Délmagyarország, 1998. szeptember (88. évfolyam, 204-229. szám)

1998-09-09 / 211. szám

6 UNIVERSITAS SZERDA, 1998. SZEPT. 9. • Dillmann doktorral - pályáról, futásról Menjek vagy maradjak?" n Dr. Dillmann József: Ha a nevük elé kerül a két betű, ugyanolyanok lesznek. (Fotó: Gyenes Kálmán ) Névjegy Dillmann József 1964-ben született Szegeden. 1982-ben érettségizett a Radnóti Miklós Gimnáziumban. A Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Egyetemen 1988-ban szerzett diplomát. 1988-89-ig a SZOTE Pathológlai Intézetében dolgozott, 1989-90ig Makón volt körzeti orvos. 1990 óta a szegedi Il-es kórház és rendelőintézet traumatológusa. 1995-ben sebészként három hónapot dolgozott a háború sújtotta Boszniában. Szarajevói és mosztari élményeiből Európa Zoo címei színdarabot, illetve rádiójátékot írt, amelyekben önmagát alakította. n • 9 kinevezések A perui elnök a JATE díszdoktora lesz Levél a miniszterhez • Budapest (MTI) Jelentősen, mintegy kétszeresére kellene emelni annak a pályázati keretnek az összegét, amelyet az oktatási minisztérium a szakmai szervezetek támogatására fordíthat - fogalmazták meg Pokorni Zoltán miniszterhez címzett levelükben az érintettek hagyományos tanévnyitó összejövetelükön, Budapesten. A beadvány szerint a Magyarországon működő több mint száz oktatási szeryezet pályázati támogatására az idén összesen 25 millió forintot különített el a tárca. A szervezetek a levélben kifogásolják. hogy a keret növelése évről-évre elmaradt, és mindeddig nem jutottak hozzá tavasszal elnyert támogatásukhoz. A szervezetek képviselői úgy vélik: tisztázni kellene, milyen kritériumok alapján jogosultak az egyes tömörülések arra, hogy részt vegyenek a pályázaton. Javasolják továbbá. hogy a pályázatot lehetőleg évente azonos időpontban, egyértelműen megszövegezve, legalább két-három héttel a határidő lejárta előtt jelentessék meg. Szilágyiné Szemkeő Judit, az Oktatási Minisztérium közigazgatási államtitkára a nemzeti alaptanterv problémái kapcsán kiemelte: a tárca célja, hogy kiszámítható iskolarendszert teremtsen, pontosan tisztázva a pedagógusok helyét és szerepét. Tájékoztatása szerint a tapasztalatok azt mutatják, hogy a helyi oktatási programok tartalma 80-90 százalékban azonos. Ebből adódóan, a közös jellemzők alapján a közigazgatási államtitkár indokoltnak tartja az ügynevezett kerettantervek kidolgozását. Hangszerészkabinet • Budapest (MTI) Új oktatási kabinettel bővült az 1998/99-es tanévtől a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola Hangszerészképző Iskolája. A 12,5 millió forintos költséggel létrehozott kabinetet Falvai Sándor rektor és Lantos István iskolaigazgató avatta fel. Az új oktatási helyiségben negyvenhárom hangszerész iparos tanuló sajátíthatja el a jövőben a hangszerkészítés, illetve javítás mesterségét. A diákok a hároméves képzést követően hangszerkészítő és javító szakképesítést kapnak. Az európai hírnévnek örvendő Hangszerészképző Iskola kilenc éve működik a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola épületében önálló intézményként. Tanárainak többsége praktizáló iparos mester. A gyakorlati oktatás külső hangszerészműhelyekben zajlik. Az intézmény szorosan együttműködik a Budapesti Kézműves Kamarával és a Magyar Hangszerész Szövetséggel is - mondta Semmelweis Tibor, a szövetség elnöke. A jövőt illetően a szövetség szeretné, ha a szakma gyakorlását mestervizsgához kötnék és a mesterlevelet mindenütt elfogadnák. A szövetség kiemelt feladatának tekinti a mestervizsgáztatást, és azt, hogy a szakképesítés legyen egyenrangú a főiskolai képesítéssel. Idén a 1 4 mestervizsgázó között angol és belga mestervizsgázó