Délmagyarország, 1977. június (67. évfolyam, 127-152. szám)

1977-06-05 / 131. szám

4 Vasárnap, 1977. június §! Környezetvédelmi világnap NíhAny évvel ezelőtt megjelent a hír: az Antarktiazon élő pingvinek májában DDT-t találtak. A Fold különböző sarkaiban a szennyeződés egyre jobban veazelyeztett a természetet. Nem véletlenül kapott helyet a helsinki záródokumentumban: „A környezetvédelem számos problémáját csak akkor lehet hatékonyan megoldani, ha kialakul a szoros nemzetközi együttműködés ..." A bioszféra védelmének egyik legfontosabb ágazata az ENSZ zászlaja alatt végzett globális természetvédelmi kutatás. Ez a rendszer a jövőben állandóan figyelemmel kíséri a bioszféra állapotát, jelzi a szenynveződest, és annak keletkezési okát A szovjet tudosok véleménye szerint ezt a rendszert olyan környezetekben kell kiépíteni, ahol a bioszféra viszonylag érintetlen. Azokon a területeken, ahol az emberi tevékenység hatása a legkevésbé érvényesül, kutatóállomásokat kell létesíteni. A Szovjetunióban mér megalakították az első Ilyen biológiai—természetvédelmi területeket. Ezek a Berezinszklj —- erdős-tavas vidék Belorusziában —, a kaukázusi hegyi erdők, a hegyi őserdők Közép-Azsiábain. De létesültek bioszféra—természetvédelmi területek a kazahsztáni erdős sztyeppe vidékén és a központi foketefóld-övezetben, s az Oka mentén. Ezeken a területeken a gazdálkodásnak az élő természetre gyakorolt hatását vizsgálják. Az ENSZ által kezdeményezett globális vizsgálatok csak akkor lehetnek hatékonyak, ha kivétel nélkül minden ország részt vesz bennük. Napjainkban ezt még nem lehet elérni. A kérdés lényege az országok különböző gazdasági fejlettségében, valamint a bioszféra-ellenőrzés egyes különböző módszereiben rejlik. A gyümölcsöző együttműködés példáját nyújtja a bioszféra védelme terén ls a szocialista közösség. Számos környezetvédelmi Intézkedést a KGST Komplex programjának keretében valósítanak meg. 1977 elején a szocialista országokban folyó környezetvédelmi kutatások összehangolására a KGST-tagállamok koordinációs központot létesítettek. A környezetvédelemre hazánkban is nagy figyelmet fordítunk. Smagetlen éeMakón Szovjet műszaki nap Holnap, hétfőn szovjet műszaki napot tartanak Szegeden, a Technika Házában és Makón, a Vásárhelyi u. 4. szám alatt. Rendezők: a Szovjetunió magyarországi kereskedelmi képviselete, az MTESZ Csongrád megyei szervezete, a Gépipari Tudományos Egyesület, a Közlekedéstudományi Egyesület, a Magyar Agrártudományi Egyesület, a Neumann János Számítógéptudományi Társaság, az MTESZ anyagmozgatási bizottsága és az MTESZ makói intéző bizottsága. Hat előadás hangzik el: Szegeden, délelőtt tíztől az R—22 típusú számítógépekről, egy órával később hegesztőberendezésekről, délután 2-től A gépkocsigyártás fejlődése a Szovjetunióban címmel, háromtól emelő- és szállítóberendezésekről, végül A mezőgazdasági gépgyártás fejlődése a Szovjetunióban; a Magyarországon j világot, mint amikor üzemelő szovjet mezőgazda-1 hány évvel ezelőtt sági gépek karbantartása címmel. Utóbbi előadást Makón is megtartják, mégpedig délelőtt fél 11-től. Végzős pártiskolások A finis most, a tanév végén van az MSZMP Csongrád megyei oktatási igazga. tóságán is. Az egyéves pártiskola végzős hallgatói közül éppen ezért nem sokáig kötöttük le beszélgetéssel Sánta Bélánét és Klötzl Jánost Akkor nap délelőtt egyéni tanulás volt kiírva nekik aa órarenden, másnap viszont már vizsga szerepelt a magyar munkásmozgalom történetéből. Talán jól ls jártak velünk, hogy rövid időre kiszakítottuk őket az iskola légköréből és addig sem drukkoltak, mert másról beszélgettünk velük, mint amiről éppen számonkérés előtt álltak. Iskolaotthon Néhány héttel ezelőtt a marabb öeezeforr, mert a mán tapasztaltam. NevezeteDélmagyarorezágban