Délmagyarország, 1965. november (55. évfolyam, 258-282. szám)

1965-11-07 / 263. szám

Stress a vállalati életben í~;enye Ha arra a kérdésre kell válaszolni, hogy tulaj­donképpen mi a stress, rö­viden azt mondhatjuk, a szervezet reakciója különfé­le külső ingerekre. Legin­kább használatos jelentése: feszültség. Hogy mi okozza azt a feszültséget, amely ma az emberek jó részénél, de különösen a vezető beosztás­ban levő dolgozóknál szem­mel látható jelenség? Ele­gendő arra gondolnunk, hogy az utóbbi évtizedekben a fejlődés rendkívüli mérték­ben meggyorsult, mindenek­előtt a technikai előreha­ladás következtében. Nagy­mértékben megnőttek a be­szerezhető információk, « ezért az élet jelenségeire jobban és gyorsabban is kell reagálni. Már ebből is kitűnik, hogy e korszakos változásnak feltétlenül ha­tása van az életritmusra, s ez pedig megköveteli az em­beri szervezet asszimiláció­ját. S miután ez csak fo­lyamatosan történik, külön­féle reakciókat vált ki a szervezetből. Ha az elmondottakat a vállalati, üzemi életre vetít­jük, tulajdonképpen hason­ló jelenségeket tapasztalunk. Különösen azok a dolgozók, akik több évtizede töltenek be kvalifikált munkakört, bizonyíthatják, hogy a vál­lalati élet ritmusa mennyi­re megváltozott. A változás mindenekelőtt a társadalmi igények fokozottabb kielégí­tése miatt jelentkezett, az­az lépést kell tartani a műszaki fejlődéssel, kor­szerű gyártmányokat kell előállítani nagy tömegben és olyan színvonalon, hogy a termelékenység és a gazda­ságosság szempontjai is ér­vényesüljenek. Ebből is lát­ható, hogy különösen a ve­zetők munkájában mennyi­re differenciált tevékenysé­get kell megvalósítani. A inai vezetőre a szimultán gondolkodásmód jellemző. Ez annyit jelent, hogy egy­idejűleg több jelenséget kell megfigyelés alatt tartania és intézkedéseket, döntése­ket hoznia. Ennek reak­ciója a fokozottabb fizikai igénybevétel következtében a türelmetlenség és ideges­ség. Ez a legszembetűnőbb jelensége a stressnek, mert tulajdonképpen számos más, kevésbé feltűnő vagy látvá­nyos hatásával is számolni kell. Nem csoda tehát, ha nyugaton a stressel járó je­lenségeket „menedzserbe­tegségnek" nevezik. Ez az angol szó vezetőt, irányítót jelent. Rendkívül fontos, hogy a vállalati munka irá­nyítói — miközben maguk «s ki vannak téve a stress hatásának — számoljanak vele, és lehetőség szerint feloldják a dolgozók közt keletkezett feszültségeket. Természetes, hogy a dolgo­zókat már a munkahelyre való utazás közben foglal­koztatják az üzemi élet vár­ható eseményei. A vezetők munkájában gyakori a tűi­zsúfoltság és az ebből szár­mazó időzavar. A fizikai dolgozók körében szintén elképzelhető a feszültség, kü­lönösen akkor, ha a mun­kakörülményeik nem kielé­gítőek. Ismeretes, hogy az üzemen belüli légkör — amit „üzemi klímának" is nevezünk — milyen nagy hatással van a dolgozókra. Ez nemcsak a külsőségekre, a szín- és fényeffektusokra, a tisztaságra vonatkozik, ha­nem az emberi kapcsolatok­ra is. Számos példa és ta­pasztalat van arra, hogy egyes partik teljesítménye között azonos műszaki adottságok mellett is jelen­tós különbségek fordulnak elő. Ez legtöbbször a mű­vezető személyétől, a terme­lő kollektívában kialakult kapcsolatoktól, a hangulattól függ. Eddig tulajdonképpen csak a stresst kiváltó okok­ról és ennek reakciójáról esett szó. De mit kell ten­ni ezért, hogy ez a modern betegség csak kisebb mér­tékben jelentkezzék? A „ki­sebb" szó sajnos azt jelen­ti, hogy teljesen kikapcsol­ni a stress-jelenséget nem lehet. Azonban a minimá­lis mértékre nemcsak lehet, de le is kell szorítani. Bár a stress csökkentésé­ben fontos szerepe van az üzemi klímának, úgy tűnik, kellemetlen hatásainak ki­védése