Délmagyarország, 1962. február (52. évfolyam, 26-49. szám)

1962-02-01 / 26. szám

Csütörtök. 1963. február 1. 4 Égy ptdagógus naplójából... Bizonyítvány osztás napján Bármennyire is mra" ,pckét. Ha a SZÜIÓ kikérdezi *zo~ őket. szepen el i* mondják; kotta válik az évek de érdekes, másnap az i»aoran a szülök előtt, kólában legtöbbszór csak hogy gyermekük " munkaját gyenge ieRvet kapnak. Miért? az iskolaban értékelik, a bi- Azért, mert ha a tanár az sonyitványosatás napja min- összefüggéseket kérdezi, aktiig izgalmat kelt az embe- kor a legtöbb esetben meg rekben. -Vajon megtartja-e vSe szólalnak. Itt a bajok gyermekem jó bizonyítva- gyökerét az értelemnéiküli. általános iskolában kapott bizonyítványának az érdemjegyét. Ezt a tényt is józanul kell vizsgálnia a szülőnek. Ennek az esésnek az oka az a különbség, amel.v az általános iskola és a középiskola módszerében, tanulási módjában, tananyagában stb. fennáll. Meg a körJO .„JL - I „ nyát?* -Kijavította-e gyenge összefüggéseket nem kereső nvezetváltozas is nvilvánva osztályzatait?* — ilyen es tanulásban kell megtalálni. ]oan hat a tanulóra. Az alélthoz hasonlo sok-sok ker- a tanárok az év elején és talános tapasztalat az, hogy des foglalkoztatja ilyenkor a évközben is sokszor beszel- az általános iskolából jó vaa?TnatTf Sitt Unuljon Wkészültséggel távozó tanú- kerüljön falura taazsagUlansag tf, "'váj odahaza a ©érmek Ha a ha ^ vegere gedi VemzeU Szítod. tölti el a sziveket, attól függően. hogy milyen bizonyítványt kap a gyerek. Ahol jók az eredmények, ott nincs pTbbléma. A szülőnek a jövőben is arra kell törekednie. hogy a gyermek szorgalma. kitartása ne lankadjon. De a gyenge osztály/átoknál a félévi bizonyítványosztáskor bizony -ltlkiismerétvizsgalatot* kell tartania clenkibol -univerzális zsenit a szülőnek és a diáknak is szülő, is beszel a tanárral, a tanács alapján könnyen lehet segíteni a bajon. Gyakran előfordul, hogv a gyengébb osztályzatnak az az oka. hogv a gyereléri már a régi átlagot. Ne a durvaság, a szitkozódás es a pedagógusok elítélése iegyeben vizsgáljuk tehát a gyermek félévi bizonyítványát. hanem önmagunk felé fordulva, őszintén ' »K'»»*fah**at" si«rvrtek a Szegedi Hemzeti Színházban A „Kisszínház" harminc előadást tart a megye falvaiban Ismeretes, hogy a Magyar gott* hely. Mondhatnánk, A Csongrád megvet pártSzocialista Munkáspárt hogy a sándorfalviak bejö- bizottság idézett hátározata Csongrád megyei bizottsaga het nek Szegedre a színház alapján most egy kisszinhúa múlt év decembereben ha- előadásaira. A közlekedési zat hoztak leire a Szegedi tározatot hozott az oktatási halózat ma már ezt is lehető- Nemzeti Szinhaz kereten betörvény végrehajtásáról, a vé teszi, és sokan élnek is lül. Ez jellegénél fogva all'alusi népművelési munka vele. De nagyobb, még na- kalmas lesz majd arra. hogy megjavításáról, valamint a gyobb közönségei kell meg- a legkisebb falusi müvelődéműveiodésügy vezetesének hódítani a szinház számára. otthonban is