Dunántúli Napló, 1967. október (24. évfolyam, 179-205. szám)

1967-10-08 / 238. szám

Műszaki főiskola lesz Pécsett? Tizenkilenc évvel az alapítás után Pécsi Tanárképző Főiskola 1948 őszén adott hírt róla a Dunántúli Napló: megnyí­lott Pécsett a nevelői főis- kola. Ez a felsőfokú oktatási intézmény a Janus Pannonius utcában kezdte meg működé­sét, abban az épületben, ahol ma a Cséti Ottó Bányaipari Aknászképző Technikum van. Mindössze száz hallgatóval in­dult, s első igazgatója a pécsi felsőoktatás és tudományos élet nagy szervező egyénisége, dr. Szabó Pál Zoltán volt. 1950-ben már kétszáztöven hallgatóval kezdte meg a tan­évet, új helyen, a volt Pius gimnáziumban, s összesen harminc oktató tanította az új pedagőgusnemzedéket. Az elmúlt közel két évtized alatt a főiskola rendkívül fontos szerepet töltött be az ország felsőoktatásában. Egy­részt azzal, hogy nevelőket adott a Dunántúl általános iskolái felső tagozataiba, s ezeket a nevelőket diplomá­juk megszerzése után is to­vább képezte. Erre azért volt szükség, mert az általános iskolai tanárképzés csak hosz- szú kísérletezés után állapo­dott meg mai formájában. Váltakozó tanulmányi idő — előbb két, majd három esz­tendő alatt — három szakos tanárokat képeztek ki, míg végül is meg kellett állapod­ni a mai négy éves, két sza­kos képzési forma mellett. A főiskola nemcsak oktatott, ha­nem országos viszonylatban is nevet szerzett a főiskolai ok­tatási módszerek kidolgozásá­val, s jegyzetek írásával. Mindez igen értékes eredmé­nyeket hozott a magyar fel­sőoktatás számára. Ma másfélezer nappali és közel kétezer levelező hall­gatója van a Pécsi Tanárkép­ző Főiskolának. Ezeket össze­sen kilenc-féle szakpárosítás­ban oktatják, s közülük 1400 kap rendszeres állami támo­gatást, melyből több mint száz társadalmi tanulmányi ösztöndíj. Tanszékein száz­hatvanhét oktató dolgozik, mégpedig tizenöt főiskolai ta­meg azzal, hogy valameny­nyiünk kérését tolmácsoljuk. Hálából a késői bebocsáj- tásért, j óltartásunkért és a szállásért: engedélyt sze­retnénk kérni arra, hogy ta­nulságot és szívderítő játé­kot rögtönözzünk itt a pa­lota udvarán. Mint diákok, a nemes vendéglátást csak efféle szerény hálával vi­szonozhatnánk. PERÉNYI: Színjátékot, itt a palota udvarán? (Az apró- dok odatolonganak a kö- zelbe.) BARNABÁS: Színjátékot, uram, ha ebben lelnéd ked­vedet, trufát, éneket, avagy megelevenítjük a „Test és lélek vetélkedése” című jámbor példázatot, ám, ha úgy tetszik, eljátszuk az „Élet és halál vetélkedé­sé”-! PERÉNYI: Vidámabb darab nincs a tarsolyotokban? BARNABÁS: Óh, uram! Klasszikust parancsolsz vagy modemet? Mindkét fajtából van bőven a tarsolyunk­ban. PERÉNYI: (Az apródokhoz) Legénykék, ti milyen játé­kot néznétek szívesen? ZÁRKÁNDI: (Zavartan) Nagy felelősség ez, uram! Én nem merek választani. Ám ha mégis kérhetek valamit, valami olyant szeretnék lát­ni, amiben győz a ma­gyar! PERÉNYI: (Elkomorodik) Ez hát a feladat ma estére, diák urak. BARNABÁS: Ezt úgy ért­sem, hogy engedélyezed, uram? PERÉNYI: Hallottad? Állja­tok össze és itt a várudva­ron játsszátok el, hogy „Győz a magyar”! VÁRNAGY: (Ijedten) Püspök ér! Nagyuram! A vár rend­A Pécsi Tanárképző Főiskola új kollégiuma Az oktatási reformtörvény határozata értelmében hívták életre a felsőoktatás legújabb formáját, a felsőfokú techni- ■kumot. A felsőfokú techni­kumok közül is központi sze­repet szántak az ipari jellegű felsőfokú technikumoknak. 