elsősorban individu­ális feladat A védekezés el­sősorban egyéni, egyedi fel­adat: a fizikai é6 szellemi adottságok és a munkakö­rülmények figyelembevéte­lével kell eldönteni a véde­kezés módját. Ha ettől a megállapítástól eltekintünk, és csak az általánosságok­ra vagyunk tekintettel, ak­kor ká kell emelni az al­kalmazkodás képességének nagy fontosságát. Az a ta­pasztalat, hogy a stress­hatásóknak kevésbé vannak kitéve azok az emberek, akikben nagyfokú alkalmaz­kodó képesség van. Ez ter­mészetesen nem a teljes vé­leménynélküliséget jelenti, mint ahogy azt az első hal­lásra gondolnánk, hanem sokkal inkább a körülmé­nyeket mérlegelő, fegyelme­zett magatartást. Az olyan ember, aki tisztában van a vállalati szervezet felépíté­sével, az ebből eredő alá- és fölérendeltségi viszonyokkal, tudja, hogy a szervezet munkájában nagyfokú fegye­lemre van szükség. Az uta­sítások akkor érhetnek célt, ha azokat megfelelő mérle­geléssel, de határozottan teljesítik. Miután a modern gazdálkodásban, a vállalati életben nagy mennyiségű információ, utasítás áramlik, a fegyelmezettségre sokkal nagyobb szükség van. A stress elleni küzdelem egyik igen fontos tényezője a kikapcsolódás: a napi munka után megfelelő szel­lemi és fizikai elfoglaltság szükséges, hogy az erős igénybevétel után megnyu­godjék a szervezet kipihen­je magát.. Ezért rendkívül fontos, hogy a fokozott fe­szültség alatt álló dolgozók kellemesen és egyúttal cél­szerűen is használják fel szabad idejüket. Akadnak emberek, akik kevésbé vagy egyáltalán nem képesek ki­kapcsolódni. Nálunk az ál­landó feszültség hatása rend­kívül kellemetlen következ­ményekkel járhat. Az igény­bevétel fokozódása szüksé­gessé teszi a megfelelő sza­bad idő biztosítását. Ha átte­kintjük az ipar fejlődését a századfordulótól és ezen be­lül a munkaidő alakulását, szembetűnd, hogy egyre több szabad időt biztosítottak a dolgozóknak. Ma már álta­lános a nyolcórás munka­idő, sőt a nagyobb fizikai vagy szellemi igénybevételt igénylő tevékenységnél még ezt is lerövidítik. A társa­dalmi fejlődés különbözősé­gétől függetlenül, világszer­te törekszenek a munkaidő csökkentésére. Nemcsak a munkaidő jelzi a kikapcsolódás szük­ségességét, hanem a fizetéses szabadság is, ami né­hány évtizeddel ezelőtt még nem volt általános. Ez is fontos a stress szempontjá­ból, mert a jól eltöltött sza­badságnak jelentős szerepe van a szellemi és fizikai fá­radtság megszüntetésében. A szabadság alatt a kikapcso­lódásnak ma már olyan for­máit is megtaláljuk, mint az intézményes vagy ked­vezményes üdültetés és a kempingezés. Az egyén rendkívül fon­tos szerepét hangsúlyozni kell a stressel járó jelensé­gek leküzdésében, mivel lé­nyegében mindenkinek ma­gának kell megtalálnia, megéreznie azt, hogy miként teremtheti meg az ideális ellensúlyt. A kérdés bonyo­lultsága mellett is feltétle­nül biztos: a jó kedély, a kiegyensúlyozottság, a bi­zakodó hangulat azt jelzi, hogy a stress ellen jól vé­dekezünk. A vállalati veze­tőknek gondoskodniuk kell arról, hogy a dolgozók kö­rülményei ebből a szem­pontbői is a legjobbak le­gyenek. Marosi János Tsuyoshi Tsutsumi, az 1963. évi budapesti nemzet­közi zenei verseny egyik el­ső helyezettje koncertezett péntek este Szegeden nagy sikerrel. A világhírű, fiatal japán cselLómúvész játékára a tel­jes oldottság, könnyedség és közvetlenség jellemző. Nem a legmélyebb gondolatokat kereső filozofáló típus, de minden taktusban, minden rezdülesben muzsikál, lég­kört teremt. Műsora is ezt a természetesen áradó, lénye­gében romantikus hozzáál­lást reprezentálta. Valentini: E-dúr, Beethoven: A-dúr és Schubert: A-moll szonátájá­nak csellószólama nagyszerű technikai megoldásban, rendkívül árnyaltan és