, amelynek csak a kertaljáig nyomult a víz. Így üzemelnek az üzle­tek, a posta, a hivatalok. A vállalatok Az emberek többsége kezd magához térni fásultságából. Én négy utca lakóival be­szélgettem. Iskolám 100 ta­nulója és 3 tanára a Béke, a Dózsa, a Lenin és Petőfi utcában dolgozik. Fiatalok és öregek, nők és férfiak, ami­kor megtudják, hogy a négy utcában dolgozó diákok igaz­gatója vagyok, azonnal kö­rülvesznek és olyan szeretet­tel, bizalommal mondják el életük nagy élményének ese­ményeit, hogy' szinte átélem a borzalmakat. Aztán tanu­lóimat és tanáraimat dicsé­rik. Az emberek és a diákok kapcsolatához csak annyit, hogy kevés megmentett élel­müket is megosztják a por­tájukon dolgozó fiatalokkal. Szalonnát, kenyeret hoznak, fánkot, süteményt készítenek és azzal kínálják őket, mint­ha saját gyermekeiknek ad­nák. Fehérgyarmaton öt nagy állami vállalat és legalább kétszer annyi szövetkezet és tanácsi vállalat vonult fel közel 700 dolgozóval. A KISZ tivadari négy építő altáborá- ban 2400 önkéntes fiatal se­gíti az újjáépítést. A pécsi építőipari szakközépiskolások a Tolna megyei Állami Építő­ipari Vállalathoz tartoznak. A nagy vállalatok mellett tu­catnyi a kis vállalatok, szö­vetkezetek száma, amelyeket a nagy vállalatok patronál­nak. A Tolna megyei vállalat központja a község egyik óvodájában működik a Lenin utcában. Az épület három helyiségből áll. Az előtérben — kis óvodás asztaloknál, hozzávaló széken — az anya­gos dolgozik, jobbról, balról emeletes ágyak. A következő helyiség az építésvezetőség, Rottler Antal és munkatár­sainak főhadiszállása. Asztal asztal mellett. Mindenki itt dolgozik, aki a 450 főnyi munkáscsoportót irányítja. A harmadik a nagyterem. Itt sűrűn állnak az ágyak, mind /komolytalan royal ?V agy szerencsénk van! ^ * Ha nem volna Tévénk, semmitsem tudnánk a film­nek, ennek a nagyhatalom­nak a múltjáról. Nemrég láttuk például a világ első vidám játékfilm­jét 1914-ből. Úgy vélem ez­előtt láttuk a másodikat, meg a negyediket is. Hogy a harmadik miért maradt ki, a fene érti? De maradjunk csak annál az elsőnél! Ez a film ter­mészetszerűleg még nem volt hangos, csak a kommentá­tor szavalt, de szerencsére lelkesen. Láttuk Chaplin első bot- ladozásait. Beleszeretett egy Tillie nevű széles, hosszú és erős leányzóba, csuda masz- szív nő volt. Apja zord mil­liomos, a frigyet vadul elle­nezte. Chaplin dörzsölt va­gányt játszott, aki dobálód- zott a gyengéd lelkű, de jó felépítésű leány érzelmeivel. LATJUK A FILM MÚLTJÁT Sok minden történt még a filmen. Az érzékeny terem­tés szétvert néhány beren­dezést és ha jól emlékszem átmenetileg rendőrkézre is került, de a vége happy end volt. A leány megfogta Chaplint, beköltöztek a mil­liomos lakásába és a vaskos hölgy a továbbiakban idejét a vékony, nyeszlett Chaplin megfékezésével töltötte. Az eddigi kedvező előjele­ket látva bízom abban, hogy ez csak az első tétova lépés a filmművészet alapos meg­ismerésére. Ahogy én isme­rem a mi Tévénket, látni fogjuk, vagy már láttuk is a Lumiére testvérek 1895- beli első filmjük vetítését, amikor is valami vasútállo­máson zötyögtek a pasasok, mert befutott a vonat. Lát­juk a meglocsolt locsolót, amikor is, aki locsolt, azt lelocsolták. Látjuk Chaplint 25 éves, Marlene Dittrichet 15 éves korában, Garbót, amint még meg sem szüle­tett és látni fogjuk Ramon Novarrot, Max Lindert. Ta­núi lehetünk a már 1919-ben lehiggadt Fritz Long művé­szetének, szemünk előtt vo­nul el Pudovkin zseniális rendezése, látni fogjuk a svéd film első botladozását. Itt azonban nem szabad megállnunk, a hazai világot sem hagyhatjuk ki. Nem elégedhetünk meg a Mágnás Miskával, van még adóssá­gunk a magyar film kezde­tével kapcsolatban is. Itt van például Uher