Déli Hírlap, 1986. május (18. évfolyam, 101-125. szám)

1986-05-15 / 111. szám

A saját műfajában legyen színvonal Mii szeret a néző? Hoff kilencvenöt érában, másfél . csatornán több mint nyolcmillió hazai, és több száz­ezer, a határainkon túl élő magyar nézőnek ad műsort a televízió. Nemes Péter, az MTV elnökhelyettes műsorigazgatója joggal nevezte az egyik leg­nagyobb felelősségüknek és gondjuknak, hogy mivel töltik ki a műsoridőt. Szakmai meg­közelítés, és bármilyen nehe­zen megválaszolható, de jó kérdés a tévéfesztivál utolsó beszélgetésének címe: Mit sze­ret a néző? Mit szeretnénk látni a képernyőn, mitől lennénk elégedettek, mitől érné ke­vesebb szó a műsorszerkesz­tés házatáját? — pontos vá­laszt senki nem tud adni, mert nem lehet. Nyilván va­lamennyiük hasznára, de Nemes Péter is csupán sa­ját igazságát, megfogalmazá­sát tudta árnyaltan kibonta­ni: egy. sokféle lehetőség ál­tal meghatározott, kevésbé differenciált műsorszerkesz­tésnek egy nagyon differen­ciált nézőréteg igényeit kell kielégíteni. Nem a televízió az egyetlen, amelynek ez nem sikerül maradéktalanul. Egészen más „műfajban”, de hasonló kérdőjelek léteznek az intézményekben, a köz- művelődésben is. A tapasztalat, a környezet fogadtatása, a Tömegkom­munikációs Kutatóintézet méréseinek eredménye, egy- egy műsor vagy adástípus hosszabb távon igaznak bi­zonyuló visszhangja azok a támpontok, amelyek mégis eligazítják a televízióst: ha nem is azonnal, de kidé­Egyéniség Otakar Fuka rendezte — és Jaroslav Blazekkal irta — az Egyéniség című csehszlovák vígjátékot, amely a realitás ta­lajától időnként elrugaszkodva jófajta burleszk-gegekkel ne­vetteti meg a nézőt. Különle­gessége ennek a filmnek, hogy nem a végén, hanem a köze­petájt fárad el, és amikor az ember már nagyon kezdené unni, akkor új lendülettel tör­nek elő a poénok. Kicsit túl­zsúfolt a cselekmény, ugyan­akkor a jellemek ábrázolására még csak kísérlet sem törté­nik, de Így is élvezhető a he­lyenként rendkívül mulatságos történet. A kiváló Milan Lasten játssza a főhős Pavel Stastny docenst, az orvosi egyetem etika tanárát. Második há­zasságában él, és az etikát nemcsak oktatja, hanem an­nak törvényeit magára néz­ve is kötelezőnek tartja. Egészen addig, amíg egyik napról a másikra elvei fel­adására kényszerül, maga is beáll a megvesztegetők és megvesztegetettek táborába. Mindennek oka, hogy fel­bukkan az előző házasságá­ból született nagylánya, aki eddig az anviával élt. A bá­jos fruska az orvosi egye­temre szeretne bejutni, apja protekciójával. És a papa se­gít. Családi galibák sora kö­veti egymást szerelmi ka­landok bonyolítják hősünk és hozzátartozói életét. Egészen a már-már abszurd végki­fejletig, amely végül is er­kölcsileg megnyugtató mó­don zárja le a történetet. Sö­rül azért, mi a jó műsor. Minden jelenlevő egyetértett abban, hogy az, amely ön­magával azonosan, a saját műfajában színvonal. Nem igaz az, hogy a néző csak a krimit, a focit, a szórako­zást szereti, mint ahogy té­vedés azt hinni, hogy egy jó mai tévéjátéknak nincs meg ugyanúgy a maga potenciá­lis közönsége. Ha jó a té­véjáték, ha jól