Délmagyarország, 2009. november (99. évfolyam, 256-280. szám)

2009-11-11 / 264. szám

A IMAGYARORSZÁG/DÉLVIL < MELLÉKLETE Vekerdy Tamas » NAPRÓL NAPRA MINDIG MAS VEKERDY TANAR UR SZERINT CSODAKRA KEPES AZ „EN-ERO" Présben lévő szülők Szülőnek lenni átkozottul nehéz dolog. Aki az ellenkezőjét állítja, vagy nem mond igazat, vagy soha nem állította még az élet igazán kemény helyzet elé. A szülők sajátos présben is vannak: pénzt keressenek, karriert építsenek, vagy/és legyenek egyúttal megértő társai, barátai gyermekeiknek. Vekerdy Tamás pszichológus szerint a helyzet mégsem reménytelen. 'V ' > ti A HA| ÉS A KÖRÖM A HALÁLUNK UTÁN TOVÁBB NŐ? Ha valaki meghal, a teste kiszárad, így a bőre is kiszárad és összehúzódik. Emiatt tűnik a haj és a köröm hosszabbnak. W Hétfő Kalendárium, A hét témája Kedd Gyógy-ír Gasztrománia Csütörtök Bizalmasan Péntek Légy-Ott Szombat Szieszta Hétköznap Humor és receptek MIT MONDJUNK A SZEXRŐL? 5-7 éveseknek: Meséljük el gyerekünknek, milyen fizikai változások mentek végbe a testében a születése óta. Beszéljünk a fiúk és a lányok közötti különbségekről és hasonlóságokról. 7-11 éveseknek: Beszéljünk arról, a pubertáskorral milyen fizikai változások járnak együtt, és ezek hogyan vannak kapcsolatban a humán reprodukcióval. Magyarázzuk el a különbséget az együttélés és a házasság között. Beszélgessünk arról, mit tehet, ha negatív nyomás nehezedik rá a szexualitással kapcsolatban. 11-14 éveseknek: Témák: szexualitás, humán reprodukció, fogamzás, terhesség, nemi úton terjedő betegségek. Meséljünk a gyereknek a jó, stabil kapcsolatokról, és arról is, mit tehet, ha egy kapcsolata véget ért. Beszélgessünk az idősek és fiatalabbak között létrejövő kapcsolatokról, a fiúk és a nők közötti, és az azonos neműek kapcsolatáról. 14-16 éveseknek: Beszéljünk a választás lehetőségéről - a szexuális együttlétet, a partnerkapcsolatot, a nem kívánt terhességet illetően. Beszéljünk a szexuális kapcsolat előnyeiről és hátrányairól. Mondjuk el a gyermekünknek, hogyan kérhet segítséget, ha teherbe esett. Tartózkodjunk attól, hogy tönkretegyük gyermekünk párkapcsolatát - még akkor is, ha partnere számunkra nem szimpatikus. sokat emlegetett kompetenciaalapú oktatással? - Fontos, hogy képesek legyünk használni azt, amit megtanultunk, s még egy dologról, az érzelmi intelligenciáról sem szabad megfeledkeznünk, amelyhez az út a művészeti nevelésen keresztül vezet. De kérdem én: hova tűntek ezek? A dráma, a zene, az önképző körök? Ma nincsenek, vagy csak alig-alig akad ének- és testnevelésóra, másrészt pedig a felfogással is baj van, hisz a művészet közel sem tananyag, sokkal inkább élmény, amely felveri az életörömöt. Erre volna szükség, mert növeli a szociális készségeket és oldja az agressziót, segíti az együttműködést. - Mi van a Waldorf-iskolákkal? Hazánkban rendkívül gyors volt a Waldorf-iskolák elterjedése, ezért nincs elég szakavatott tanár, így sok intézmény nem elég Waldorf, és nehézséggel küzdenek. Ezek az iskolák egy csomó dologban példamutató munkát végeznek. - Min dolgozik most? - Ugyanúgy az alternatív iskolák problémáival foglalkozom, ahogyan eddig is. Reményeim szerint talán lesz némi uniós forrás arra, hogy ezek működését megtámogassuk. CSALÁD HARGÁS JUDIT -Mennyire