Ödön: Nő­vérek című filmje, ami rend­kívül izgalmas száma lehet­ne a Tévének is. Vagy az annak idején nagy sikerrel játszott Harrison és Barri- son-féle Korda film az 1917 körüli időkből is hiányzik. Nem folytatom a felsoro­lást, van még pótolni va­lónk. Itt van például a Lidércnyomás című film 1920-ból, vagy a Mid Maca 1917-ből. Ezek mind olya­nok, amelyek arra jók, hogy film-esztétikailag hiányos műveltségünket helyrebic­centsük és az estéinket tar­talmas szórakozással töltsük el. Hogy aztán mikor fogunk látni mai filmet, mondjuk a 6—8 év előttieket, azt a csuda tudja. Na majd talán fiaink fiai, akik ugyanolyan szenvedéllyel szemlélik majd a mi korunkbeli filmeket, mint" amilyen szenvedéllyel mi a Lumiére testvérekét. Sxöllősy Kálmán emeletes. Aludni lehet, de a rendelkezésre álló tér ezen kívül semmire sem ad lehe­tőséget. Így érthető, hogy szürkület után megtelnek a szórakozó helyek építőmunkásokkal. Különösen a Halásztanya na­gyon népszerű, ahol két csi­nos lány veri a dobot, illetve a zongorát, összesen két he­lyiségből áll és este nyolc óra körül állóhelyet is nehéz biztosítani mindkét helyiség­ben. Hasonló a helyzet az eszpresszóban is, ahol a füs­töt vágni lehet és a zenekar hangereje folyamatosan átlépi a zajártalom felső határát. A vállalatok igen nagy ál­dozatokat hoznak, hogy dol­gozóik számára elfogadható életfeltételeket biztosítsanak és, hogy ez nem sikerül, nem rajtuk múlik. Máskülönben a munka rendkívül sok nehéz­séggel indult. Baj volt az anyaggal, a szállítással, a gé­pekkel, szerszámokkal és fő­leg a vasúti szállítással. Jel­lemző, hogy a Tolna megyei vállalat gépei, szerszámai és más felszerelések 21 napi utazás után érkeztek meg Szekszárdról Fehérgyarmatra. Példamutató a vállalatok közötti együttműködés, egy­más segítése. Alkalmam volt erről is meggyőződni és kü­lönösen példamutató és min­den elismerést megérdemel­nek a kis „vezérkarok”, a kihelyezett építésvezetőségek, amelyek egy-egy építésvezető irányításával végzik nagyon nehéz munkájukat. Iskolám tanárai hívták fel figyelme­met egy — számomra nagyon örvendetes — jelenségre; lép­ten nyomon a pécsi építő­ipari technikumban végzett technikusokkal és művezetők­kel találkoztam, akik önként jelentkeztek az újjáépítés ne­héz munkájára és munkáju­kat nagy felelősséggel, be­csülettel végzik. Az építőtábor A KISZ eddig legnagyobb­ra méretezett építőtábora 12 kilométerre van Fehérgyar­mattól, a Tisza túlsó partján, Tivadar község mellett, pon­tosan a Tisza árterületén. Je­lenleg 2400 tanuló tartózko­dik a táborban, július 25-én érkezik a következő csoport hasonló létszámmal. A 2400 tanuló közül 400 építőipari szakközépiskolás, szakmun­kásként dolgozik. A többi se­gédmunkás, rakodó, kubikos. A főtábor négy altáborból áll. Az építősök a Bajcsy- Zsilinszky Endre táborban laknak 200 gépiparistával, akik kisegítő munkát végez­nek. Lehet, hogy szép időben kellemes és megfelelő a tá­bor, de most — harmadik napja felváltva esik, vagy zu­hog az eső — nagyon barát­ságtalan. Olyan nagy a sár­tenger, hogy közlekedni csak gumicsizmában, vagy mezít­láb lehet, a sátrakban min­den nyirkos, minden vizes. Nem vagyok elragadtatva a tábortól, amellyel kapcsolat­ban a kezdet kezdetén annyi jót ígértek, rossz érzéssel tá­vozom. A táborban nincs me­legvíz, az illemhely nádpal­lókkal körülkerített, tetőnél­küli latrina és mindenütt sár-6ár és víz. Az étkezésnél hosszú sorok állnak katonai sátorlapjaikba burkolózva, így védekeznek a váltakozó mennyiségben hulló, vagy zuhogó eső ellen. A koszt azonban jó és bőséges. A tá­borban büfé működik, ahol mindent megkapnak a tanu­lók, amire szükségük van. A tanulókat autóbuszokon szállítják a környező falvak­ba, ahol dolgoznak. A