Délmagyarország, 1976. október (66. évfolyam, 232-258. szám)

1976-10-22 / 250. szám

Péntek, 1976. október 22. v 5 Hz MDDSZ főtitkára megyénkben Mándics Mihály, a Ma­gyarországi Délszlávok De­mokratikus Szövetségének főtitkára tegnap, csütörtökön látogatást tett megyénkben. A délelőtti órákban a sze­gedi járási pártbizottságra látogatott .el, ahol megbe­szélést folytatott Jáhni Lász­lóval. a szegedi járási párt­bizottság első titkárával, dr. Kiss Imrével, a megyei ta­nács vb szegedi járási hiva­tala elnökével és dr. Rusz Márkkal, a szegedi járási pártbizottság tagjával a dél­szláv nemzetiség járásbeli helyzetéről és az ezzel kap­csolatos kérdésekről. Ezt követően az MDDSZ főtitkára a szegedi járási pártbizottság első titkárának kíséretében Deszk községbe látogatott, ahol a község párt-, állami, társadalmi és tömegszervezeti vezetőivel találkozott. Molnár Mihály, a községi pártbizottság tit­kára és Vörös Lajos, a köz­ség tanácsának elnöke, a te­lepülés lakóinak életéről, a nemzetiségiek helyzetéről tá­jékoztatta a vendégeket. A község művelődési házának vezetője, Györgye Milivoj pedig kiegészítette ezt a nemzetiségiek művelődési tevékenységéről elmondot­takkal. Dr. Németh Lajos, a me­gyei pártbizottság titkára a délutáni órákban fogadta a megyei pártbizottság épüle­tében Mándics Mihályt és rövid megbeszélést folytat­tak a megyében élő nemze­tiségiek helyzetéről és a párt nemzetiségi politikájá­val összefüggő feladatokról. A megbeszélésen részt vett dr. Tamasi Mihály, a me­gyei pártbizottság propagan­da és művelődési osztályá nak vezetője is. fisalásel geofizikai méterre! A Miskolci Nehézipari Műszaki Egyetem geofizikai tanszéke által kidolgozott módszer szerint végeztek ásatásokat az idén a Mis­kolci Hermán Ottó Mú­zeum régészei a Borsod me­gyei Abaújváron. A tanszék munkatársai műszerekkel határozták meg az ásatásra érdemes területet. E geofizi­kai módszer — amelyet ha­zánkban itt alkalmaztak elő­ször — eredményesnek bizo­nyult. A -geofizikai módszer­rel meghatározott helyen árpádkori templom alapfa­lainak maradványaira, vala­mint sírokra találtak. Ami örök az őszben, azt a költők szépen csengő stró­fáikban megörökítették. Mu­tat. nekünk is örömet ez az évszak, hol a keserűbb, hol a boldogabb oldalát, a ter­méstől színesedő határt és közeledtének, ittlétének csal­hatatlan jelét a felhőnyi se­regélycsapatot, a fel-felröp­penő madárcsordát, a gépzú­gástól, madárriogatástól han­gos környéket, a kincset adó tőidet, a betakarítást. Pél­dául a szüretet. * Azt mondja Kovács Beat­rix harmadéves egyetemi hallgató — a szüret már nem olyan, mint régen. Kiegészí­ti ezt a brigádvezető is azzal, hogy most például késett. Tobb mint két hetet. No, de ez csak a kisebbik baj, ko­rábban hangulata volt ennek az őszi munkának. Most meg csak rohanunk, ide-oda sza­ladgálunk, van-e kint trak­ter, jut-e mindenkinek vö­dör, lyukasak-e a puttonyok. Ez már nem is szüret, olyan akár a többi munka. Telje­sítményre mérjük. A szőlő nagyon munkaigé­nyes, talán ezért számított ünnepnek korábban a szü­ret. Talán ez adott ünnepi rangot, hangulatot a szőlő­szedésnek. Akkoriban össze­jött az