előadást tartegyes kérdéseiről. E fontos elsősorban azt a paraszti ré- son. Ez a kisszínház függetpártdokumentum többek kö- teget. amely még nem jutott len a tájelődasoktól és azok zott kimondja: -Minél több el addig, hogy egy-egy elö- számaitól, de miniatűr mivolszínvonalas kulturális rendez- adást megtekintsen. taban sem független a művéA Sze- A kulturálódás iránti vágy szi követelményektől. A kegedi Nemzeti Szinház tájkö- falun is megvan, csak olyan vés szerepű, de tartalmas műtelezettségét — a hódmezörá- lehetőséget kell teremteni, vek. amelyeknek bemutatásárhelyi előadások megtartó- hogv teljességében kibonta- sát tervezi, éppúgy megkösa mellett — teljes egészé- knzhasson és ki is elégiiljön. vetelik a művészi játékot, ben a megye községeiben tel- A tájszínház azonban eg.vsze- mintha a Szegedi Nemzeti icsitse. Huszonkét művelj- rűen nem fér be díszleteivel Szinház színpadán mutatnák dési házban van lehetóseg a minden falu művelődési ha- be azoka' színház előadasainak rendé- zaba. vagy pedig a művelő- A kisszínház együttese lésére. Szükséges, hogy ez meknek nagy a r anyu iskolán- keressük meg az otthoni kökiviiU elfoglaltsága van. Né- rülményekböl. szülői bánáshan.v szülő azt hiszi, min•gyaránt. mert valahol hiba van. melyet a jobb eredmény elérese érdekében le kell küzdeni, meg kell szüntetni. Mi lehet az oka annak, ha gyenge eredményt ért el a gyermek? A gyenge eredmény leggyakoribb oka. hogy a szülő a tanulást illetően nem segíti a gyermekét. Azt vallja, azért van az iskola és a pedagógus, hogy törődjön vele. Az ilyen típusú szülő nem érez gyermeke fejlődése iránt semmi felelősséget, felmenti magát minden tennivaló alól — s ilyenkor a rossz bizonyítvány láttán ó az első. aki kígyót-békát kiált a nevelőkre. Padig ha . gondolkodna, rájönne, hogy permekével való a jó bizonyítvány alapja elsősorban a szülői ház is az iskola hasznos együttműködése. abból is. ha módból, az ellenőrzés hiányából stb. adódó hibákat, s tegyünk meg mindent a hiány oságok megszüntetésérc. lehet nevelni, s ennek érdekében idegen nyelvekre, zenere. tornara stb. taníttatja gyermekét. Nyilvanvaló. hogy ezt egy átlagtanuló nem biria. A gyenge eredményt elért tanulóknál tehát az elfoglaltság mertékét letöen tanácsokat, s moat félévkor józanul felül feltétlenül tartsa be dégi házak színpadjainak ^"dorfalva: Szatymaz, Baiigyben — a Múvelodesuayx , . . . . „ tástya es Hoszke utan KisMims-térium InmonatnwZ, t<Schmkai adottsagai kunderozsman mutatkozik Minisztérium tamogatasaval ^ ^^ ^ előadások be Örsi Ferenc Kilóg a ló- a színház igazgatója es a meg),artasát s mert „ Mjno, fcib cfmű komediájaval. amem^éitanáce 8ok Pfetben így van. keresni ^Js^t ^f'lt* ve dolgozza ki erre vonatka Keresse lel a szülő maga is ' :ó javaslatait.