izgal. napközis csoportjaink jelen- een az iránt érdeklődtem, mas témára bukkantam: az leg még Igen heterogének, a hogy szívesen bízná-e gyeraitalánee vshola korszerűm-- tanulók 2—3—4 osztályból mekét egész napra (reggel tese kapcsan írtak a nyitott verődnek össze „ideiglene- 8-tól délután 5 óráig) ~ az ta-* iskola koncepciójáról. Fel- aen", délutánra. További kólára? bátorítva érzem magam, előnye az iskolaotthonnak, A fiziTcal dolgozó szülők hogy. ennek áz iskolatípus- hogy a tanuló csak hétvé- véleménye többeégében nak „otthont adó" funkció- gén viszi haza a táskáját, igenlő volt, Ezt azért tartom jóról is 8zóljak. Konkrétan A felezabaduit időt a csa- jelentőének, mert a válaaz iekolaotthonról (ahogyan Iáddal együtt, közvetlen lég- 6aok részletezésénél kiderült, megyénkben nevezték a ki- körben tölti a gyermek; kö- hogy nem kényelmi ezemeérletet elindításától kezdve), zös élmények, programok pontokból igényelnék az vagy más néven az egész várják, amelyre nagy szük- egész napos osztályt, nem is napoe osztályról. eége van. csak a gyermekük megőrzéHazánkban 1984-ben kez- Az Oktatési Minisztérium sét várják tőle. A korszerű dődtek el az úgynevezett a tavalyi tanévben, tíz év tanulást, a hátrányok felszáegész napos oktatás-nevelés után lezárta az iskolaottho- molását, és gyermekeik szokíeérletel. Társadalmi szük- nos kísérletet. Országos vizs- ciallsta nevelését látják bizseglet hívta életre; a dolgo- gálát, elemzes kapcsán köz- tosítottnak. Ezt a sokrétű zó szülők az egész napoe readta az állásfoglalását ls. feladatot a szocialista társaóvodai foglalkoztatásban fal- A vita eldőlt; ez a szervezeti dalom bízta az, általános isismerték «z intézményi ne- forma az alsó tagozatban be- kólákra, a dolgozó szülők a velés értékét. Tömegesen vált, különösen az l, és 2. termelés érdekében ezt csak igazították ehhez életmódju- osztályokban. Az iskolaott- megerősítik, és óhajtják. A kat, ezért 8 éves gyermekük honban tanító nevelők meg- közös célokért pedig mindig réezére az egvsz napos osz- szerették, az iskolaotthonba érdemes erőfeszítéseket váltalyba íratást kérték, és ké- Járó tanulók és azok szülei jainii rlk egyre többen. Az Iskola- is nagyon elismerően nyilat otthon az egész napos neve- koznak a benne folyó oktalésnek csak egyik alternatí- tó-nevelő munkáról. A Uvéja. Célja, hogy az egész nulmányi munkában, a napjukat iskolában töltő to- gyermekek nevel tségében is nulók oktatását és szabad határozott előrelépést állapiidejét széthúzza. ezáltal tott meg a szakfelügyelet. E csökkentse a tanulók túlter- kedvező tapasztalat a tan. helését, és vegye figyelembe kötelezettségi törvény végrea tanulók fáradékonyságát, hajtásét is segíti. Tudjuk, A tanítási órák váltakoznak hogy a gazdasági helyzet a a sokszínű szabad idős prog- kísérletek általánossá téterammal. Két tanítónő foglal- lét, valamint az Iskolák tárkozlk az osztállyal tantárgy- gyi. személyi feltételeit nagy csoportonként. Így például a mértékben meghatározza, matematikát a tanítónő Mégis indokolatlan a tartóznemesak új anyagként tanít- kodás az Iskolaotthonoktól, ja. hanem ő végzi a gyakor- Tudatos tervezéssel gyorsabb lést a tanultak alkalmazó- előbbre lépésre lenne szüksát." Ezért már a feladat gya- »ég. Indokolják ezt társadakorlása kapcsán látja azokat lompolitikai szempontok, a a hiányosságokat, amelyek a felgyorsult urbanizációé íotanítáai órán nyújtott isme- lyamat, az első osztályosok retek bizonytalan megértésé- számának megkétszereződéból fakadnak. Így például a se. továbbá az a közismert gyermek személyiségének tény, hogy megyénkben legmegismerésére és formálásé- magasabb a női foglalkoztara nemcsak a tanítási órán tottság százalékos aránya, van lehetősége ugyanannak Különösen figyelemre méltó a