is volt - hangsúlyozta az elnök. Interjúalanyom tíz esztendeje végzett a SzentGyörgyi Albert Orvostudományi Egyetemen. Dr. Dillmann József traumatológus lehetett volna valaki más, de a valaki valami más lett. Elöljáróban, izgalomkeltésnek egyelőre ennyit a harmincnégy éves sebészről, aki öltözködési stílusa és lendülete alapján akár egyetemista is lehetne. Vagy filmrendező. • Tíz év távlatából hogyan emlékszel vissza az egyetemi évekre? - Az első két esztendőben a tanulmányi átlagom kettes és hármas között mozgott, aztán megráztam magam, s nemigen volt rosszabb jegyem négyesnél. Persze, a szorgalmi időszakot akkor is lazára vettem, de a vizsgákra már készültem. • Gondolom, a szorgalmi időszaki lazaság annyit jelent', hogy nem jártál be előadásokra. Mindehhez mit szóltak a tanáraid? - Emlékszem, második év végén Obál professzornál vizsgáztunk, aki élettant tanított nekünk. A professzor úr minden előadásán katalógust tartott. Én tizenhét katalt „nyaltam be" nála, s úgy mentem hozzá vizsgázni. • Egyből kirúgott. - Nem. Meghallgatta a feleletemet, majd közölte: a teljesítményem alapján ötöst érdemlek, de mivel nem jártam előadásokra csak kettest ad. • Mi történi veled az egyetem elvégzése után? - Évfolyamtársaimmal még a szigorló évben körbejártuk az országot, hogy állást keressünk. Én találtam is magamnak egy megfelelőt Győrben, a megyei kórházban. El• Budapest (MTI) A Főiskolai Főigazgatók Konferenciája (FFK) üdvözli, hogy az új oktatási kormányzat hitet tett a kétszektorú - főiskolai és egyetemi - felsőoktatás fenntartása mellett - jelentette ki Roóz József elnök, a testület tanácskozásának szünetében. Egyetértenek azzal a szemlélettel is, hogy először az intézmények működéséhez utaztam hát, hogy másnap beálljak dolgozni. Ám, mielőtt kipakoltam volna az orvosszálláson, sétáltam egy nagyot a belvárosban, s megállapítottam, hogy Győrben nincsenek jó nők. Nosza, fogtam magam, s még aznap visszajöttem Szegedre. • Ilyen nagy szerepet játszottak az életedben a nők? - Igen. • Lehetne kicsit bővebben? - Nem szeretnék most erről beszélni. • Jó. Mit csináltál Szegeden a győri futás után? - Körülbelül egy évig dolgoztam és tanítottam a kórbonctani intézetben, ahol azt mondták a kollégáim: akkor jó egy oktató, ha kirúgja a hallgatók mintegy húsz százalékát a vizsgán. Tapasztalatom szerint az orvosegyetemen még ma sem azt nézik, hogy mit tud, hanem azt, hogy mit nem tud a hallgató. Ezzel kapcsolatosan Telegdy professzor azt mondta nekünk: kérem, gyilkossághoz nem teremtünk asszisztenciát. • Te kirúgtad a vizsgázók húsz százalékát, ahogyan azt javasolták? - Igen. De tényleg csak szükséges támogatást kell az államnak biztosítania, és csak ezen felül kerülhet sor a különböző pályázati finanszírozásokra. Egészében megnyugvással vették tudomásul, hogy az új minisztériumi vezetés nem nagy felsőoktatási reformtervekkel lépett a színre, hanem elsősorban a már meglévő rendszer működését kívánja segíteni fejtette ki az elnök. azért buktattam, mert nem tudták az anyagot. • Nemrégiben beszélgettem orvostanhallgatókkal, akik hasonló problémákról szóltak. Úgy tűnik, hogy tíz év alatt e tekintetben nem sok minden változott az egyetemen. - Velünk annak idején elsőés hatodévben kitöltettek egy pszichológiai tesztet. Ebből kiderült, hogy a hallgatók több mint harminc százaléka az egyetem végére neurotikussá vált. A hierarchikus, feudális struktúra mindig jellemző volt az orvosegyetemekre, csakúgy, mint az orvosoknál a csendőrpertu. A probléma csak az, hogy a hallgatók, miután a nevük elé kerül a két betű, ugyanolyanok lesznek, mint a tanáraik. Tisztelet a kivételnek. Változtatni kellene ezen a