kedvez a jó sziMőségnek ez a mai, joggal fetforduttnak nevezett világ? - kérdeztük a tanár úrtól - A legkatasztrofálisabb gyereksorsok annak idején Nyugat-Németországban akkor bukkantak föl, amikor az ország a gazdasági csoda idejét élte, véleményem szerint tehát nincs igazán az a sokat emlegetett összefüggés a szülők anyagi helyzete és a gyermekek sorsa között. Valami másról van ugyanis szó, nevezetesen arról, megadja-e a szülő az érzelmi biztonságot, azt a bizonyos haszontalan törődést a gyermekének, vagy sem. - Konkrétan mire gondol? - Együttes játékra, dögönyözésre, az együvé tartozás érzésére, a marháskodásra. Mondjuk nem azt kérdem, mi volt az iskolában, vagy rászólok a csemetémre: moss kezet, hanem látszólag teljesen haszontalan dolgokról mesélek. Például arról, mekkora hó esett húsz éve, a nagyi ezt így vagy úgy csinálta. A családhoz való tartozást, az intimitás érzését ezek mind erősíthetik. Ehelyett valóban nehezebb helyzetben vannak a mai szülők, hiszen a világ az elmúlt száz évben óriásit változott. Felbomlottak, eltűntek"a nagycsaládok. Ott volt a nagyi, a dédike, átadták egymásnak a tudást, a tapasztalatukat, s nem a csodaszerek után nyúltak, hanem egymás erejébe, szeretetébe kapaszkodtak. Az anyák szinte észrevétlenül beletanultak az anyaságukba, az csak a mai kor agyréme, hogy az anya egy-két, sokszor több gyermeket egyedül nevel, miközben „mellesleg" családfenntartó is. Utóbbi óriási feladat, ugyanakkor sok szülő a létező legegyszerűbb dolgokról, a testi kontaktusról, a napi mesélésről, a höcögtetésről egyszerűen megfeledkezik. Kár, mert ezek a legfontosabb dolgok, amelyek a gyermek életében megtörténhetnek. - Az iskola is ludas sok mindenben, hisz fegyelmez, fegyelmez, fegyelmez, pedig a gyerek néha bizony szkanderezne, beszélgetne, urambocsá! rosszalkodna. - Gyakorló tanárként magam is átéltem: volt egy kollégám, aki rettentő hangon kiabált az ebédlőben: „Magyar ember evés közben nem beszél", „Ha nem fogod be a szád, kizavarlak!" majd leült hozzánk a tanári asztalhoz, s kedélyes hangon cseverészni kezdett. Elképesztőnek tartottam akkor is, ma is ezt a fajta mentalitást, s akkor még nem beszéltem a húsadagok méretéről, a többi anomáliáról. Sok esetben értelmetlen, ostoba könyvekből értelmetlen és ostoba dolgokat tanulnak gyermekeink - fölöslegesen. Vagy itt az idő kérdése. Kérdem én: miért kellene egy kis elsősnek karácsonyra ími-olvasnia? Miért osztályozzák a gyerekeket, vagy miért kapnak üyen-olyan mesenyomdát a jóra meg a rosszra, miközben erre semmi szükség. Sokan a NAT-ra (a Nemzeti alaptantervre - a szerk.), az oktatási törvényre hivatkoznak, pedig ez sehol sincs benne. Ügy vélem, nehezen mozdul jobb, befogadó irányba az egyszer elrontott iskolarendszer, amely frusztrál, kudarcot kudarcra halmoztat a gyerekkel. A lényeg: nem kellene ennyi tananyagot tanítani, amelyet 75 százalékban elfelejtünk. - Mit kezdjünk a mostanában oly » A gyerekeink sok mindent kibírnak, még minket is. Vekerdy Tamás SZOMORKODVA JÓL DÖNTÜNK - Rossz hangulatban jobban ítélünk, pontosabb az emlékezetünk és kevésbé vagyunk rászedhetők - derül ki egy frissen közölt ausztrál kutatásból. „Míg a vidám hangulat kedvez a kreativitásnak, a rugalmasságnak, az együttműködésnek és a gyors