nevelőnek, hanem a sza- a fizikai dolgozók azon vélebad idős foglalkozásokon ls. mónye, melyet három évvel De az osztályközösség ls ha- ezelőtt egy felmérésem nyoÚj OTP-fiók Makón Tegnap, szombaton Makőn, igazgatója mondott megnyitó a Lenin téren átadták és beszédet. Az ünnepségen megnyitották az OTP makói részt vett Kovács Imre, a járási fiókját. Az ílnnepsé- megyei tanács általános el-Yw»i»i«.fc*ket Török nökhelyettese, dr. Vezér Kágen megjelenteket TúröK v ^ ^^ ^ László, az OTP megyei igaz- ^^g els6 titk4ra * Koezgatója üdvözölte, majd dr. kás Ferenc, a makói járási Szirmai Jenő, az OTP vezér- pártbizottság első titkára is. Dr. Szabó G. Mária KI honnan jött és hova megy vissza, immár gyarapodva a tanultakkal filozófiából, politikai gazdaságtanból, pártépítésből, a magyar és nemzetközi munkásmozgalom történetéből? Sántáné a szegedi textilművek áruminősítő dolgozója, és oda is megy vissza, tele ambícióval, lelkesedéssel. Ott folytatja, ahol abbahagyta munkáját a termelésben, a pártalaoszer. vezetben és a KISZ-ben. Nem akarja meghódítani a né. friss érettségi bizonyítvánnyal a zsebéhen elindult Vésztőről, a szülői házból, hogy Szegeden diplomát szerezzen a tanárképző főiskolán. Nem sikerült akkor a startja, de nem ls akart csalódottan és csalódást okozva hazamenni. Szegeden ugyanis volt mdr egy előőrs a családjából, Margit húga, aki ugyancsak a textilművekben állt gép mellé. " -- Nálúnk találsz munkát és nyitva áll előtted az út, hogy tanulhass is — kapta húgától a biztatást. — Hallgattam Margitra és ketten többre is mentünk. Együtt jártunk dolgozni, szórakozni. Együtt laktunk a gyár munkásszállásán ls, amíg a férjem, aki ugyancsak a gyár dolgozója, üzemfenntartó lakatos, be nem kötötte a fejem. És most Itt vagyok, tele Izgalommal, hogy a vizsgákon megdiljam a helyem — tette hozzá Sántáné kipirultán, mint aki minden lényegest elmondott magáról. Pedig nem. Ahogy számolgattunk vele visszafelé, az érettségi bizonyítBefejeződött a tanítás az általános iskolákban Bizonyítvány oszlóé Június 12—20. között Szombaton, tegnap befejeződött a tanítás az általános iskolákban. Az általános iskolákban a tanévzáró ünnepélyeket június 12—20. között tartják, és ekkor osztják ki a bizonyítványokat is. Utoljára kap általános iskolai bizonyítványt a mintegy 114 ezer nyolcadikos. A megfelelő eredmény nélkül tanulók az idén :s pótló foglalkozáson vesznex részt az iskolákban. Ezek időtartama — a rendtartás értelmében — a tanítás befejezésétől számított 11 munkanap. A pótlófoglalkozasok után a tanulókat újra értékelik, és a korábban függőben hagyott osztályzataikat lezárják. Ha a tanuló nem ért el megfelelő eredményt, javítóvizsgára kell utasítani. A javítóvizsgák ideje általában augusztus vége, pontos időpontját az iskolák igazgatói jelölik meg. A nevelőtestületek a tanévzáró értekezleteket június 20-ig tartják meg. Ezeken az igazgatók — az iskolai párt- és szakszervezet, valamint az úttörőcsapat tapasztalatainak figyelembevételével — részletesen elemzik az iskola egész évi oktató-nevelő munkáját, a tankötelezettséggel kapcsolatos feladatok teljesítését. Ugyancsak áttekintik a tanítási órákon kívüli tevékenységet, a munkatervi feladatot és a tanév közben hozott határozatok végrehaitását. Ezt követően az igazgatók ismertetik az iskola nyári programiét, a nyár: ügyeleti beosztást, a- következő tanév előkészítéséhez szükséges tudnivalókat és a tantárgyfelosztást. A középiskolákban lün'us 11-én fejeződik be a tanítás. (MTI) Sánta Béláné ványtól máig mindössze hét esztendő tett. Elégséges Idő ahhoz, hogy meg lehessen alapozni az életet. Garzonlakásban laknak és végleges otthonra gyűjtenek, mint a többi fiatal házas. Néhány esztendő alatt Sántáné bizonyította önmagának és másoknak is, hogy csak