1962 júniusában a Nehéz­ipari Minisztérium és a Mű­velődési Minisztérium közös határozata alapján kezdődött el a Pécsi Felsőfokú Vegyipa­ri Gépészeti Technikum meg­szervezésével kapcsolatos munka. A honvédség az Al­kotmány utca és a Rókus ut­ca mentén elhelyezkedő há­rom volt laktanyaépületét ad­ta át a Nehézipari Miniszté­nár, tizenhét docens, nyolcvan adjunktus, negyvenhét tanár­segéd és nyolc lektor. De még egy adat a hallgatókról: a nappali tagozatosok közül 1100 a női hallgatók száma. A főiskola elsősorban Bara­nya, Tolna, Somogy és Zala megyéket látja el tanárokkal, ezenkívül sokan tanulnak itt Győr-Sopron, valamint Vas megyéből, továbbá Budapest­ről is. A Pécsi Tanárképző Főisko­la nemzetközi kapcsolatokkal is rendelkezik. Így az Újvidé­ki Egyetem bölcsészkarával, a Pozsonyi Egyetem nagyszom­bati bölcsészkarával, továbbá az Erfurti Pedagógiai Intézet­tel áll szerződésben. Világ­hírű a főiskola arborétuma, mely önállóan is nemzetközi kapcsolatokat teremtett. Az arborétum valamennyi föld­rész szinte valamennyi orszá­gával összeköttetésben áll, s nem ritkaság, ha például Ecuadorból keresik fel levél­ben. Jelentős a könyvtára is, melyre 1952-ben 27 000, de 1967-ben már 91 000 forintot költöttek, illetőleg költenek. Végül országos viszonylatban is ritkaságszámba megy mo­dern kollégiuma, melyet néhány évvel ezelőtt építettek fel. Míg például 1961-ben 1 659 000 forint volt a főis­kola beruházási kerete, a kol­légium és az új Ifjúság útjai épületszárny építésének idő­szakában ez az összeg meg­haladta a tizenötmillió fo­rintod je! Nagyasszonyunk — fé­lek, nem tartja alkalmas­nak az időt trufára, bohóc­kodásra! PERÉNYI: (Rápillant és gő­gösen odaveti) Ezt bízzad rám, várnagy. (Majd elfor­dul tőle és a magas rész pereméhez lép.) MÓRÉ: (Követi) Nem hamar- kodtad el a döntést? Mégis, a nagyasszony megneheztel érte. PERÉNYI: (Ingerülten fordul meg, de tompult hangra fé­kezi indulatát). A szultán két napi járóföldre van ... Tudod, mit kéne tennünk Fülöp atyámfia? Korbács­csal verni Pécsig a diák­jaidat! És ha a várfalaid gyengék, beűzni őket a Me­csek barlangjaiba! Mentsék, dugják el a koponyájukat! (Lobog fojtottan) Láncra- vemi őket, amíg eszükre térnek! Mert holnap, vagy holnapután ezek a szájak már vérhabot köpnek! Ezek a fejek lándzsahelyek tete­jén játsszák el a szultáni sátor körül a história leg­ostobább komédiáját (foly­tatja elkeseredve), mint a vásári pálcás bábfigurák. MÓRÉ: (Hűvösen, kissé sér­tődötten) Nem én hívtam őket harcba, önként ajánl­kozott az egész egyetem. Töprengtem: elfogadhatom-e áldozatukat? (Felcsattan.) De a nemeseim nem jelent­keztek! Tavaly a hatvani gyűlésre Baranyából 1300 fegyveres indult, hogy aka­ratára hajtsa a királyt — mint mondták — a nemzet érdekében! Hol vannak most ezek a csahos urak?! PERÉNYI: A táborban ezer is alig akad ... MÓRÉ: Tavaly tizenhatezren verték kardjukat a hatvani piacon! Értsd meg atyám­Pécsi Tudományegyetem Állam- és Dogtudományi Kara A dunántúli jogászok alma matere A harmincas évek végén emelték a Pécsi Tudomány- egyetem jogi- és államtudo­mányi karának épületé! s ez­zel az 1914-ben létesült kar végre saját külön otthonhoz jutott. Igaz, azóta „egykarú” egyetem lett, hiszen az egy­kori Erzsébet Tudományegye­tem négy kara közül — ide kell ugyanis számítani negye­diknek a Sopronba kihelye­zett evangélikus teológiai fa­kultást is — három időközben megszűnt, illetőleg különvált. Ennek ellenére a pécsi jogi kar viszonylag kiemelkedő szerepet visz a magyar felső- oktatásban, illetőleg az ország közéletében. De lássuk, mi van a 48-as téri épületben? Csasztka Ilona: Pécsi jogi egyetem. (A Képcsarnoknak a jubileumra kiadott rézkarc albumából) Az ország szinte egész te­rületéről érkezett joghallgatók tanulnak a pécsi karon. Bár a kar elsősorban a Dunántúl jogászutánpótlását hivatott el­látni, mégis évtizedes gyakor­lat, hogy Miskolctól Győrig, s Bajétól Debrecenig mindenün- nét