szug­gesztíven szólalt meg Tsu­tsumi hangszerén. Sajnáltuk, hogy Comensoli Mária — közismerten kiváló kisérő — mint kamarapartner nem lehetett egyenrangú a ja­pán csellistával: játéka ezek­ben a művekben is kíséret jellegű maradt. A műsor Popper Taran­tellájával zárult, majd há­rom ráadást kért a lelkes közönség. Vántag István Se papír, se kő Ezrek jó gazdája. azIKV valamikor — mint arra az idősebb emberek még em­lékezhetnek — elhatározta, iiogy kicsinosítja a Kárász utca 16-os házat, benne a reprezentatív Szivárvány üzletet. Elhatározását ter­vezés. utána pedig csá­kánycsapások követték. Hullott minden, ami régi, és szállt a por, amint ilyenkor ez szokás. Es nem telt bele két esztendő sem, mikor az idén — váratla­nul — készen lett az áru­ház, kivéve a portál külső nyers falát amely ma is a múltat idézi. Miért? Tőlem százan, én pedig Sárkány Jánostól, az. IKV építésvezetőjétől kérdeztem meg. Készséges feleletéből kivehetően azért, mert hi­ányzik a betervezett né­hány négyzetméternyi trappnak nevezett, csiszolt vulkánikus eredetű kő. En­nek az a tulajdonsága, hogy csak ritkán — kiutalásra — kapható es nem szép. Bejárták már utána Tol­nát—Baranyát, de minden hiába. Tolnán nem isme­rik. Baranyában pedig azt kérdezték: van-e hozzá „papír?" — Nincs — volt a fele­let. — Akkor kő sincs — je­lentette ki a pécsi bánya. — Ezek után meddig kell még várni rá? — Remélhetőleg csak egy évig — volt a válasz, mert várható, hogy jövőre meg­változik e téren a helyzet. — És ha nem? — Erre is fel vagyunk készülve — mondta Sár­kány János. — Leverjük a már kész szomszéd üzletek faláról is a portál keretet, hogy egyforma legyen va­lamennyi — kapható anyag­ból. Eszerint, mint látjuk, van itt mindenre áthidaló megoldás, kár, hogy mint hozzátették, ez nagy mun­kát, új tervezést és több költséget kíván. De biztosan megéri !... O. J. Félsziget a Tiszában Az alaposan leapadt Tiszában apró szigetek és fél­szigetek jelentek meg. Az újszeged i oldalon egy kis föld­nyelv képződött s ezt — mint felvételünkön látható — szívesen keresik fel a horgászok. m • Wm^^m » / i^Í - ú/ ..„yiurt'Hr * V • * •* ' Ít Z i'i V •••vaiSMte*:. A szellemi t orumon Fúró­segédmunkásnak férfi munkaerőit felveszünk. Cím: EM Szegedi Ter­vező Vállalat. Klauzál tér 2. S. 18470 Őszi •féli uöi ruha DIVATBEMUTATÓ 1965. november 9-én 18 órakor a Hungári Étteremben Jegyigénylés a KlOSZ-ban Horváth M. u. 3. K. 2435 Nem a hátuk mögött beszélgettünk. Ilyesmi nem szokás. Velük ... A szellemi fórum — az egyetemek, a főiskola — vezető képviselőivel folyt a beszélgetés. Sok mindenről. Eb­ből idézek most. Ha a szegedi szellemi élet mozgását állítjuk középpont­ba, akkor az eleven, egészséges vitalitás szimptómáit lehe­tetlen nem észrevenni. Persze akadnak, akik a közömbös­ségre panaszkodnak, és nem is ok nélkül, mind a kettő jelen van, s ebben a jelenlétben a vezérszerep az alkotó munkáé. Az értelmiség zöme megtalálja helyét, szerepét a szo­cializmusban: elfogadott és támogatott életforma számára a mai, s egyet értenek a holnappal is. A felsőfokú oktatási intézmények szinte minden tanszékvezetője elfogadja, hogy e társadalom támogatásában részérói a legfontosabb: ka­tedráján alkotó, tudományágát pozitíven formáló, gyarapító vezető legyen. 