Déli Hírlap, 1981. február (13. évfolyam, 26-49. szám)

1981-02-12 / 35. szám

Itt mindent meg lehet beszélni Világnézet negyedikben (Kiss József felvételei) ben és párhuzamosan ne­gyedikben is megtanultak szintézise. Természet- es tár­sadalomtudományi alapfogal­makkal, rendszerekkel, ideo­lógiai elméletekkel, törvé­nyekkel más órákon, koráb­bi évfolyamokon is találkoz­nak. amit hajdan tanultak, most előszedjük. És termé­szetesen sokkal többet, mert a tételes igazságok felmon­dása helyett a természet-, társadalomszemlélet formá­lása. a dialektikus és törté­nelmi materializmus alap­jainak megtanítása a gim­náziumokban heti három, a szakközépiskolákban heti két óra dolga. Szerintem baj, hogy a szakmunkásképzők­ben, a felnőtt oktatásban nincs ilyen tantárgy, mert ahogy több, mint tíz év után átgondolom, kölcsönösen sok minden ragad ránk. Nekem is nagyon tanulságosak ezek az órák, és egyáltalán nem olyan unalmasak, ahogy ezt most elmondjuk. MIT MOND A TÍZPARANCSOLAT? A IV 1 az óra első tiz per­cében mindenesetre kitűnő­en szórakozott rajtunk; az idegen mindig esemény. Vi­szont igazolták Répaszky Ilonának azt a meggyőződé­sét, hogy sokat használ, ha a világnézetet is az tanítja, aki a történelmet (még jobb, ha mint ebben az esetben a szaktanár az illető társaság osztályfőnöke is), mert ak­kor könnyebb egy nyelven beszélni. Fegyelmező szót is csak annyit hallottam, hogy nem ártana, ha nem beszel­ne egyszerre tíz ember, mert akkor soha nem ismerke­dünk meg a különböző ko­rok vallásainak rejtelmeivel. Ettől kezdve már csak egy- egy „felszólaló" volt, es a kérdésekből, válaszokból nemcsak az derült ki, hogy a leglelkesebb ifjak a vo­natkozó szakirodalom tanul­mányozásával is készültek erre az órára (ez egyébként gyakorlat), hanem az is, hogy a tananyag részre gyorsan, jól lehet válaszol­ni, végül pedig jót lehet vi­tatkozni. Alap és felépít­mény kapcsolatában, hol he­lyezkedik el a vallás, ki képviselt például objektív idealista világnézetet, hogy született a vallas, amiből bizonyos forrás szerint ösz- szesen kétezerféle van. hit, meggyőződés viszonya, idea­lizmus, materializmus es a 3^ ö mindig készül Több mim tíz évvel ezelőtt, kísérleti jelleggel kezdték el ta­nítani az ország néhány kö­zépiskolájában a világnézetünk alapjai című tantárgyat. Az el­nevezés magában hordja a tar­talmat: valamifele rendszere- zese ez mindannak, amit a ti­zenhét-tizennyolc éves fiatal korábbi tanulmányai alapjait, egyáltalán azon az alapon, hogy iskolában, családban, magyar állampolgárként felnőtt, a vi­lágról tudhat. Vagy inkább amit még tudnia kell, hiszen ahogy a tankönyv a bevezető­ben írja: „A legáltalánosabb nézeteinknek rendszert adó, erős meggyőződésen alapuló véleményeinket szoktuk össze­foglaló néven világnézetnek mondani.” Hol a rendszer, milyen vé­lemények találtatnak a ne­gyedikes középiskolás fejek­ben. milyen erős ez a meg­győződés? Erős meggyőződéi sem, hogy Répanszky Ilona, a Herman Gimnázium taná­ra nagyon sokat tud erről. Az iskolában már a kísér­leti stádiumban is oktatták a tantárgyat, ö maga az első perctől tanítja. OSZTÁLYZAT NINCS — Ma már van az egye­temeken ilyen szak. annak idején mi meg különböző tanfolyamokat végeztünk el, ami nyilván hasznos volt. Megismertetett a tankönyv­vel (amit átírtak néhányszor, amíg megállapodtak a most is használatosnál), útmuta­tást adott, bár történelem­szakosoknak ezt nem nehéz tanítani. Alapvetően törté­nelmi ismeretekre támasz­kodik a tananyag is. ha egy­általán tananyagnak lehet mondani. Voltak viták arról is. hogy osztályozzuk, vagy ne osztályozzuk; a mi