közvetítik a meccset, az úgynevezett tet- szési index nem tér el lé­nyegesen egyik „tábor” irá­nyába sem. Más dolog, hogy a néző a képernyő előtt sok­kal kevésbé toleráns, mint amennyire önkritikusak a műsorok, adások szerzői. A mai napig (azért is talán, mert nálunk csak egy tele­vízió van, azért, mert mi magunk alakítjuk így az éle­tünket) minden család, min­den ember kisajátítja ma­gának a televíziót, azt sze­retné, ha mindig neki tetsző műsor lenne a képernyőn. Nemigen segít ezen az önzé­sen a második csatorna lé­tezése sem: az országban nagyon sok településen, sok, a mai napig üzemben levő készüléken nem lehet a 2-es műsorát fogni. Szívesen megismételjük a szakmai közegben elhangzot­takat: akik készítik, útjára engedik, tudják, ha egy mű­sor nem felel meg igazán a saját műfaja követelményei­nek. Tudják, ha nem egé­szen jó a téma, ha a meg­valósítás során nem a leg­magasabb szintű szakmai igényességgel kezelik. Mint ahogy azzal is tisztában van­nak, hogy nem feltétlen el­ismerést jelent, ha a koráb­binál is jóval több időt töl­tünk a képernyő előtt. Nagyon sok az a 16—20 óra, amelyet minden hét hasznos idejéből arra szen­telünk, hogy a televízió biz­tosítsa a kikapcsolódást, minden kérdésünkre a tele­vízió adja meg a választ. Az viszont már az ő gondjuk, hogy — a fentiek értelmé­ben is — szinte határtalan bizalomnak hogyan felelnek meg. Sokat tévedni nem na­gyon lehet, amíg a pontos, hiteles tájékoztatást, infor­mációt, vagy annak a meg­erősítését, a színvonalas szó­rakozást várja a néző a te­levíziótól. Bár ők sem té­vednek, amikor Balázs Bé­lával azt mondják: „Hama­rább meg kell teremteni az értő közönséget, mert csak akkor születnek új értékek.” M— Mindenki macánál hordja a bölcsek kövét A közművelődéstől a kultúráig Van-e kulturális elit társadal­munkban? Kedvez-e a vállal­kozási szféra bővülése a kultu­rális értékek terjesztésének( Lé­tezhet-e sorrend a gazdasági feladatok és a népművelés kö­zött? Jelentkeznek-e új formák a közművelődésben? Ezekre a kérdésekre pró­bált választ adni Vitányi Iván, az Országos Népműve­lési és Módszertani Kutató Intézet vezetője az Ady End­re Művelődési Ház klubter­mében azon a beszélgetésen, amelyet megyénk és váro­sunk népművelőinek egy cso­portjával folytatott. Átfogó képet rajzolt az elmúlt évti­zedek népességmozgásából eredően kialakult helyzetről, amelyben napjainkban a közművelődés szakembergár­dájának — a mindenkori re­alitásokból kiindulva — dol­goznia kell. Szembe kell néz­ni azzal a ténnyel, hogy va­lójában kialakult egy kultu­rális elit a társadalomban, amely ott található a hang­versenyek, színházak előadá­sain, s akiknek ma már min­den eddiginél bőségesebb vá­lasztékot kínál művészeti éle­tünk csakúgy, mint könyv­kiadásunk, s ez örvendetes. Ám tagadhatatlan, hogy szé­les néprétegekhez mind ne­hezebben tudjuk közvetíteni az értéket adó és új értéket teremtő kultúrát. S bizony nem kedvez terjesztésének a vállalkozói szféra bővülése sem, minthogy „nehezen kép­zelhető el az, hogy valaki mondjuk a vgmk után Tho­mas Mannért nyúljon”. Nem véletlen, hogy nap­jainkban mind erőteljesebbé