felépftettségen és mentalitáson, s az orvosoknak nem kellene a varázslót játszaniuk, mert az egyszerűen ostobaság. • Mindezek mellett könnyedén végezted el az egyetemet? - Igen. Nem volt bennem semmi görcs. Nem sínylettem meg a hat évet, mi több, summa cum laude minősítéssel végeztem. Ebben persze az is közrejátszott, hogy világéle• Budapest (MTI) Integrált Gépészeti Informatikai Rendszerek Tanszék néven kihelyezett tanszék létesítéséről szóló megállapodást kötött a Budapesti Műszaki Egyetem (BME) az MTA Számítástechnikai és Automatizálási Kutatóintézetével (Sztaki). A kutatóintézetben működő kihelyezett tanszék alapításának célja az ott dőltemben nyitott és étdeklődő voltam más témák iránt is. 1989-ben például felvételiztem a színművészeti főiskola producer-rendezői szakára, ahová fel is vettek. Ne tudd meg, mennyit őrlődtem azon a nyáron, hogy mit csináljak. Menjek vagy maradjak? Csak ez járt a fejemben. • Maradtál. - Maradtam. Mert akkor már volt diplomám, állásom, és megszületett Vanda lányom. Nem tehettem meg, hogy négy évre felköltözöm Budapestre, így aztán csak azzal nyugtatgattam magam, hogy akár filmrendező is lehettem volna. • Gondolom, a lelket nehezen lehetett ezzel csitítgatni. Miért nem próbáltad meg előbb a színművészetit? - Nos, én már gyermekkoromban színház- vagy filmrendező szerettem volna lenni. Gimnazistaként például Marik Istvánnal rendeztünk a Minerva Színpadon, de amikor érettségiztem, nem indítottak ilyen szakot a főiskolán. Ugyanabban az évben pedig felvettek az orvosegyetemre. • Most éppen mivel foglalkozol a munkádon kívül? - Franciát és közgazdaságtant tanulok és tanltok az egészségügyi szakközépiskolában. Ja, és még valami: indulok képviselőjelöltként az önkormányzati választáson. • Nem baj, hogy sok mindent kipróbál az ember életében, sőt. De nekem úgy tűnik, már megbocsáss érte, hogy Dillmann doktor nem találja a helyét ebben a világban. - Én inkább azt mondanám, hogy egyelőre nem tudom magam kifutni azon a pályán, amivel elégedett lennék. Sxabö C. Szilárd gozó szakemberek és eszközök bevonása az egyetemi graduális oktatásba és doktorandusz képzésbe. A megállapodás hosszú távon egy olyan együttműködés kialakítását, amely végül egységes gépészmérnöki informatika oktatáshoz és kutatáshoz, valamint az azt összefogó informatika tanszék megalakításához vezet. • Munkatársunktól Főiskolai főigazgatói megbízásokról, illetve felmentésekről, valamint főiskolai tanári kinevezésekről szóló okiratokat adott át mintegy 80 oktatónak, köztük a szegedi Galambos Gábornak Pokorni Zoltán oktatási miniszter tegnap Budapesten, a Néprajzi Múzeumban. A családok azt várják a főiskoláktól, hogy gyermekeik olyan intézményekbe járjanak. amelyek meg tudják őrizni a felsőoktatás jó értelemben vett konzervatizmusát, és egyúttal képesek rugalmasan megfelelni a változó gazdasági igényeknek is mondta a miniszter. Főigazgatói megbízásának lejártával a Szegedi Felsőoktatási Szövetség Juhász Gyula • Munkatársunktól A József Attila Tudományegyetem díszdoktorává avatják Alberto Fujimorit, Peru köztársasági elnökét. A szeptember 15-i ünnepség alkalmából az elnök kíséretében Szegedre látogat Alberto Fujimori lánya, több perui miniszter és Torgyán József is. A József Attila Tudományegyetem Doctor Honoris Causa kitüntetést adományoz Alberto Fujimorinak, Peru köztársasági elnökének. Az ünnepségre szeptember 15én, az egyetem Aulájában kerül sor. Alberto Fujimori a perui La Molina Agráregyetem matematika tanára, dékánja, majd rektora volt. 1989-ben a „Cambio 90" független politikai mozgalom jelöltjeként Peru köztársasági elnökévé választották, majd Sikeresnek tekinthető az idei