isko­lánkban nincs érdemjegy eb­ből, és jó, hogy nincs. Ki­csit furcsa fs a világnézetet osztályozni, amire pedig ez való, tudniillik, hogy felmér­jük, a megtanulandóból mi maradt meg, azt az órákon megtudom. Mindenki el­mondja a magaét, és sokkal szabadabban, mintha elő­venném a naplót. — Mit tanulnak ezen az órán és miért csak negye­dikben? — Beszélnek róla, hogy második-, harmadikban is bevezetik, lehet, hogy lenne értelme, de akkor másképp kellene tanítani. Ez a tan­tárgy ugyanis a többire tá­maszkodik, pontosabban a középiskola első három évé­többi olyan kérdések, amit komoly képpel hallgat az embei. A tudomány az tu­domány, de fiatal szajoól meg vidám is lehet. íme né­hány „gyöngyszem": a val­lások sokfélesége abból kö­vetkezik. hogy az istennek népéként más a jogköre...: a tízparancsolatban sehol nincs szó róla, hogy az em­ber tanuljon (vagyis az en­gedelmességet hirdeti, a ta­nulásból eredő gondolkodás­ra nincs szükség): a tudo­mány meggyőzheti az em­bert. de a tudományok olyan gyorsan változnak, hogy az ember alig tudja követni; az öcsém evenként más ma­tekot tanul, és akkor ... ? — És akkor melyik matekban higgyen az emoer. ugye? — fejezte be az órát Répaszky Ilona. FIATALOK, KRITIKUSAK Az altalános derültség meghagyta a kérdést, a vi­lágnézeti órák semmit nem akarnak lezárni. Nemcsak azért, mert ennek a témá­nak a tárgyalását is tovább­folytatják, hanem azért, mert az élet mozgás. Mert a fiatalokat legjobb érdeklő tarsadalpi kerdesekre nem lehet kizárólagos választ ad­ni. mert a merev igazságo­kat a kritikus fiatal elme azonnal elutasítja. — Jó és rossz ismeretből nekik meg kevés Van — gondolkodik el a tanárnő —, ez a korosztály, fiatal szü­lök nagyon fiatal gyerme­ke, még nevelhető. Az em­ber bízik benne, hogy lej­lett igazságérzetük segít majd utat választani, és sok mindent megtanít, mert a tankönyv fogalmai az újra köteJ^ZQ, történelem érettségi „B ."-te leíei. Egyébként pe­dig: tévéműsor, újságcikk meg nem áll előttünk, "ha én nem szólnék, úgyis megkér­dezik, hogy hallottam, lat- tam-e, olyan közérdekű dol­got, ami őket a felnőtteknél sokkal jobban foglalkoztat­ja. Ezen az órán mindent meg lehet beszélni. —M Kardos István írta. Lugos- sy László rendezte, Lőrinc József fényképezte a Kö­szönöm, megvagyunk! című színes filmet. Az első kép­sorokból — és abból, hogy ,Madaras Józsefen és Nyakó Julián kívül más szinte nem is játszik a hímben — rög­tön kiderül: nemcsak mun­katársi, hanem annál jóval szorosabb kapcsolat lesz a filmbeli öntőmunkás és a segédmunkás lány között. Gyorsan peregnek az ese­mények. A férfi — József — házat épít. Felesége meg­halt, kislánya vidéken nevel­kedik. A lány munkásszálló­ban lakik, rossz anyagi kö­rülmények között. Egymásra találnék, szigorú üzleti ala­pon. A lány eladja munka­erejét a férfinak, hozzáköl­tözik — külön szobába —, cserébe cselédje lesz. Nem csalódik a néző: előbb-utóbb meg kell történnie, hogy az agyuk is közös legyen. Ál­landó összetűzések, „munka­jogi viták” nehezítik egymás elviselését. Teherbe esik a lány 'most már csak az a kér­dés, hogy vállalja-e feleség­nek a férfi, vagy sem. El­venné — bár elzavarja —, de a lány nem szereti, nem akar a meglehetősen ellen­szenvesre beállított férfi ol­rft Gondolkodjunk együtt... CSÜTÖRTÖK Kossuth rádió: 12.00: Déli Kró­nika. — 12.2U: Ki nyer ma? — 12.au: Ráuiobörze. — 12.35: Sza- bauKa színészé. — 12.50: Ze- nemuzeurp. — 14.29: Az elbe­szélés klasszikusai. — 15.00: Hí­rek. — 15-jlü; Népdalok. — 15.28: Csiribiri. — 16.Oü: Útközben. — 16.05: szabó Magba: Kívül a kö­rön. — 16.15: ’Pödör Béla—Kö­vesuy