Dunántúli Napló, 1962. június (19. évfolyam, 126-151. szám)

1962-06-17 / 140. szám

1M2. jűnius n. KIAM.Ö 3 Egy termékeny tantestületi vitáról Őszinte, nyílt vita zajlott te a napokban a Komlói Gimná­zium tantestületi ülésén. A vi­ta néhány részletét nyilvános­ságra hozzuk, mert tanulságos lehet más iskolák nevelői szá­mára is. A sizülők és az iskola — a szülők és a tanárok közötti helyes kapcsolat volt az egyik tanulságos témája a vitának. Zavarkó élvtárs és mások el­mondták, hogy neon könnyű ezt a kapcsolatot kialakítani, eredményessé formálni és ál­landósítani. Több példa hang­zott el az állítás igazolásaként pl. az osztály szülőd értekezle­tek nagy részére kevés papa vagy mama jön el, csupán 8— 15 fő, az érdeklődés szánté csu­pán az osztályzatok alakulásá­ra szűkül — mondotta az egyik tanár. Olyan is elhang­zott, hogy vannak szülők, akik ha őszinte véleményt hallanak gyermekükről, megsértődnek, egyifc másik fenyegetőzik, van szülő, aki nem bízik a ta­nárban, azt hiszi, csak ő tud nevelni. Nehezíti a kapcsolat kialakulását egyes szülők me­rev, helytelen nevelési felfo­gása is, akikkel a tanár kény­telen vitatkozni. A szülők többsége azonban nem ilyen, hanem felelősséget éreznek gyermekük fejlődésé­ért, és szívesen résztvesznek az iskola munkájában, segítenek, együttműködnék a tanárokkal, csak ezt az aktivitást elő kell segíteni. Ez pedig a pedagógus feladata. A vitában tisztázódott, hogy a tanár nem nélkülözheti a szülők tapasztalatait. A szülő általában sokkal jobban és minden esetben aprólékosab­ban ismeri a gyermekét, mint a tanár a diákját. A tanárnak a szülők tapasztalata nagy segítséget nyújt. A tanár pe­dig az okitatás és nevelés mód­szerednek tudományos ismere­ted alapján, tanácsaival segíti az otthoni nevelő munkáit Az otthon és az iskola összehan­golt nevelése mindig eredmé­nyesebb, gyorsabban érezteti hatását, mintha egymástól füg­getlenül, sokszor ellentétes nevelési módszereiket alkal­maznának. Litke elvtárs osztályfőnöki munkája jó példát adott ah­hoz, hogy a szülők érdeklődé­sét, hogyan lehet serkenteni. Nem előadásokat tartott a sző­lői értekezleten — mint kar- társainak többsége tette, ha­nem az osztályában általáno­san fellelhető egy-két maga­tartásbéli, vagy morális prob­lémát mondott el és ezek megoldásához kérte a szü­lők tanácsát, segítségét. Elmondották, hogy ezek a szülői értekezletek; elevenek voltak. Nem sajnálta az időt sem a tanár, sem a szülők, mert megérte. A vitából mind­annyian sokat tanultak. A szülői értekezletek példái Igazolták, hogy egyes papák­nak vagy mamáknak vannak ugyan hibás nézeted, helytelen nevelési felfogása, de a szülők között mindig vannak, akik ezekkel vitáznak, segítenek, mert most már nemcsak a ta­nár vitatkozik. Ezt igazolta Horváth elvtársnő felszólalása is. aki elmondotta, hogy a szü­lők többsége igen élénken ér­velt a leányok hajviseletének „uniformizálása” ellen. Milyen eredményre jutottak a vita során? Eredményesebbek az TÍZTAGÚ LOTTÖZÖ-BRIGÄD AZ ÖTTALÄLATOS SZELVÉNY TULAJDONOSA A 24. Játékhéten hosszabb idő után ismét volt egy telitalálat a lottón. A szerencséskezű lottózók — ugyanis tizen vannak — jelent­keztek a Sportfogadási és Lottó Igazgatóságon. Valamennyien az Akkumulátor és Száraizelemgyár lakatos és esztergályos műhelyé­nek dolgozói. Novákovics János, a lottózó-bri­gád vezetőre elmondotta, hogy he­ten a lottójáték megindulása óta