a munkával lehet mesz. szire jutni az egyénnek és a társadalomnak egyaránt, S akkor — és még mindig — csak huszonévesen a KISZben dolgozott elsősorban, s onnan már csak egy lépés kellett a pórttagsághoz. Különböző tisztségekben dolgo. zott és mindig jól, lelkiismeretesen. Nem véletlen, hogy KISZ-alapszervezete ajánlotta a pártba és egy munkatársa. Dávid Lászlóné gépkezelő. Élete sora, előrehaladása úgy kötődik a textilművekhez, mint osztálytársáé, másik beszélgető parnerünké, Klötzl Jánosé a szegedi gumigyárhoz. A gyár termeié, sének kezdetekor Budapestről települt ide családjával együtt, akkor még mint főművezető. Ma üzemvezető és — 1970 óta — a gyár párt* vezetőségének titkára. A kettő együtt, beosztása és pártbeli tisztsége soknak tűnik a munkában. — Szervezettségen, a feladatok jő elosztásán, a munkatársak segítségén múltlc, hogy kt-ki mennyit végezhet el megterhelés nélkül abból, amivel megbízták — mondta Klötzl János. — Nálunk — folytatta — mind az alapszervezetekben, mint a pártvezetőségben olyanok a tiszt, ségviselők — a pártmunkában még a gyakorlatlanabbak is —, akik odaadással végzik el feladatukat. Ezért is tanulhatok én itt nyugodtan. Ügy érzem, hogy az itt szerzett tudással a politikai munka rendszerezettségén, folyamatosságán sikerül majd javítani nálunk is. Erről beszélgettünk az osztályban, őraközi szünetekben, A taKiötzl János nultakat jól akarjuk hasznosítani valamennyien. Klötzl Jánosnak egyszer már kezében volt a tanulás lehetősége, amikor vegyipari szakérettségit tett és nyitva állt előtte az egyetem kapuja, Akkor eltérítette a sport, a rajongásig szeretett futball. — Azután pedig már későnek találtam a tanulást, pedig látom, hogy még most is Idejében való — szabadkozott és érvelt. Egyszerre gondolt Jó húsz év előtti önmagára és most negyvenöt esztendős mivoltára, gazdag, kiteljesedett életére. Sántáné el ls mosolyogta magát és elárulta, hogy osztályukban Klötzl JAnos az egyetlen nagyapa, méghozzá három, szorosan, és ezért irigylik la, Különösen, amikor az Iskola előtt várja legnagyobb, négyéves unokája és megkérdezi tőle: „Nagyapa, mit tanultál? Én mikor leszek veled Iskolás?" •— Jönne velem Ide ls; mint szabad időben Domaszékre, ahol van egy kis kertünk. Lassan azonban kt kell cserélnem a Zsigulit egy kis buszra — nevette el magát —, mert annyian vagyunk. ha összejön a család. Az Iskolának —• mire felnőtt fejjel megszokták — lassan vége. Hiányzanak majd a megszokott arcok és vitapartnerek, akiktől nem. sokára el kell válniuk. K!-k| megy vissza munkahelyére, nagyüzembe, gyárba, téeszbe, ipari szövetkezetbe. Nem ls csak kettőjükkel, Sántánéval és Klötzl Jánossal, hanem az egész osztállyal kellett volna beszélgetnünk. Aj életben azonban mindegyikükkel találkozunk még. Osztályfőnökük. Szetel József, a pártiskola tanára úgy jellemezte valamennyiüket, hogy mozgalmi tapasztalattal fogtak a tanuláshoz, s amit elsajátítottak elméletben, azt — eredményeik láttán — jól kamatoztatják majd a gyakorlati pártmupkában. Lődi Ferenc Úttörők táborozásai Sokszínű lesz az úttörők mint a nógrádi — az egykoIdel táborozási idénye, amit rl partizánok útját követi.) június 9-én, Zánkán, Szűcs A vándortáborozók minden Istvánné oiszágos úttörőtit- útvonal hét-hét állomásán kár nyit meg. két-két napot töltenek. A Az öt éve hagyományos táborozás részvételi díja küvándortáborozás során 18 út- rülbelül 700 forint, de eh-" vonalon járják az országot a hez az Állami Ifjúsági Bipirosnyakkendősök, köztük zottság 200 forinttal hozzákettő kerékpáros, egy pedig Járui. A vándortáborokon kícsónakos csoportoké, (Van „,,, Amí,.,„.A (KKK _ . amelyik - mint a Balaton- VÜ1 »bb száz felvidéki — kultúrtörténeti városi, járást és önálló csatémájú, B van. amelyik — pattábor is nyílik. (MTI)