jelentkeznek ide hallgató­nak, s az egyetem végeztével ugyancsak az ország egész te­rületén szétszóródnak a Pé­csett doktorált fiatal jogászok. Ugyanez vonatkozik a levele­ző hallgatókra is. Az esti és volt rendszeres pénzbeli tá­mogatás, a mostani tanévben pedig egy arra jogosult hall­gató átlagosan 340 forintot kap. Aztán intézményes és jó a végzett jogászok elhelyezé­se is. Az elmúlt tanévben vég­zett összesen ötvenhárom fia­tal jogász egytől egyig állást kapott, s általában mindegyik megelégedett az állásával. A kar tudományos munká­jára jellemző, hogy az elmúlt fia! Mi mást tehettem vol­na? Ezek kótyagos lelkese­déssel jöttek... Elfogadtam áldozatukat... PERÉNYI: Biró Burgio, a pá­pai követ mondta: nincs ebben az országban három ember, aki önzetlenül ál­dozná javait a hitért és ha­záért ... MÓRÉ: Az én bandériumom­ban háromszáz ilyen van! PERÉNYI: De hiábavaló ez az áldozat! MÓRÉ: (Vállat von) Vagy az, vagy nem az... Csodát is tehetnek ezek a magyar Tyrtaiosok... Lelkesedésük magával ránthatja a sere­PERÉNYI: És ha meghal­nak? MÓRÉ: (Hűvösen) Legalább senki sem vádolhat maj<I, hogy nem tettük meg, amit lehetett. Haláluk, önfeláldo­zásuk érv lehet Rómában, Wormsban ... bizonyíték a követek kezében... talán felbuzdulnak az ottani egye- temek PERÉNYI: Buzdulni, mindig buzdultak értünk ... MÓRÉ: Talán áldozatuk az égre kiált. PERÉNYI: (Móréra néz, az­tán cinikusan felnevet) Fü­löp atyámfia ... ugye, biz­tonságba helyezted a kin­cseidet?! MÓRÉ (Sértődötten fellob­ban) A kettő nem érinti egymást. (Rendr eutasító hangon.) Egy vesztes csata után is tovább élhet az or­szág! Háromszáz fej lehul­lása nem döntheti el a ha­za jövendő sorsát! PERÉNYI: Megértelek, atyám fia! (Még gúnyosabbá vá­lik). Bocsásd meg indula­tom. Lehet, hogy a magam életét siratom az ő sorsu­kon! levelező tagozaton ugyanis évente több mint 700 felnőtt tanul. Bár a hallgatói létszám például az 1944/45-ös tanévhez képest nem sokat növekedett — akkor 624 volt, a mostani tanévben összesen 775 — mégis nagy változást jelent, hogy a háború végén a pécsi jog­hallgatóknak mindössze 2,4 százaléka volt nő, ma pedig már 45 százalékuk. Az így el­nőiesedett pályára tizenöt tan­széken képezik a növendéke­ket. Az oktatói kar tizenhá­rom egyetemi tanárból, hat docensből, kilenc adjunktus­ból, s kilenc tanársegédből ál! továbbá öt lektor, illető­leg testnevelő tanár dolgozik még a tanszékeken. Ez szeren­csés arányt jelent, hiszen míg 1945-ben egy oktató átlagosan harmincöt joghallgató tanítá­sával foglalkozott, ma — ugyancsak átlagosan számítva — minden oktató csak tizen­nyolc növendékkel foglalko­zik. Érdemes tudni, hogy a mos­tani joghallgatók milyen anyagi ellátásban részesülnek. Erre vonatkozó számadatok: a 295 nappali tagozatos nö­vendék közül 260 kap rendsze­res állami támogatást, tehát gyakorlatilag szinte mind­egyik. Közülük huszonöt tár­sadalmi tanulmányi ösztöndíj­ban részesül, s több mint száz diákotthonban lakik. Ennek a támogatásnak az értékeléséhez hasznos figyelembe venni, hogy például 1945-ben nem években több oktatójának könyvét idegen nyelven is ki­adták. A Studia iuridica című kiadványsorozata ötvenhárom füzetében külföldi szaktekin­télyek műveit is publikálták. A három magyar jogi kar tankönyvei közül számosat pé­csi szerzők írtak, részben ön­állóan, részben társszerzői minőségben. Azonkívül igen jelentős törvények és egyéb jogszabályok előkészítésébe — például az új választójogi tör­vény — vonják be a pécsi jo­gászprofesszorokat. A Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Ka­ra nemzetközi viszonylatban is elismert és számontartott egyetemi kar. Oktatóit az ér­vényben lévő nemzetközi szer­ződések