* igen sokszor gyermekének osztályfőnökét és az őt tanító tanárokat, s kérjen tőlük a gyermek nevelését ilazokat Valókéi! vizsgálni, s ami sok. azt ban igaz. nem kellemes éréi kell hagyni. zés egv szülőnek félévkor Hallottam olyat is. mikor rossz bizonyítványt látni. De az édesanva a rossz, bizo- ,ennek ellenére ne felejtsük nyítvány láttán igy szólt: el. hogy a rossz érdemjegye-Na. majd az apád elintézi a ket év végére ki lehet javíbajod!* Helytelen felfogás! tani. ha megvan hozzá a szüA pofonok nem segítenek! A lói segítség, a gyermekben hibát kell gyökeresen meg- pedig a szorgalom és az szüntetni, ez a lényeg. Ennek akarati... Hibák adódnak pedig első fettétele, hogy a szülőnek jusson ideje a foglalko- r zásra. S ha a szülő részéről | megvan a kellő segítség ás ellen őrzés, akkor n«m lesz szükség a veresre. Vannak olyan szülők is, Hkik igv szólnak a gyermekhez: -Neked nem lehet más Bánfalvi József A falu művelődési lehetőségeit tehát tovább kell növelni, hiszen voltak és még vannak Csongrád megyében olyan fehér foltok. falvak, tanyaközpontok, ahol színházi előadás egyáltalán nem. vagy csak régen, évekkel ez előtt volt. Meglepő módon ezek közé tartozik például a szegedi járásban Sándorfalva 1 , ,, ... . Kovács János. Vgr.gdy Szakell a megoldást, hogy az boics. Simon Erika Sqnydiz -eldugott* falvak, a kieső Ilona és Hegedűs László $zeközsegek és a tanyaközpon- replésével. A? idei évadban tok mégiscsak kapjanak a kisszínház 23— 30 előadást időnként színházat, szinhá- tart majd. gi előadast. L. K. Rádióműsor Csütörtök KOSSUTH-R 4 l>IO 1.2* Rákóczi induló. 1,3* is. Pedig csak tizenegvnéhánv rek 4.44 7.5« vidamnn. frl ' VnaKan • Z OH U.'»1r a kilométerre van Szegedtől, tehát egyáltalán nem -eldu- j a szülő gyermekénak tanú- bizonyítványod, mint jeles!* lésához nem biztosítja a g közben nem veszik észre. megfelelő köriilményeket. bo(rv- gyermekük értelmi kéKötelességünk e téren arra pességc ezt a szintet nem éri törekedni, hogv ne legyen a ek Az ilyen ha.iszolassal ren01termek otthona ridga. A felnőtt ember is menekül a szeretet nélküli, kényelmetlen. durva környezeti öl. A gverek is így van. Ajánlatos getegel ártanák a gyermeknek. mert meg akkor is. ha igazán kiváló kepességü a gyerek, örökké idegeskedő és izguló lesz azért, hogy -jaj. tehát, hogy legyen otthon mj ]PSZ otthon akkor, ha legalább egy kia sarok a számara. ahol dolgozhat, ahova elrakhatja eazközelt. melyet magáénak mondhat csak négvest kapok?* Mintha a négyes nem volna szép osztályzat. Ez az út nem celHLényeges feltétel, hogv ad- rávezető Ar, a lényeg, hogy junk időt is a gyermeknek a wt „ „j,,^ éressük el a tanuláshoz. Nagyon sok szuló „,ply„ „értcirengeteg munkát végeztet el a gyermekével, különösen ott ahol kistestvérek is vannak. A munkában a gyermek kifárad, s vagy ezért, vagy ml képessegétől elvárhatunk. Ilyenkor némileg csalódnak azok a szülök ls. akik gyermeküket az éltalános iakola elvégzése után a kösz elfoglaltságból eredő idő- .