ítéleteknek, addig a borús kedv hatására figyelmesebb, óvatosabb lesz a gondolkodásunk és jobban figyelünk a külső világra" - összegzi a kutatása eredményét Joseph Forgás, a Új-dél-walesi Egyetem pszichológiaprofesszora. Az Australian Science Journal című tudományos folyóirat november-decemberi számában megjelenő kutatás szerint a szomorúság az információfeldolgozás olyan módjait serkenti, amelyek jobban megfelelnek a kritikusabb, nehezebb szituációknak. A kutatásban részt vevőket Forgás először vidám vagy szomorú hangulatba hozta filmek vetítésével, korábbi események felelevenítésével. Ezután például azt vizsgálta, mennyire „veszik be" a városi legendákat, megalapozatlan szóbeszédeket. Azt tapasztalta, hogy a kedvetlenek kevésbé voltak hiszékenyek ezekkel szemben. A rossz hangulatúak kevésbé voltak hajlamosak faji vagy vallási előítélet alapján hozott, hirtelen döntésekre, és kevesebb hibát vétettek, amikor arra kérték őket, hogy elevenítsenek fel egy eseményt, amelynek tanúi voltak. Kommunikációban is jobbak voltak a búsak: egy enyhén negatív hangulat „lényegre törő, előzékeny, végső soron sikeresebb" kommunikációs stílust eredményezhet. Ne adjuk a mobilkészüléket kisgyerek kezébe! TELEFONKÖNYV AFÉRRAK MMDEN HETEOK MÁSODPERCBEN A SZEXRE GONDOLNAK? lehetetlen. Ha egy átlagos férfi napi 16 órát van ébren, akkor ezek szerint ennek a férfinak naponta 8000 alkalommal kellene a szexre gondolnia1 ÉVA Felelősek vagyunk azért, hogyan alakul az életünk. Nem tudod, hogyan védd meg a családod a mobilozás káros hatásai ellen? íme néhány használható, könnyen betartható aranyszabály: A legfontosabb: vezetékes telefont kell használni. És ugyanezt javasolják a szakértők az internettel kapcsolatban is: ha a lakásban router van, éjszakára érdemes kikapcsolni azt is. Lehetőség szerint - ha már mobiltelefont használunk - inkább SMS-t küldjünk, mint telefonáljunk. Ha már mindenképpen beszélni akarunk, akkor azt kizárólag head-settel tegyük. Ha nincs head-setünk, akkor a telefont legalább 20 centire tartsuk el a fejünktől! Ne beszélgessünk mobilon sokáig - a hosszú beszélgetéseket inkább vezetékes készüléken bonyolítsuk. Ha nem használjuk a mobilt, kapcsoljuk ki. Használjuk úgy, mint az üzenetrögzítőt - csak az üzeneteket nézzük-hallgassuk meg rajta. Otthon ne használjunk mobilt! EPER REGGELIRE Fejős Éva, Magyarország első számú bestsellerírónője folytatta a Hotel Baliban abbamaradt történetet különleges és meglepő módon: „A Hotel Bali végén szándékosan elvarratlanul hagytam bizonyos szálakat, így a továbbgondolást az olvasókra bíztam" - mondta az írónő. Nem kronologikus folytatásról van szó, így érdekes lehet azok számára is, akik még nem olvasták a Hotel Bálit, ugyanakkor rengeteg meglepetéssel fog szolgálni azoknak, akik rajonganak a korábbi sikerkönyvért. „Új helyszínre utaztattam (Párizsba, a Roland Garrosra) a már megismert figurákat. De ezúttal sokkal mélyebbre ások a szereplők lelkében, így lehetőségem volt új oldalukról megmutatni őket. Kiderül, hogy ők is őriznek »csontvázakat« a szekrényeikben. A cselekmény is több szálon fut. A történet talán akciódúsabb, pörgősebb, mint a Hotel Baliban, ám minden főszereplőmnek fontos döntést kell meghoznia" mesélte titokzatosan az írónő új könyvéről.