játszanak együtt, i üek később csatlakoztak hozzájuk. Solymosi Márt.on a ..legfiatalabb’* brigádtag két hete kapcsolódott a kollektiv játékba, miután egy társuk, szeren •esetlenségére kijelentette. hogy megunta, nem játszik tovább. Egy évvel ezelőtt már volt négyes ta­lálatuk, amire 48 000 forintot fcap- éaöc. A sasereneséfí lottózó-brigád *moet l«2M forinton osztozSiat, ' osztály szül«, mint az iskolai ' nagy értekezletek. Az eredmé­nyesség pedig elsősorban a tanáron múlik. A jobb mód­szer, a segítség, a tanácské­rés, mint az előadás, a szülői értekezleten. Az ilyen értekez­letek sorozata azt eredményez­heti, hogy a tanárok és a szü­lők a legfontosabb nevelési elvekben és a szocialista neve­lés általános módszereiben egyetértésre jutnak, így csök­kenni fog az ifjúságra az el­lentétes ráhatások száma, eredményesebb tesz a nevelő- munka. A másik érdekes vitatéma a tanár és a diák kapcsolata volt. Az egyik felszólaló fogal­mazta meg „nem vezet tekin­télycsorbuláshoz, ha a tanár­nak közvetlen kapcsolata van diákjaival. Érdeklődni kell problémáik iránt, meg kell ér­teni a diák lelkivilágát, akkor tudják segíteni őket.” Ez a fel­fogás helyeselhető. A vitázók egyetértettek, hogy a jó kapcsolat tekintély növekedést eredményez. A diák megismerése, jó és rossz tulajdonságainak átfogó isme­rete feltétele a nevelő mun­kának. Egyetértettünk azzal is, hogy meg beli érteni a diák lelkivilágát. Kritikus életkor — a sok-sok egyéni vívódás időszaka a 14— 18 éves időszak. A serdülő kor­ban kialakul az életszemlélet, kialakulnak a felnőtt korra jellemző szokások, jó vagy rossz magatartás. S ez egyé­nenként más-más konfliktus­sal jár. A vita tisztázta, meg kell érteni a tanítványt azért, hogy helyesen tudjuk segíteni belső vívódásában, de nem je­lentheti hogy a nevelő kritika nélkül a helytelen szemléletet, a rossz magatartást elfogad­ja. Keresse a hiba, a rossz for­rását és segítsen megszüntetni azokat, ha nem lehet, akkor a szülővel közösen keressen leg­alább semlegesítő megoldáso­kat Többen elmondták, hogy eb­ben az évben már a tanárok többsége részt vett a tanítási órán tűi az ifjúság összejöve­telein, szórakozásában, óránkí- vüld munkájában. Az „Ifjúság a szocializmusért mozgalomé­ban az előkészítő csoportba sok tanár bekapcsolódott. Job­ban megismerték, kölcsönösen egymást és tartalmasabbá, eredményesebbé tette a próba- csoportok munkáját a tanári segítség. Van már kezdeti eredmény a KISZ taggyűlések segítségé­ben is. Igaz, a KISZ vezető­tanáron kívül még szűk azok­nak a tanároknak a csoportja, akik látogatják, segítik a tag­gyűléseket, de biztató, hogy számuk szaporodik. Ez év­ben már nem voltak viták a tanárok beosztásánál a kirán­dulásokra. Voltak önként je­lentkezők is. Több nevelő részt vett, vezette a diákotthonban lakók részére a sajtóvitákat, síb. A meggyőzés és követelmé­nyek összhangjának és ered­ményességének jó csíráit talál­tuk meg a gimnázium diákott­honában. Szabó élvtársnő a diákotthon igazgatója a taná­rok és a KISZ-szervezet segít­ségével olyan közhangulatot tudott kialakítani, mely el­ítéli a kimenőről elkéső diá­kot. Volt példa rá, hogy nem is jelentette, vagy maga a mu­lasztó, vagy társa jelentette a késését. Ilyen közhangulatot kell kialakítani minden fon­tos követelménnyel kapcsolat­ban, akkor lesz tudatos fe­gyelem, tudatos fellemfi fiatalság. Van a követelményeknek olyan fajtája is — és erről is szó