felvételi a JATE TTK-n, hiszen minden szakon be tudták tölteni az államilag finanszírozott keretet. E ténynek azért van nagy jelentősége, mert a természettudományos tárgyak népszerűsége az utóbbi időben csökkent. Ez lehet a magyarázata annak is, hogy a 195 költségtérítéses helyre mindössze 11 hallgatót tudtak felvenni. A természettudományos tárgyak népszerűségének csökkenése évek óta érezteti hatását a József Attila Tudományegyetem Természettudományi Karára történő jelentkezésekben. Ezért van jelentősége annak a ténynek, hogy az idén minden szakon be tudtuk tölteni az államilag finanszírozott keretet - mondja dr. Papp Katalin oktatási dékánhelyettes. - Segítségünkre volt a biológia iránti rendkívüli érdeklődés. mely a tárgy középiskolai népszerűségének, a média, hatásának, és a kémiából történő felvételiztetés eltörlésének köszönhető. Biológia szakokra idén tizenkétszeres volt a túljelentkezés a tavalyi háromszorossal szemben, így lehelévé vált, hogy erre a szakra csoportosítsunk át ..keretet". Tanárképző Főiskolán betöltött főigazgatói tisztségéből érdemei elismerése mellett 1998. június 30-ai hatállyal a miniszter felmentette dr. Békési Imre főiskolai tanárt. A főigazgatói teendők ellátásával - 1998. szeptember l-jei hatállyal. 2(X)2. július 31-éig terjedő időtartamra dr. Galamos Gábor főiskolai tanárt bízza meg. 1998. szeptember l-jei hatállyal a miniszterelnök főiskolai tanárrá nevezi ki a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolára dr. Bene Kálmánt, dr. Budai Dénest, dr. Budai Juliannát, dr. Gombos Józsefet, dr. Harmat Mártát, dr. Kristó Gyuláné doktort, Lászlóné dr. Gálfi Mártát, dr. Nánai Lászlót, dr. Oláh Jánost, dr. Szénási Ferencet, és dr. Vármonostory Endrét. 1995-ben 64 százalékos többséggel ismét a köztársaság elnöke lett. Alberto Fujimori Göncz Árpád köztársasági elnök meghívására szeptember 13-én háromnapos látogatásra érkezik Magyarországra. Első két napját Budapesten tölti, majd Szegedre látogat, ahol a József Attila Tudományegyetem díszdoktorává avatják. E cím adományozásával a nemzetközi jelentőségű Peru-kutalással rendelkező egyetem az elnöknek azt a teljesítményét ismeri el. amelyet - akadémiai tudományos munkássága mellett - a gazdasági és társadalmi fejlődés terén ért el. Az avatást követően Alberto Fujimori, külügyminisztere, munkaügyi minisztere, integrációs és gazdasági miniszterhelyettesei, valamint Torgyán József vidékfejlesztési miniszter társaságában a Gabonatermesztési Kutatóba látogat. Nappali, államilag finanszírozott képzésre végül 791 hallgatót, levelezőre 10 jelentkezőt vettek fel a JATE TTK-n. Közülük 739-en egy-, 31-en pedig kétszakosak. A tanári szakok közül legtöbben matematikára, biológiára és földrajzra jelentkeztek, a nem tanári szakok közül a közgazdász, programozó és programtervező matematikus képzések a legnépszerűbbek. A korábbi évekhez képest kevesebben választották az informatika és a kémia tanár szakokat, és valamelyest csökkent - bár még mindig nagy az érdeklődés a közgazdászprogramozó matematikus szakpárra is. Lehetséges, hogy ez utóbbi képzéstől a tavalyi magas ponthatár riasztotta el a jelentkezőket. A bűvös vonalat a kar szakjainak esetében az idén kissé magasabban húzták meg, mint tavaly. Papp Katalin dékánhelyettes még elmondta: a többi egyetem felvételi ponthatáraival való összehasonlításkor figyelembe kell venni, hogy az egyes intézmények különböző módszerrel számítják át az írásbeli vizsga eredményét, és többletpontokat is eltérően adnak. így azonos felvételi pontszám mögött mas teljesítmény állhat. K. G. Főigazgatók Kihelyezett tanszék • Felvételi körkép: JATE TTK Slágerszak lett a biológia