alapján Krakkóba, Pozsonyba. Jénába, Grázba, Zágrábba & Dijonba hívták, illetőleg hívják meg előadá­sokat tartani. Sőt, Dijon, Krakkó, Jéna és Pozsony, il­letőleg Pécs között úgyneve­zett hallgatócsere is van. Mindezek mellett a kar anyagi ellátottsága nem nagy mértékű. Igaz. hogy például a könyvállományuk — mely 1948-ban 31 ezer kötet volt — 1967-ben már 57 ezer kö­tet. De eddigi legnagyobb pénzösszegük mindössze más­fél millió forint volt, amit az 1959-ben létesített kollégium kialakításához kaptak. Ezen kívül most 1 millió 3Ö0 ezer forint éli rendelkezésükre az egyetemi sportcsarnok felújí­tása céljából. rium rendelkezésére. A leg­sürgetőbb feladat ekkor a há­rom épület közül legalább az egyik épület használható álla­potba hozása volt. A gyors és áldozatos munka eredmé­nyeképp sikerült szeptember­re az oktatás céljaira alkal­massá tenni a középső épüle­tet. így a hónap folyamán öt tanszékkel és mintegy kilenc­ven főnyi első évfolyammal indulhatott meg a szaktech­nikusok képzése. Az azóta eltelt öt esztendő alatt hatalmas iramban fej­lődött tovább az intézmény. Az indulás óta a technikum fejlesztésére — azaz ponto­sabban csak az épületek át­alakítására, a járulékos épüle­tek felépítésére és ezek beren­dezésére — a Nehézipari Mi­nisztérium mintegy 32 millió forintot fordított. 1984-ben, miután az akkori Szénbányászati Vállalat a má­sik két épületet, ahol addig munkásszállást üzemeltetett —, az intézmény rendelkezé­sére bocsátotta — indulhatott meg a komoly munka. Az egyik épületben az azonos szakirányítású középfokú technikum nyert elhelyezést, a másik kettőben a felsőfokú technikum, illetve a két tech­nikum diákotthona. 1965-től folyamatosan Ké­szül a műhely- illetve labora­tórium-kombinát, valamint a tornaterem és a menza épü­lete. A tanszékek oktató-nevelő munkájához a feltételek meg­felelőek, sőt van olyan tan­szék, amely a legmodernebb oktatási módszereket is fel tudja használni, mivel alkal­ma van az ipari televízió se­gítségével az audio-vizuális oktatás lehetőségeit is kiak­názni. A tudományos munkához mindeddig hiáriyoztak a mű­hely, illetve laboratóriumi he­lyiségek, berendezések, de e nehézségek ellenére az oktatói kar tudományos munkáját ed­dig már két alkalommal Tu­dományos Közleményekben publikálta az intézet. A Tu­dományos Közelmények har­madik kötete szerkesztés alatt áll. Mivel az intézmény életre- hívása szorosan összefüggött az ipar szakember-igényeivel, a végzett hallgatók elhelyezé­se minden nagyobb nehézség nélkül történik, sőt a hallga­tók egy jelentős hányada kap társadalmi tanulmányi ösz­töndíjat az ország több üze­métől. A gázipar országos vezetői, valamint egyes társadalmi szervek felvetették azt a kí­vánságot, hogy a gázipar szá­mára is szükség lenne szak- technikusok képzésére. Erre a célra a pécsi Felsőfokú Tech­nikumot szemelték ki. Ez azt jelentené, hogy a vegyipari gépész-szak mellett mintegy második szakként a gázipari szakemberképzés is megindul­na. A jelenlegi oktatási évben, immár az ötödikben, az öt tanszéken harmincöt főnyi oktatószemélyzettel folyik a munka, a három évfolyam hallgatóinak száma 227. A felsőfokú technikumot el­végzett hallgatók címe a si­keres államvizsga után: „szak- technikus”. Kormányunk ha­tározata értelmében a felső­fokú technikumok fokozato­san műszaki főiskolákká ala­kulnak, a Nehézipari és a Művelődésügyi Minisztérium előzetes elképzelése szerint 1970-től. Ha ez megtörténik — és ennek előfeltétele any- nyi, hogy a mostani felsőfokú technikumok tárgyi és szemé­lyi feltételei elérjék a főisko­lai szintet — a végzett hall­gatók címe üzemmérnök lesz; Felsőfokú Vegyipari Gépészeti Technikum

Next

/
Oldalképek
Tartalom