0 ezzel a tevékenységével nyújt legtöbbet, és legmaradandóbbat, ha ezt valóban jól csinálja. Hiszen, mint tanszékvezető a szocialista állam megbízottja, annak érdekében jár el, S ha e megbízatásában a megbízó állam (társadalmi rend) érdekeit juttatja érvényre, oktató, nevelő, tudományos-kutató, irányító munkájában, akkor eleget tett a lényeges követelményeknek, amit elvár tőle az állam. Ter­mészetesen vannak, akikből több telik és többet is tesznek. Ezeknek a munkája pluszként jelentkezik a dékánátusok, rektorátusok vezetésében, országgyűlésben, tanácsokban, tömegszervezetek területi szerveiben. A kommunisták pe­dig a párt, az állam választott szerveiben rendszeresen dol­goznak, s az állami szervekben nagyon sok pártonkívülivel karöltve végzik felelősségteljes, közéleti munkájukat. Ez a közéleti tevékenység nagyra becsülendő, s kívánatos, hogy sokkal többen működjenek a közélet fórumain. Morálisan, megbecsülésben is nagyobb figyelmet érdemelnek az ilyen típusú emberek. Miért? Azért, mert a legfontosabb és elsőrangú "teendő­ik jó elvégzése mellett segítik a közéletet. Ezt a tanszékek színvonalas vezetésével együtt végzik, nem a tanszékveze­tés helyett. Ebben gyakori a félreértés. Jelentkeznek olyan kíván­ságok, hogy a tanszékvezető professzornak az a dolga, hogy i.Ieadja" a tananyagot, új jelenségek tudományos felfede­zések birtokába jusson — és ezzel voltaképpen eleget is tett. Ez munkájának alapja, de önmagában nem egésze an­nak a kritériumnak, hogy a tanszékvezető ott a katedrán a nep államának a szemelyes megbízottja, és munkájával, magatartáséval, világnézeti felfogásával, kutatási témáinak megválasztásával (a beosztott tanerők kutatási témáinak megválasztásával) a szocializmus érdekeit reprezentálja. Csak úgy képez tevékenységével alkotó egészet, ha e ténye­zők összességének az érvényesítésére törekszik. Az őszinte törekvés bizonyítékaiért nem szükséges külön ..kutatást'' folytatni, tanszékvezetőink többségének ez a pozitív törek­vése. eredményekkel jelezve — elvitathatatlan! ' Ez nem új vonás, nem a nép állama találta ki. Minden társadalmi rend elvárta a szellemi elittől is, hogy érvénye­sítse a társadalom szellemi, eszmei, gazdasági, politikai ér­dekeit. A nép állama sem lesz mást, s ez teljesen összhang­ban áll a kutató tudós, pedagógus érdekeivel, hiszen szelle­mi tevékenységével saját népét, hazáját szolgálja szinkron­ban az egyetemes haladással. A teljesebbet adó tevékenységre ösztönöz az is, hogy felsőfokú oktatási intézményeink a kommunista szakember­képzés magas szellemi, tudományos fórumai. Ez esetben a tudományos felkészültség, a szakmai kvalifikáció színvo­nala mellett egyenrangú társadalmi igény a világnézeti, eszmei megalapozás. Itt is örökérvényű tétel jelentkezik, amelyről egyetlen társadalom sem mondhat le: a szellemi pályák emberei nemcsak szakmai felkészültségükkel segí­tik azt a társadalmat, amelyben élnek és dolgoznak, hanem világnézeti, politikai, karakterisztikus magatartásukkal is. S ez nálunk egyértelmű, a szocialista meggyőződést jelenti. Szomorú látvány — szerencsére ritka —, hogy felsőfokú képzést kapott fiatal kikerülvén az életbe, nem találja meg az eszmei, politikai közösséget azokkal, akikért tanul, s akiknek érdekében kívánja gyümölcsöztetni tudását. Az ilyen látvány semmivel sem riasztóbb, mint amikor tudás­nélküli papírral áll a cselekvés porondjára. Áll, mert nem tud szakszerűen dolgozni. Inkább mementónak szántam az általam ismert két esetet, amelyeknek egyébként éppen az ellenkezője az általános: szakmai, politikai műveltségben jól megalapozott értelmiségiek indulnak el az alma mater falai közül. De mennyivel előnyösebbé tehetnék pályakezdésüket, ha korlátozottabb volna az a felfogás a tanintézetekben, hogy a szaktanszékek „adják" a szakmát, s az ideológiai tanszékek — a párt- és KISZ-szervezetek — a világné­zeti, politikai megalapozottságot? Ez hamis kép. Az egye­tem, főiskola egésze nevel egész embert. A szaktanszék nem nevelhet más világnézetre, mint az ideológiai tan­szék, hiszen világnézeti vákuum nincsen. Igaz viszont, óa 4 Dti'MAGYARORSZAG Vasárnap. 1965. november l

Next

/
Oldalképek
Tartalom