válik a vita akörül: létez­het-e sorrend a gazdasági feladatok és a közművelődé­si célok megvalósítása kö­zött? Vitányi Iván a kérdés­re egyértelműen nemmel vá­laszolt, Széchenyi példáját idézve. Életünknek létfontos­ságú területe a köz művelé­se is, éppen mert a kiművelt emberfők sokasága képes új értékeket teremteni a gazda­ságban is. Túl kell lépnünk azon a bűvös körön, amely bele­nyugvást sugall szűkös anya­gi helyzetünk korlátaiba. Szerencsére szaporodnak a példák, amelyek bizonysá­gul szolgálnak arra, hogy a közművelődés nem feltétle­nül pénz kérdése. Országo­san erősödő tendencia ta­pasztalható új közművelődé­si formák keresésére. Klu­bok, egyesületek alakulnak spontán s vállalnak bennük áldozatkész közreműködést a legkülönfélébb társadalmi ré­tegekhez tartozók. Talán ezekben a kis közösségekben szökkenhet szárba a nép mű­velésének újforma hajtása, amely a kultúra demokratiz­musából fakad. Egyre többen döbbennek rá az igazságra: mindenki magánál hordja a bölcsek kövét.«. A középiskolás ifjú vö­röskeresztesek részére me­gyei elsősegélynyújtó ver­senyt rendeznek ma a Mol­nár Béla Ifjúsági és Ottörő- házban. Az eredményhirde­tés délután lesz, a legjobbak az országos versenyen képvi­selik majd Borsodot. Elmarad a Mikes—Radványi est Mikes György és Radvá­nyi Barna vidám estjét hir­dette hétfőre a Kossuth Művelődési Ház. A Humor­pódiumnak ez a műsora — Radványi Barna megbete­gedése miatt — elmarad. A megvásárolt jegyeket ter­mészetesen visszaváltják. A palavessző becsülete Az aacheni egyetem munkatársai által végzett felmérések azt mutat­ták, hogy a palavesszőt és a palatáblát használd kisiskolások könnyebben tanulnak meg írni, Írá­suk folyamatosabb és szebb, mint azoké a gyer­mekeké, akik az Írást ce­ruzával, filctollal vagy golyústollal kezdik el. A kutatók szerint a füzetbe író gyerekek erősen nyomják a ceruzát vagy a tollat, s emiatt a betű írása közben nehezebben tudják az íróeszköz irá­nyát a betűkép szerint változtatni. Ellenben a palavesszöt és palatáblát használó gyerekek ritkáb­ban szakították meg az írást, gyengébben nyom­ták íróeszközüket, az írá­suk kevésbé erőltette meg őket, s elkerülték a kisiskolások körében oly gyakori „irás-gőrcsöt” és a gátlást. Azok az első­sök és másodikosok, akik az írást palavesszővel és palatáblával kezdték ta­nulni, s a golyóstoll» csak ezután tértek át, még hónapokkal az átál­lás után is folyamato­sabban, szebben és he­lyesebben írnak a társa­iknál. Műso 3+c Láthatóan ízlik az ebéd a 33. Számú Általános Iskola diákjainak. Az intézményben ezren tanulnak, közülük 650- en étkeznek a két kis étteremben, nyolc turnusban. A vál­tozatos étrendről Csengeti Ferencné konyhafőnök gondos­kodik. (Temed felv.) CSÜTÖRTÖK Kossuth rádió: 12.0«: Déli Kró­nika. — 12.3«: Ki nyer mai — 12.42: A drámain túl, a neneze előtt... — 13.0«: Zenekari mu­zsika. — 13.4«: Kapcsoljuk a győri körzeti stúdiót. — 14.0«: Hírek. — 14.10: A magyar szép­próza századai. — 14.28: Operett- linalék. — IS. 00: Shakespeare mindenkinek. — 15.30: Nóták.