mun­kaidő hét óra és két váltás­ban dolgoznak. Reggel hattól egy óráig és egy órától nyolc óráig. A tanulók vidámak és — különösen az építőipari szakközépiskolások — példa­mutatóan dolgoznak. Az al- tábor vezetője Pados Antal mérnök-tanár, a budapesti szakközépiskola tanára, igen jól irányítja a táborrész, il­letve altábor életét és az egyes iskolák között nagyon jó kapcsolat alakult ki. Ál­landó a sokirányú tapasztá- latcsere és ez is örvendetes, mert sokat tanulnak egy- mástóL Jellemző a tanulók maga­tartására, hozzáállására, hogy a táborban — eső ide, eső oda — labdarúgó, sakk és asztalitenisz bajnokságot szer­veztek és az utolsó hét, a negyedik, a döntők hete. Mel­lékesen jegyzem meg, hogy Pécs mindhárom sportágban a döntőben van. A tanárokról külön is kell írnom. Úgy érzem, hogy az a kapcsolat, az a viszony, ami itt kialakult tanár és tanuló között, lényegében szocialista tanár-tanuló vi­szony, amire iskolán belül is állandóan törekszünk, de jó­val kevesebb eredménnyel. Meg is értem e jó kapcsola­tot, mert Mujdricza Ferenc, Pál István és Róth Vilmos réggel hat órától este nyolc óráig ott van a tanulók mel­lett, együtt dolgoznak velük, vagy éppen anyagot „szerez­nek be”. Mert az anyagszer­zés, anyagbiztosítás itt nagy dolog. És, ha végétért a mun­ka, akkor is a tanulók között vannak, ugyanolyan körülmé­nyek között, ugyanolyan raj­sátorban, mint ők. A táborral kapcsolatban még annyit, ha ilyen jellegű tábort hoznak létre a jövő­ben, a tábor egész vezetősége legyen építőipari szakember. A joghallgatók és fiatal ta­nárjelöltek lehet, hogy sok mindenhez értenek, de ehhez nem valószínű, hogy igen. Nem vonom kétségbe a tá­borvezetőség jószándékát, de ha a jószándék mellett meg­felelő szakmai ismeretekkel is rendelkeznének, sokmin­den másképpen menne. Még egy észrevétel: sem­miképpen sem szabad ilyen mély fekvésű, árterületre tá­bort telepíteni. Ezen a vidé­ken nemcsak lehet, hanem számítani is kell a nagyobb esőzésekre és mindarra, ami az esőzésekkel jár. Amikor megérkeztek há­rom héttel ezelőtt, nem volt szerszám, nem volt anyag és nem volt gép és a megrok­kant házak rajta ültek a tel­keken, ahová az új házakat kellett építeni. így tehát — a lehetőségeknek megfelelően — bontottak, romot takarí­tottak és száz és száz köb­méter földet szállítottak el, kitűztek és alapárkot ástak, betonoztak, lábazatot készí­tettek és végül néhány napja építenek. Érré a legbüszkéb­bek és ezt várták türelmet­lenül, hiszen ez a mutatós munka, látszata van, mérni lehet. A minőség viszont ki­fogástalan, száz százalékos teljesítmény mellett a minő­ség eléri a legjobb szakmun­kás szintet. És ez nagyon nagy dolog. Nagyon büszke vagyok rá­juk. A 6záz tanulóra és a három műszaki tanárra egy­aránt. Bízunk bennük... Az utóbbi években sokat vitatkozunk arról, hogy mi­lyen is a magyar ifjúság?! — Azt hiszem bátran leírhatom, hogy — eltekintve egy vé­kony rétegtől — ilyen, ami­lyenek a szamosháton dolgozó építőipari szakközépiskolá­sok, gimnazisták és ipari ta­nulók, akik nagyon mostoha körülmények között becsü­lettel megállják helyüket, mert érzik, hogy bízunk ben­nük és éppen ezért felelősség- teljes feladattal bíztuk meg őket, Debitzky István Felfújható, összehajtható bútor Kezdetben voltak a felfúj­ható tetők, sátrak, sőt egész épületek. Ezután következett a felfújható bútor. A terve­zők először olyan konstruk­ciót igyekeztek kialakítani, amely a hagyományos bútor­ra emlékeztetett: karosszéke­ket, heverőket stb. Ez azon­ban ésszerűtlennek bizonyult. Ekkor született a szellemes ötlet: olyan formában kell készíteni a felfújható bútort, amelynél . teljes mértékben hasznosítani lehet a pneuma­tikus szerkezet sajátosságait. ♦

Next

/
Oldalképek
Tartalom