időközben szétszóró­dott család, hazacipelték a kötöttüveget, és 4—5 nap szabadságot hasznosan töltöt­tek el, a szerintük fojtogató városi levegő után. Ilyen már nincs. A közösben együt­tes a munka egész évben. Az emberek nemcsak a sző­lőben, hanem már a szántó­földi munkáknál is együtt vannak. Csoportban dolgoz­nak, nem biztos, hogy az is metszette, aki elültette, he­lyettük a gép permetez, a szüret — korszerű. * Ha papírra vetnénk, mennyit költ fél hold régi telepítésű háztáji szőlőjére nyitástól mustforrásig egy léesztag, bizony elkesered­nénk. Nagy a ráfizetés. Ilyen mostoha évjáráskor, mint az idei. nem dicsekedhet bő terméssel. A korán metszett táblákban „legelt" a fagy. Most látni igazán a kárát. Ahol korábban 60 mázsát termett egy hold, most a felét sem adta. Nemcsak az idő az oka. A méteres sor­és tőtávolság, meg a fák miatt, nem járhatta a par­cellát a gép, s így az órán­ként 18—20 forintos kézi munka bizony eltáttatja a pénztárca száját. Csak a leg­f >ntosabb tennivalókért fi­zet a gazdálkodó ember. Aki íölddel bánik, mindig bízik. Annak ellenére, hogy már júliusban látszott, „gyanús" az idei termés. * A szüret összefogást pa­rancsolt ugyanúgy a múlt­ban, mint most. De most is van hangulata. A régifajta eszem-iszom vigadozás szü­retelés kiment a divatból. Esetleg néha hétvégi ker­tekben találkozni ilyennel. Az meg nem komoly szüret. Változnak a körülményék, változnak az igények. Ért­hető, korábban nem voltak szőlőkombájnok, kevésbé volt szervezett a munka, s nírül sem lehetett látni eny­nyi „alkalmi segítséget". Ta­lán nincs is iskola, ahol a diákok néhány napig a tan­termeket ne cserélnék fel a tágasabb szőlőtáblákkal, ilyenkor a tanulók apraja, nagy Ja belebújik a iegkrpot­tabb farmerbe, a már ott­honra is szégyellt melegítő­be, az aoától örökölt mun­Kdskacátba. Azon a ködös, vizes reg­gelén, amikort kint jártunk a József Attila Tudomány­egyetem természettudomá­nyi karának hallgatóival a pusztaszeri Hétvezér Tsz-ben, a szüret szó hallatán sokan gondoltak a bográcsban ro­tyogó húsdarabokra, a reg­geli előtt étvágygerjesztőnek Eegfelelni a nagyobb Iménvekneh MHSZ-tanácskozás Szegeden szánt pálinkára. Később rá­jöttek, ma már ez így illú­zió. Igaz, tisztességes, jó ebédet mindenki kapott, s szőlőt is ehetett kedvére. — Egy valamire is jó a szüret, meg az ilyen közös munka — mondja Szabó Margit kollégista. — Ilyen­kor együtt az évfolyam. Biz­tos lesz olyan, akivel csak jövőre, ismét a társadalmi munkán találkozunk. Külön­ben jól eltelik a nap. Beleönti a csoport egyet­len, és természetesen putto­nyos, fiú tagjának „erszé­nyébe" a vödör tartalmát, aki ugyan morog, hogy nem sztahanovista — de azért megindul a pótkocsi irányá­ba. * Három autóbusz egyete­misla fél nap aiat? valóság­gal lerohanta a tízhektáros tábiát. Pedig átázó.i a tor­nacipő, nem sokáig adott meleget a nadrág szára sem. iTem kímélte az idő őket, be kellett nyúlni a levelek kö zé, hogy ne sok fürt marad jon el, és a teli puttonyok száma íc szaporodjon. Általában jól dolgoztak. Majoros Tibor A Magyar Honvédelmi Szövetség Csongrád megyei vezetősége tanácskozást tar­tott Szegeden. Ezen az