^pigkolábi) adtik. mert a hiány miatt nem tud kellően )tvem,ekpk ,eg1bbbie moBt félévkor még nem éri el az felkészülni. Sok baj származik abból te. ha a szülő nem törekszik » a gyermek munkáját illetőenJ ^ ^^ ljnn(lnnhn„ pz állandó munkarend kiala-\PBM ,nrsaságh(jn voltam. Jól ereztük kitására. Nem merev -idő-^magi/nk«f. beszélgettünk, ittunk is beütemezésről* van itt srőiegy kicsit, szabadelóadást tartottam .. . in magyar borokrol. Megmagyurazehben az esetben, hanem egj » om hngu [<)kaji aMfi( ml olyan rendszerről. fős^ínem vacsorához isszuk hameghatározza azt. hogy a ta- f nem előtte, vagy inkább nuló mikor játszik, mikor \x-)utána, lefordítottam a bika mii. és ígv tovább. Célszerű J "ért, a leánykái, az ezerjót, például ebéd után szünetelőn szürkebarátot. A tarsaság tartani, a csak utána elkez-) egyik tagja megkerdrztf, deni 8 tanulást, majd ezt kb-(meg tudja-e venni az átlaur " " ... áqos magyar ember ezeket a szepnevú veasc a szorakozas — es "aJborokdt ,nnen mdr csak Wt lépés kell, i6mét a tanulás. S ha,ke|(cU az életszínvonalig, s ki mit a munkarend a gyermek arx> ) keres-ig Kértem egy darab papírt, , . . , ,,., -naoa i<i leírtam rá valamit, összehajtottam, a kásává válik, akkor ,,űrűm alá lettem Jó mln6tn igyekszik ezt betartani, Sictinállam, de közben azt játszottam ennek alapján a megszokott*meg, hogy titokban akarom tartani. időben munkához fogni, lec-(mint a falusi bűvész a színpadon Tartalék-galléros férfiingekt angol szövetek a kereskedelem tavaszi újdonságai között ötven százalékkal több Neva-ing készül, mint tavaly A divat- és méteráru ke- A divatcikk-kereskedelem reskedelem ezekben a na- újvonalú kötöttarufélesépokban kezdte meg az első gekkel bővítette választékát tavaszi kollekció szétoszta- A tavaszi újdonságok közül sát a fővárosi és a vidéki a rnstag kötésű pulóuerek boltok között. A hagyomá- és kardigánok már meg is nyos cikkeken kívül az idén érkeztek a boltokba. Mint az több újdonsággal bővült a illetékesek elmondták. az \álaszték. A méteráruboltok iden tavasszal a tavalyinál például többféle színű és kétszerte több gvapjújelleniintázatú angol szövetet gű. szintetikus anyagból kéhoznak forgalomba. A far- szült pulóver készül -tavul sangra sötétebbeket, tavasz- az ellátás jersev-kötöttárukra pedig világos, divatos ból is A fehérnemüboltok eszterházi kockás és apró- a férfiaknak is tartogatnak kockás mintázatút ajánla- egv tavaszt újdonságot. Rónak. A kéthónapos báli sze- videsen kapható lesz a feznn idején igen gazdag vá- hérszínű, tartalékaalléros j laszték várja a női vásárló- férfiing. Az igen kereseti kat is. A közelmúltban az Neva-ingekböl is több kerül Ipar uj mtatárotú selyem- és a boltokba, mint tavaly. Az brokótanyapokot hozott for- 'P?r vállalta, hogy a taya. ' , ,, ., szí szezonra 50 szazalekkal galomba. Kínai ,mportbol (..bb fch.r vaj_ ^ exkluzív, fémmel átszőtt se- ,zinü Neva-inget gyárt, mint lyemszövetok érkeztek. tavaly. K.on Hírek 32.20 KSnnvözene 23 óra 15 Kamaríwní. n.jtl Úírrk »,l« Tanczénó, 0.3* Hlmnuít. ASRE. PFTOFI-RADLO Közben: 5.30 Hírek. 5.00 Falu- VII Hírek, s.o* áegqetl zene. roclio. «.3Í Nehany perc tudó- 6,25 Műsornaptár. 6..V1 Torna. ».'