— 16.00: Hírek. — 16.05: Révkala­uz. — 17.00: Ezt láttuk a tévé­ben is. — 17.23: Kamarazene. — 18.15: Hol volt, hol nem volt ... — 18.30: Esti Magazin. — 10.15: Rádiószlnnáz. Az élet oly rövid. — 18.59: „A pince mélyén”. — 20.45: Bruckner: III. szimfónia. — 21.40: Vállalkozók a tudományban. — 22.00: Hírek. — 22.20: Tíz perc külpolitika. — 22.30: Ettél Sussman opera­áriákat énekel. — 22.40: Gon­dolkodás a közösségről. — 22.59: A dzsessz világa. — 24.00: Hírek. Petőfi rádió: 12.0«: Hírek né­metül. oroszul és angolul. — 12.10: XX. századi fúvósindulók. — 12.30: Nemzetiségeink zené­jéből. — 13.00: Hírek. — 13.05: Nosztalgiahullám. — 13.45: Idő­járás- és vízállásjelentés. — 14.00: Randevú a Jókai Klubban. — 15.00: Hírek. — 15.05: Néhány perc tudomány. — 15.10: Opera­slágerek. — 15.45: Törvénykönyv. — 16.00: Kapcsoljuk a 22-es stú­diót. — 16.15: Rockhangverse­nyekbőL — 17.00: Hírek. — 17.08: Dzsessz. — 17.30: Zöld telefon. — 16.30: Slágerlista. — 19.00: Hí­rek. — 19.05: Operettkedvelők­nek. — 20.03: A Poptarlsznya dalaiból. — 21.00: Hírek. — 21.05: A Magyar Rádió Karinthy Szín­pada. — 22.15: Népdalok, nép­táncok. — 23.00: Hírek. — 23.20: Klasszikus operettekből. — 0.15 —4.20: Ejfél után. 3. műsor: 12.20: Magyar zene­szerzők. — 13.00: Hirek. — 13.05: Virágvasárnap — ősszel. — 13.35: XV. Dunakanyar dalostalálkozó. — 14.04: Zenekari muzsika. — 15.00: Pophulläm. — 15.56: Kör­mendi Klára zongorahangverse­nye. — 17.00: Iskolarádió. — 17.30: Zeneközeiben a magnósok. — 16.30: In llmba materna. — 19.00: Hírek. — 19.05: Zenekari muzsika. — 20.00: Félóra nép­zene. — 20.30: Francia nyelvű afrikai irodalom. — 21.00: Cliff Richard összes felvétele. — 21.40: Opera-mflvészlemezek. — 22.20: Napjaink zenéje. — 23.30: Hírek. Miskolci rádió: 17.00: Műsoris­mertetés. hirek, időjárás. —17.10: A Tiszától a Dunáig. Eszak- magyarországi képeslap. Szer­kesztő: Csonka László. (A tar­talomból: Hová lett a régi für­dő? — Ahol Mátyás király is megfordult: Telkibánya. -Toli- beszéd. Németh Miklós Attila jegyzete. — Látogatóban UJszá- szi Kálmánnál.) — 18.00: Eszak- magyarországi Krónika. (Az MSZMP Borsod Megyei Bizott­sága a megye közrendjének és közbiztonságának helyzetéről hallgatott meg jelentést. — A magyar vaskohászat vezetői a kohászat helyzetéről tanácskoz­nak Özdon.) — 18.25—18.30: Lap- és műsorelőzetes. Televízió, 1. műsor: 16.30: Hí­rek. — 16.35: Meghökkentő me­sék. — 17.15: V. nemzetközi karmesterverseny. — 17.55: üj Reflektor Magazin. — 19.05: Té­vétorna. — 19.10: Esti mese. — 19.30: Híradő. — 20.05: Kerülj ki élve! — »1.15: Hírháttér. — 22.05: A hét műtárgya. — 22.15: Híradó 3. Televízió, t. műsor: 16.40: Pe­dagógusok fóruma. — 17.15: ■látsszunk bábszínházát! — 17.50: Telesport. — 18.15: Jenny. — 19.30: Jozef Suk: Esz-dúr sze­renád. — 20.00: Titkos fegyve­rek. — *0.5«: Régi holland mes­terségek. — 21.00: Híradó 2. — 21.30: Jenny. Kiállítások: Fotógaléria (10— 19); Üttörő- és ifjúsági házak. fotópályázatának kiállítása. «■ Vasas Galéria (14-19): A nép- művészeti pályázat anyagából — 40 éves a magyar úttörőmozga­lom ; dokumentum-kiállítás. — Bartók Béla Művelődési Ház (1« —17) : Képzőművészet a könyv­kiadásban. — Szakmunkás Ga­léria (10—18): Kuruez János éa Kurucz Péter fotókiállítása. — Herman Ottó Múzeum Képtára (10—18): Két évszázad magyar festészete. — Múzeumi mozaik. Az emberi kultúra kezdete. Ki­állítás Tóth Lajos dél-afrikai anyagából. — Borsod—miskolci Múzeum (10—18): Kondor Béla- emlékkiállltás. — Szőnyegek, szelencék, miniatűrök a Petró- gyűjteményből. — Múzeumi Mű­hely. Kamarás Jenő fotókiállí­tása. — Herman Ottó-emlékház (10—18): Herman Ottó élete és munkássága. — A Bükk élővilá­ga. — Diósgyőri vár (9—17): A diósgyőri vár története. — Déry- ház (9—17): Déryné-emlékszoba. — Massa Múzeum (10—18): A diósgyőri kohászat története 1870-ig. A kohászatban használt kéziszerszámok. — Központi Ko­hászati Múzeum (9—17): A nyers- vasgyártás története. — Acél­gyártás. — Kovácsolás. — Hen­gerlés. — Herman ottó-emlék- park (10—18): A Bükk hegység keletkezése. — A Bükk hegy­ség és az emberek kapcsolata. — Városi vadaspark (9—17). Miskolci Nemzeti Színház (7): Cseresznyéskert (Goldoni bér­let). — Játékszín (7): Levéltet- vek. Filmszínházak: Béke (3): Ottó, az orrszarvú (mb színes dán). — (n6, f8): A smaragd románca (mb. színes amerikai, 14 éven felülieknek, kiemelt és III. hely­ár!) — Béke kamaramozi (4): Ivanhoe (mb. szovjet). — (6): Nyomás, utána! (olasz, kiemelt és III. helyár!) — Kossuth (f8, hn5): Fehér törzsfőnök (mb. szí­nes amerikai, II. helyár!) —(7): Zorro (színes olasz—francia. III. helyár!) — Hevesy Iván Film­klub (f5, f7): Carmen (színes spanyol). — Táncsics <f5): Qul- lombo (színes brazil, 14 éven felülieknek I) — (f7): A lótolvaj lánya (színes szovjet. 14 éven felülieknek!) — Táncsics ka­maramozi (6): Egyéniség (mb. színes csehszlovák). — Szik» (f5, f7): Szerelem első vérig (színes magyar, 14 éven felüliek­nek, II. helyár!) — Fáklya (f5, f7): Tű a szénakazalban (mb. színes angol, 16 éven felüliek­nek, III. helyár!) — Fáklya ka­maramozi (£5) : Hótündér (mb. szovjet). — Petőfi (f5, ti): Nyo­más, utána! (szines olasz, 14 éven felülieknek, kiemelt és III. helyár!) — Tapolca, Ady (7. 9): A tűz háborúja (színes kanadai, 16 éven felülieknek, III. helyári) — Tokaj diszkómozi (f8): Kék villám (mb. színes amerikai, 14 éven felülieknek!) — Nehézipari Műszaki Egyetem (5, 7): Nincs kettő négy nélkül (mb. szines olasz, kiemelt és III. helyár!) — Népkerti szabadtéri mozi (8): Ágyúgolyó futam (mb. színes amerikai, III. helyár!) — Vasas parkmozi (8): Vaskos tréfa (mb. színes olasz. 14 éven felüliek­nek. III. helyár!) — Hámor ff«): Az elveszett frigyláda fosztoga­tói (szines amerikai. 14 éven fe­lülieknek. kiemelt és III. hely­ár !) — Pereces (6): Fehér törzs­főnök (mb. amerikai, II. hely­ár!) pengek Kossuth rádiő: 8.00: Hintk. — 8.25: A vörös határ. — 8 íj: Jámbor László operáárlákat é™i- kel. — 9.34: Jó a dal. — 10.00: Hirek. — 10.05: Verselt elmond­ta: Nagy László. — to.to- Hét- színvtrág. — 10.40' Béres János néni kamaraegyüttese látszik. — 11.00: Iránytű. Petőfi rádió: 8.00' Hírek. — 8.05: Joan Sutherland ooerett- és zenésláték-felvételeiből. — 8 50: Tíz pere külpolitika. — 9.00: Hírek. — 9.05: Napközben. 4e Esti emlék (Barczi Pál rajza)

Next

/
Oldalképek
Tartalom