MHSZ városi és járási titkárai is részt vettek. Jelen volt és felszólalt dr. Németh Lajos, a Csongrád megyei pártbi­zottság titkára. A megbeszélésen összegez­ték az MHSZ munkáját Csongrád megyében; foglal­koztak az MHSZ-klubok te­vékenységével, valamint az MHSZ és a lakosság kapcso­latával is. Megállapították, hogy az MHSZ munkájában egyre több aktivista vesz részt és segíti a honvédelmi elő- és utóképzést, a szocia­lista hazafiságra és interna­cionalizmusra nevelést. Az eddigi és a további eredmé­nyek egyik alapfeltételéül jelölték meg a klubtitkárok, oktatók, szakosztályvezetők és tisztséget viselő más ak­tivisták polittkai és szakmai felkészültségét. A vezetés — minden szinten — nélkülöz­hetetlen feltétele annak, hogy az MHSZ jól megfeleljen a nagyobb követelményeknek. A Magyar Honvédelmi Szövetség tevékenységét el­ismerik a megyében. A tár­sadalmi megbecsülés jele az is, hogy az idén a megyében az MHSZ nevelő, irányító és oktató munkájában részt vevők közül jelentős szám­mal kaptak Honvédelmi Ér­demérmet, MHSZ Kiváló Munkáért Érem arany, ezüst és bronz fokozatú kitünte­tést. A tanácskozás megállapí­totta, hogy szervezeti szem­pontból és a vezetés színvo­nalát tekintve Szegeden a legjobb a helyzet, majd Hódmezővásárhely és a ma­kói járás következik a sor­rendben. Nem kielégítő a szervezettség és az MHSZ­tevékenység színvonala Csongrádon és a szentesi já­rásban. Lényeges, hogy mind töb­ben kapcsolódnak be a szö­vetség által szervezett és irá­nyított honvédelmi tömeg­versenyekbe. Ezeken jelen­tős számmal vesznek részt a szocialista brigádok tag­jai. A honvédelmi versenye­ken részt vevők száma az idén az elmúlt évhez viszo­nyítva közel 32 ezer fővel növekedett. Ezzel együtt nö­vekedett a minőségi sporto­lók száma is. Foglalkozott a tanácskozás a klubok technikai ellátott­ságával, valamint a klubok, a területi vezetőségek elhe­lyezési körülményeivel. Itt is előrelépés szükséges. Dr. Németh Lajos, a me­gyei pártbizottság titkára felszólalásában elismeréssel szólt az MHSZ-ben folyó tevékenységről. Rámutatott, hogy a területi vezetőségek­nek és a kluboknak tuda­tosabban, következetesebben kell végrehaj taníok a hon­védelmi törvényből követ­kező feladataikat. Kiemelte, hogy a nagyobb követelmé­nyeknek megfelelni csak akkor lehet, ha az MHSZ minden szintjén tovább tö­kéletesítjük a vezetés szín­vonalát, gazdagítjuk a ta­nácsadó testületek tevékeny­ségét. Igen lényeges, hogy a lakosság köreiből még töb­ben kapcsolódjanak be akti­vistaként az MHSZ munká­jába. Végül a megyei párt­bizottság ezután is figyelem­mel kíséri és segíti a Ma­gyar Honvédelmi Szövetsé­get feladatai jó elvégzésé­ben. A tanácskozás az elnöklő Mihalik Ferenc alezredes­nek, az MHSZ megyei ve­zetősége titkárának zársza­vával ért véget. OZ Díszéi legnagyobb tantermében Ez a bizonyos „legnagyobb tanterem" nem egészen két hónapja létezik, életre hívói máris tudni szeretnék: kik azok, akik igénybe veszik, hogyan teszik ezt, és mi hasznuk belőle. Mérni sze­retnék a mérhetetlent. A türelmetlen kíváncsiság rész­ben érthető. Miért az állványerdő? Állványerdő takarja a Csongrád megyei Tanácsi Tervező Vállalat