•> 6,3» Időjelzés. 7(W tlirek. B.io Htrck. 14,00 TdÓJáras- es 1] könyvek, 7.3* Müsornap- vizO Has jelentés. 14.15 Szovj -i I«r. 7 )« trtőjelve*. 2.00 Műsor- szerzők ope-rettjelböl. 14.45 A ismertetés. 6.10 Reggeli hatlgver- nyomdáért. Ifjúsági rádióját seny. 6,55 Kdes anyanyelvünk, t.7.35 Tánczene. Közben: 16 ' 1 9.00 4 varázsszelence. Mese Iá- Hírek, lé 05—10 15 A külföldi sa lek. Í.46 FÜvnszene. 10.00 Hi- tó hasábiairoi. 16.30 tzer pó rek. I4.it Napirenden 10.15 oroszul. 17.00 Fars.angi bönaeV'Mádrigalok. 10 .70 Clmbalomtnu- de . , . 17..70 Julis is'dmásal."' t' zsika. 11.00 R idtószabadegyeicm. beszélés. 17.4.1 Psota trón eóvtt.25 Operaárlak. 12.00 nétt ha- kel. 16.*o Hirok 16,os Mor.*rrangsm. lil5 Könnyűzene dél- ciklus. Bastlen « Bastiénn- . Időben 13.40 Ezüstkalász.na szö- Oper.i. 10 00 Hírek. 19 Aj K. vetkezeti gazdatanfotvam. 1I.2* diplomácia. 10.1* Debussy: Ut fgy falu — egy nóta. 14.40 Esz- ntlid zongorára. 1J.40 Ezüstiendóré. vagy kettőre 16.10 kalászos szövetkezeti gazdata.-lZenekan ntuzsikt 14 40 Feli-Ili- folyam. 2*00 Mépt rene. ?*.2. gositas vaev védőberendezés: 14 A radiológia ül 'eredíréilvet. Ara J* Ehtmdalnk. tlM Hirék, óra 35 Előszóval muzetkaközleményck li.OO Idölárasjelén- val. Közben: 41.40—2 Hírek, tes. ÍJ.1* Séta a varosban. 15.35 33.0* Hírek. 23.1.6 Műsorzárás. Sziréna. Rrgcnyresrlet. 16 4* Jósé Arzamandia énekei ** gitározik. 14.15 f.ánvok. asszonyok. 1» óra .1* Katia Popova e« Walde- . Zenekedvelő gyerekek mar Kmtjnu énekel 16.55 Mj- ' w Magazin. 3 43 sori,merteié,. .00 Hírekéi. Te'«vi*Iomfls4>t MrtSZkval tudósítónk legv„ 17.20 Szív k,ildl 17*5 Mit ol15 va.«sunk- 1I.M Tánczene i».40 h*» fa1"??" "" ? Televízió 1.. o- . .. ' _. . .«_ hemutatójg. t(iú' rtgveló. 14 0* Kerek kicsi ház . . 1* 1) A kek Jeténél. 14.64 Jó éiszakát. rekek: 20 44 Esti krónika 45 Szünet, TISO ,ló1i 18.54 jövő ufóá oemutatojg. A leiküsmeref ttlagvl z.adásá r. ötrészes ' felé-ízió- drama els<6 része. Döntés a 24 '5 Volgánál. Az NDK TelevlsióAz MP 8sd1ó sz.m'nniVus ze- jHn,y játékfllmle. H4 é"s« dióban A ezünétken ?o 53- *lül nem alánlott.) ti.lg Hírek21.14 ,A Szerelem Könyvé-'-ból. A TV-Hiradó ismétlés* Február 4-ig meghosszabbították a nyúlvadászatot — Köszönöm.' — kiáltottam és átadtam neki az összehajtott, cédulát a pohár alól. — Olvassa fel — kértem. Hüledezett i», nevetett is. A saját *>YVYWY¥¥YYVWYYVYYVYVYYYYYY' er F > i CIPÓK Hazánk messze földön híres rint. hivatalosan befejezővadnevelé tájain január 28- dótt a mezei nyúl vadászata án, a tilalmi rendelet sze- Az országszerte működő vf_ _ _ _ . aásztártaságoknak kereken f 20 000 vadasza azopbap még t nem akasztotta szegre pusetpömpf és megkértem, glvassa W.lkaiát. hiszen az 1961—62. mi van o bélésébe belenyomtatva, f évi vadaszati idénv csak .iúHenry elolvasta és meghajtotta oflius 31-én zárul. Sőt, a nyúlfejét: f vadaszatoknak sincs véee. — Nyert — mondta. fMint Török Sándor, a Makinltnz-Agvar Vadászó14 Ól-szagos Szö0 vétségének fótitkára