volt — melyet egyes iskola vezetése önállóan alakít ki, mint pl. az egyenruha vagy a kötény — leányoknál a lapos­sarkú cipő, stb. Ezeket a kö­vetélményeket a szülők és diákok véleményének figye­lembevételével lehet csak he­lyesen meghatározni. A vita termékeny volt, de nem fejeződött be az értekez­let lezárásával. Rendszeres vi­ták sorozatára van szükség minden tantestületben. Mert csak őszinte, nyílt vélemények biztosítják szocialista oktatói és nevelői elvek egységes tar- talmazását. A tantestületi vi­tákban alakul ki a nevelők egységes szemlélete, mely az egységes elveken alapuló gya­korlatot fogja eredményezni. Kresz Károly II bányísziiftik sikerei A Pécsi Szénbányászati Tröszt újítói újító hónapot tartottak. Az újító hónap cél­kitűzései között szerepelt a kí­sérletre elfogadott újítások gyorsított ütemben történő el­készítése is. Felülvizsgálták a kísérletre elfogadott újításo­kat és soromkívül megkezdték elkészítésüket. Misetta Lajos „Átemelő szivattyú” című újí­tása is ilyen „jó sorsra” került, A mintapéldány jól működik. Az újítómühely most készíti a gyártáshoz szükséges mintada­rabot. Ugyancsak készülőiéi­ben van Mányó Mihály és Pé­ter István légcsatorna ki- és beépítő, továbbá fejtőkalapács vizsgáló készüléke is és több más újítás. Az újító hónapban 45 szo­cialista megrendelést adott ki a Széntröszt, az újítómozgalom fellendítése, illetve az újítók munkájának megkönnyítése céljából. A szocialista megren­delés egy díszes lap, melyen fel van tüntetve a feladat, melynek megoldását kérik az újítóktól. A bányászok öröm­mel vették a megrendeléseket és az újítók ígéretet tettek a megoldások mielőbbi megvaló­sítására A pécsújhegyi újítókör már hosszabb ideje foglalkozott az­zal a gondolattal, hogy az üze­mek újítóit megismerteti egy­mással. Legjobb módszerét en­nek egy újítóbál megrendezé­sében látják. Az újhegyiek még ebben az évben meg akar jók rendezni az újítóbált. A szén tröszt az idén is 60 újítót vitt fél az ipari vásár megtekintésére. A korszerű gé­pek, szerszámok ismerete biz­tosan eredményesen befolyá­solja majd az újítókat munká­jukban. Foglalkoztak az újító hónapban a dolgozóknak, az újítási feladattervek elkészíté­sébe történő bevonásával is. A fellendült újítómozgalomtól a termelés költségeinek csökken tését, a munka megkönnyíté­sét, biztonságoesabbá tételét is várják. Idő j árásj el en tés Várható időjárás vasárnap estig. Az ország nyugati felében ma dél­után és este, holnap a keleti me­gyékben néhány helyen záporeső, zivatar. Mérsékelt, helyenlkint éllértk déli, később nyugati szét. Várható le-alacsonyabb éjszakai hőmérséklet holnap keleten 29—32, nyugaton 25—29 fok között. Több mint hatszázezer torint megtakarítás a Pécsi Dohánygyárban A Pécsi Dohánygyár dolgo­zói az üzem fennállásának öt­venedik évfordulójára és a Magyar Szocialista Munkáspárt VIII. kongresszusának tisztele­tére már az év első felében megtették értékes versenyfel­ajánlásaikat. A termelési ta­nácskozásokon a dolgozók szé­leskörű aktivitásával kidolgoz­ták a versenyszempontokat, s a munkások vállalásait szerve­sen beépítették az üzem mű­szaki fejlesztési tervébe. Az üzem előkészítési és gyár tási osztálya 186 mázsa nyersdohány megtakarítását vállalta, amely mintegy 470 ezer forintot jelent a gyárnak. Ebből az összegből az előkészí­tési osztály éves szinten 5276 kg, a gyártási osztály pedig 13 324 kg nyersdohány megta­karítását