Arany Já­nos utcai üzemházának homlokzatát. Az arra járók közül ki megértőn, ki rossz­májúan. esetleg fölháboro­dottan találgatja: mi lehet az oka annak, hogy a tavaly tavasszal elkészült épületen máris dolgozni kell. Kétség­telen, az utóbbiak még az­zal is érvelhetnek, hogy né­hány hónapja a homlokzat­nak egy jó darabja is elvált az épülettől. A találgatások elkerülése érdekében fölke­t estük a CSOMITERV veze­tőit. s érdeklődtünk: milyen munkát is végeznek volta­képpen az üzemház homlok­zatán. Kiderült: már az eredeti tervekben is szerepelt olyan elképzelés, amely szerint árnyéxoló szerkezetet kíván­na.K a műtermek és más he­lyiségek ablakaira szerelni. Természetesen nem a fényt akarják elűzni a termekből, arra nagyon is szükség van, hanem nyaranta a kínzó meleget szeretnék távol tar­tam a tervezőktől. Az elmúlt ,i\áron nem volt ritka eset. hogy a műtermekben maga­sabb hőfokot mértek, mint az épületen kívül. Mivel a kivitelezéskor — pénz hiá­nyában — nem szerelhették fö' az árnyékolót, meg kel­lett elégedniük a tartócsa­v&rok beépítésével. Ez okos gondolat volt. hiszen nem kell újra lyukakat fúrni a falba. Most ősszel végre pén­ze ls van a CSOMITERV­nek, kivitelezőt is találtak, így a; Országos Szakipari Vállalal dolgozói hozzáfog­hattak az árnyékoló fölsze­reléséhez. Ehhez kellett a homlokzat elé emelt állvány­zat. Hogy éppen most, az őszi hűvös levegőben, és nem tavasszal végzik e munkát, annak az a magyarázata, nogv kivitelezőt éppen most találtak. Az árnyékoló szer­kezet jótékony hatását ter­mészetesen csak a jövő nyá­ron élvezhetik a tervezők. Mmthogy kétszer állványoz­ni ésszerűtlen vállalkozás lenne az árnyékolók fölsze­re esc után az üzemház ki­vitele; ője, a CSOMIÉP is munkához lát: dolgozói el­végzik az épület garanciális javítását. Sz. J. A rádió és a televízió adássorozata, a Mindenki is­kolája ugyanis az első nagy­szabású vállalkozás, amely a pillanatnyilag legkorsze­rűbb felnőttoktatásra hiva­tott. Az a fő célja, hogy a nagyjából mindenki számá­ra elérhető rádió és tévé se­gítségével könnyítsen az is­koláztatási gondokon. Ma­gyarán : lehetőséget teremt az általános iskola befejezé­sére. mindazoknak, akik nem tudják vagy nem kívánják a hetedik-nyolcadik osztályt a dolgozók iskolájában el­végezni. Emellett valóban mindenki iskolájának is szánták, hiszen gondoltak gyorsan felejtő és korszerűt­len ismeretanyagra emléke­ző mindannyiunkra, amikor kitalálták a formát és meg­szerkesztették a tananyagot. Az induláskor a vállalko­zás méreteihez igazodó rá­diós és tévés reklámot ka­pott a Mindenki iskolája. Állami és társadalmi szer­vezetek sokasága mozdult, készen' az ügy felkarolására, a sokoldalú támogatásra. Az országos akcióprogram és ri mindenkit érintő mozgósítás hatását, eredményét azonban egyelőre lehetetlen lemérni, akárhogy sürgetik illetékes országos központok a me­gyei, városi jelentéseket és bármekkora az őszinte kí­váncsiság valamennyiünk­ben. Mert mi történt például nálunk? Azoknak a városi Intézményeknek, szerveknek a képviselői, amelyek részt vállaltak a mozgósításban, a helyi szervezésben, május­ban gyűltek össze először, tájértekezleten