tájgkoz0 tatásul közölte, az ország vidékein, de fö4 , ürítset különböző XAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAC két. tanulni. A gvenge bizrmyftvány láttán feltétlenül vizsgáljuk meg a gyermek tanulási amikor jobb kezével valami sztmmelláthatót mutogat, hogy közben a ballal megcsinálja a kunsztstiklit. — Mii irt felf — kérdezték. — Majd ha itt lesz az ideje, meg, lf mutatom — feleltem. Nem kívánmódszerét. A rossz tanutasi(lctigfcodfak( angolok, mindenekfelett módszerből nagyon komoly,itisztelik a játékszabályokat. problémák származnak. Van-0 Néhány perc. múlva Henry megnak például úgynevezett!1 kérdezte: -magoló- típusú gyerekek' — Es mondja, hány órabérért tud Ezek leülnek a könyv mellé.^egw magyar munkás egy pár etpőt es szcezerint -bemagolják* a'venni? kérdése volt rajta. Felolvasta. Nekem estek mind. — Honnan tudta? »Nincs benne semmiféle varázslat* — mondtam —, de az idén több hetet töltöttem nyugati országokban, vártam ezt a kérdést. Megadtam rá a felelelet. Tamáskodtak. Henry kijelentette, hogy 6 olvasott erről valamit. Igaz, van olcsó cipő, de abból minden dolgozó csak kétévenként kap egy parat es az is otromba, ódivatúMindnyájan a lábamra néztek. Henry arca felragyogott. — Például ez — mondta. A többiek helyeseltek. Engedelmet kértem a háziasszonytól. hogy levethessem a cipőmet. Megadta és szolidaritása jeléül 6 is levetette. Nagyon szép lába volt. Egy ideig rajta felejtettem a szememet, azután Henry kezébe nyomtam Mi az, mi az? — tak a többiek. — Mindenki maga ki a keserv poharat!) ként az Alföldön, még né— mondta tréfás ünnepé-1 hány napig jó nvúlvgdászalycsséggfl. Cipóm kézről s tpkat rendezhetnek a k^kézre járt. Mindenki'ményre vágyott, sokfelé haelolvashatta a feliratot: -Alberti e'vas mezőkön. Fratelli, Torino*. Ott vettem londonié A rendkívül enyhe janupr utam előtt három hettel, nem if oí-íeleji és január közepi időjácsón, 6800 Uráért. é , . * A történet önmagában is kerek.)'** a nagy sar m,att ugya"pedip van folytatása is. Ma egy hete)'s Számos vadásztársaság elegy pesti társaságban i>oltam Jói'maradt a kilövésre érett ereztük magu nkat, beszélgettünk, it- J-vadtermés- betakarításával, tunk is egy k,r,it Elmeséltem hogyan* npm tu<J!tak annyj magyaraztam el londoni barátaimnak\ , ... t bikaver. qz ezerjó nevet, es így 'nyulat lőni, illetve halóba tovább. Így jutottam el a cipó-törte j netig. Mindenki a lábamra nézett.' Barátaim szörnyülködtek. — Erre a szép cipőre mondták, J hogy otromba és ódivatú? — so pán-] kodatt Bözsike. — Hiszen erről a vak is látja, hogy J megyei tanácsok, illetve az csak olasz vagy angol tehet. ' JjHetekes megyei vadászati Mindenki helyeselt. Csakhogy ezt a\. ... cipőt áprilisban vettem, a Kriszttne {feU,gvelok februar ^ köryton, egy cipöboitban. J gedélyezhetik nyúlra ? pótBOLDiZSAR IVAN \ vadaszatokat [fogni, mint amennyi az * adott, teriilet állományában ) valóban felesleges. Ezért a f Földmüvelésügyi MinisztéJrium rendeikezese alapján a