vállalta. Természete­sen nem kell arra gondolni, hogy ezt a dohánymennyisé­get a cigarettából „spórolják ki” az üzemben, hanem a gon­dosabb munkával kívánják megtakarítani, ami eddig a szárításnál és más munkafo­lyamatoknál veszendőbe ment. A szivarkagyártási osztály sze­gélyező lenszalagból 108 000 fo­rint értékű megtakarítást tű­zött ki célul, amely az elmúlt évhez viszonyítva igen jelentős dolog, s így biztosítani tudják az idei évre kiadott anyagnor­mák betartását A csomagolási osztály 7000 forint értékű rag- anyag-megtakarttást szeretne elérni ebben az évben. Igen fi­gyelemreméltó a műszakiak vállalása is. A műszaki osz­tály 18 000 forint értékű szén­megtakarítást tűzött ki éves feladatául, valamint ..z elmúlt évhez viszonyítva 16 000 forint értékben csökkentik a karban­tartási és a segédanyagokat. A kereskedelmi osztály a fuvar- költség 14 000 forintos csökken tésére tett vállalást. Az előkészítési osztály a meg takarítást a hulladékok és mellék­termékek csökkentésével kívánja elérni. A mellékter­mék-képződést a gépi berende­zés legcélszerűbb kihasználásá­val csökkentik. A szivarka­gyártási osztály az anyagmeg­takarítást az előkészítési osz­tály munkájának megjavulásá- val tudja csak elérni, azáltal, hogy a megfelelő félgyártmány feldolgozásával a mellékter­mék-képződést csökkenti és a fokozottabb ellenőrzéssel a szivarkasúlyok indokolatlan hullámzását megszüntetik. A csomagolási osztály a rag- anyag-felhasználást úgy kí­vánja csökkentem, hogy a szi­varkagyártási osztályon a már használt és jól bevált, házi­lag főzött raganyagot fogja fel használni. A műszaki osztály a vállalt szénmegtakarítást oly módon éri el, hogy lágyítja a vizet. A karbantartási és se­gédanyagok felhasználásának csökkentését — hasonlóan a szállítási költségek csökkenté­sével — a kereskedelmi osz­tály szervezési és ellenőrzési úton oldja meg. A Dohánygyár előkészítő ősz tálya, gyártási osztálya, mű­szaki, kereskedelmi és egyéb munkafolyamatoknál dolgozó munkások felajánlásai éves vi­szonylatban 633 000 forintot tesznek ki. A minőség további javítása érdekében a gyártási osztály dolgozói a hibapontszámok 5 százalékos csökkentését vállalták, ami 619,32 hibapont­szám csökkenést jelent. A Dohánygyár dolgozói a ki­tűzött feladatok sikeres meg­oldása érdekében az üzemben eddig 15 brigádot alakítottak, akik a kitűzött feladatok el­érése mellett a szocialista mun kabrigád címért is versenyez­nek. Munkaverseny-vállalásaikat az első negyedévi terveaeitt 15 százalékkal szemben 15,3 szá­zalékra teljesítették. Bizonyos lemaradás mutatkozik a do- hányanyag-megtakarításnál. Ez abbéi adódik, hogy az első ne­gyedévben felhasználásra ke­rült külföldi dohányok (indiai) töltőképessége és rugalmassága miatt a tervezett mutatókat a Terv és Kossuth cigarettánál nem tudták elérni. A munka- verseny-mozgalom eddigi jelei azt mutatják, hogy év végére sikerül eleget tenni vállalásaik nak. A nemeskei Március 15 Tsz kistamási üzemegységében 500 férőhelyes sertéshizlaldát építenek. A hizlalda július elejére készül el. A szentlőrinci határban szókul már az ósziárpa kalásza. Foto: £rk A Görősgali Állami Gazdaság szérűskertjében német vil­lany daruval kazalozzák a frissen betakarított szénát. Lázas munka folyik Kisdobsza határában is. Fekecs Ödön K 30-as Zetorjával ezer mázsa szénát sodor rendbe a tsz Tétjén. Képes határszemle

Next

/
Oldalképek
Tartalom