kaptak — akkor még érthetően nagy­vonalú — tájékoztatást a dolog lényegéről. Telt az idő szeptemberig, indultak az adások; azonban a leg­fontosabb tanulóközösségek­nek, az üzemi munkásoknak a mozgósításával megbízott szakszervezetek (megyei ta­nácsaik kulturális bizottsá­gai) például nem kaptak megfelelő útmutatásokat. Ezek megérkezéséig is dol­goztak persze, saját* szakál­lukra. Pillanatnyilag nincs olyan vállalat, üzem a me­gyében és a városban, amely kimaradt volna a feladatok­ról, lehetőségekről szóló konkrét tájékoztatásból. Va­lamennyi érdekelt tudja, hogy most felkészülhet az osztályvizsgára akkor is, ha nem jár iskolába. Otthon nézi a tévét, hallgatja a rá­diót, biztosítanak számára tankönyvet, konzultálhat pe­dagógussal, felkészítik a ma­gánvizsgára. Akinek nem kell, vagy nem akar vizs­gázni, hasznosíthatja az adá­sokat a következőképpen: a brigádok besorolhatják kul­turális vállalásaik közé, hogy „beülnek a legnagyobb tanterembe", nézik az adá­sokat és a helyükbe, a gyár­ba megy a konzultációt vál­laló pedagógus. A végered­ményről — akik kívánják — vetélkedőn adhatnak szá­mot: az SZMT kulturális bi­zottságán most készítik elő a Mindenki iskolája tan­anyagára épülő tematikát, az idei Munka és műveltség ve­télkedőt. Az írásbeli tájékoztatók garmada után a személyre szóló „meghívások" követ, keztek, az aktivisták sorra járták az üzemeket. És még csak arról beszéltünk, mit tett a szakszervezet... Igaz, a szervezés oroszlánrésze ér­telemszerűen vált szakszer­vezeti feladattá, de termé­szetesen dolgozik a Minden­ki iskolája sikeréért a TIT. a művelődési intézmények, a dolgozók iskolája, a népmű­velési és módszertani köz­pont, a népfront. Tanácsi irányítással operatív bizott­ság alakult a munka össze­fogására. A Juhász Gyula Művelődési Központban van a megyei konzultációs köz­po-t. Ideális körülmények­kel, az adások hangfelvéte­leivel, könyvekkel és segítő­kész pedagógusokkal várja a „tanulókat" minden hét­főn délelőtt 8-tól 12 óráig, délután 4-től este 8 óráig. Mindhiába. A rendkívüli méretű és intenzitású szervezésnek ugyanis egyelőre nem sok a látható eredménye. A kon­zultációs központba ez ideig egyetlen tananyagban bi­zonytalan, felvilágosítást, út­mutatást kérő „tanuló" sem tette be a lábát, a többlet­munkát készséggel vállaló pedagógus magányának ké­nyelmetlenségét csak fokoz­za, hogy az egész napos „ülésért" természetesen meg­kapja a kiszabott díjazást. Az üzemekből a hónap vé­gére, illetve a másik elejére várják a „visszajelzéseket" az ígért vállalásokról, a ki­helyezett osztályok indulásá­ról. Érdektelenségről semmi­képpen nem lehet, ered­ménytelenségről korai be­szélni. A későbbiekben min­denesetre ki kell derülnie, vajon ez esetben is hat-e a tévé-rádió oly sokat emle­getett különleges vonzereje és mekkora lehet a hatás­foka roppant méretű szer­vezésnek és „odafigyelés­nek". A jogos reménnyel várt majdani eredményeke' akár a „társadalmi felnőtt­ség" mutatói közé is beso rolhatjuk, hiszen tükrözi a belátás mértékét: önmagunk kényszer nélküli iskolázta. tása a magunk haszna, de nem éppen magánügy. Sulyok Erzsébet

Next

/
Oldalképek
Tartalom