János: Lenin katonái. — 16.21: Kadosa Pál müveiből. — 17.00: Hírek. Útközben. — 17.07: Olvastam valahol. — 17.27: Julie Andrews Rodgers A muzsika hangja című zenés játékából éne­kel. — 17.37: „Hét ezrelék. Rádió­játék. — 18.15: Hol voit, hol nem volt ... — 18.30 : Esti Magazin. — 19.13: Közvetítés a Magyaror­szág—Csehszlovákia asztalitenisz Szuper Liga mérkőzésről. — 19.18: Hangalbum. — 20.18: Er­kel : Brankovics György. Opera. — 22.00: Hírek. — 22.15: Sport­hírek. — 22.20: Tiz perc külpo­litika. -* 22.30: Esti hangver­seny. — 23.15; Zenekari muzsika. — :;4.ü0: Hírek. — 0.10: Juanita csókja. Operettrészletek. Petőfi rádió: 12.30: Hírek. — 12.33: A népművészet mesterei­nek felvételeiből. — 12.55: Kap­csoljuk a nyíregyházi stúdiót. — 13.25: Látószög. — 13.30: Bartók- kórusok. — 14.00: Szórakoztató antikvárium. — 10.00: Nóták.-----4 16.30: Hírek. — 16.33: Útközben. — 16.35: Idősebbek hullárnhosz­szán. — 17.30: Zenei Tükör. — 18.00: Disputa — arról, hogy mit mondhatott a kalauz. — 18.30: Híick. — 18.33: Közvetítés a Ma­gyarország—Csehszlovákia aszta­litenisz szuper Liga mérkőzés­ről. — 18.48: Hét végi panorá­ma. — 20.10: Slágerlista. — 20.45: Közvetítés a Magyarország— Csehszlovákia asztalitenisz Szu­per I.iga mérkőzésről. — 21.00: ..Állok Dunánk szélén ...” — 22.00: Nótacsokor. — 23 00: Hírek. — 23.15: Báeya András szerze­ményeiből. — 24.00: Hírek. műsor Köszönöm, megvagyunk dalán robotolni egy életen át. Itt-ott csikorgó, máshol túlságosan is olajozott a tör­ténés. A film vége — attól kezdve, hogy a férfi elűzi a házból várandós élettársát — már csak ráadás; „mindösz- sze" annyi történik, hogy a lány öngyilkosságot kísérel meg. Am kapcsolatukat nem arnyalja, nem viszi tovább ez az utolso, körülbelül húsz perc. Mai téma. munkáskörnye­zet, az élet sok-sok valós gondja: Kardos István film­írói útja az altala kitapo­sott ösvényen vezet. Messze nem hibátlan film a Köszö­nöm, megvagyunk!, már csak azért sem. mert hiába lát­juk az ábrázoltakat, vala­hogy mégis kívülrekedünk a lümbeli kis és nagy drámá­kon. Hogy miért nem tud­tunk megrendülni? Mert kockáról kockára szinte min­dig előre kiszámítható a sze­replők reagálása, következő lépésé. Hiába az igyekezet, a jó szándék, a két főhős többnyire ..celluloid-figura" marad. És ebben nemcsak a torgatókönyv a hibás, ha­nem a két főszereplő — bár Nyakó Juli még kezdő, még­is — túlságosan rutinízű já­téka. (szabados) 3. műsor: 12.10: ariselda. Bo- noucuu opcr&jauol. — ío.uu: ru­rciv. — lö.t/i : jL/*..=>eoSZi;elvcoo,i.ciiiK- ova. — 14.ou: a. luae/cu CuCiiaxias SdjcUjd. — L4.2u : xxii’clá Cj.oa.UO­luuv cáí.dk le jü Cz,ciooi. — lo.uu: Ztíjiöi uj Alikon. — iu.20: Muzsi­káló fiaiaioÁ. — Ió.üO; Popzene szLcreouan. — l8.t>o: Düpxa vagy Sónál.1. — ly.00: jnui óK. — 19.Uy: Disputa — nieg minőig arról, hogy mit nioiiuiiacoit a kalauz. — i9.3a. nomanuKus mester eK kamarazenejeooi. — 20.M: A progresszív oeat híres eioadoi. — 21.11: A Zagraoi kimarmo- nikus Zenekar Hangversenye a Btíigiáui reszivamn. — zz.5o: Hí­rek. Miskolci rádió: 17.00: Hírek, időjárás. — lt.üo: BarioK _t>eiara euuCíLtúdnk. j_>r. rouur Taszio jegyzete. — 17.otí: Kmturális ka- íeiuos/.aop. fc»/.eiKeszio -Antal Magna. — 18.iá) : ii^szaa-magyai - orszagi KróniKa. (inuitomoLorok Boscn-úcenc aiapjan. — Mezo- gazuasagi gepaikaaesz-ellálas az AGROKx.K-nel.) — 18.25—18.30: Lap- es inusorelózetes. Televízió, 1. műsor: 1,6.20: A látás hatamia. -- 16.40: Hírek. — 16.4j: Bei eg Leien, Bereg nyá­ron ... — 17.10: üzenet haza. — 17.25: A szomjúság határai. — 17.50: Tévébörze. — 18.00: Tele­sport. — 18.25: Pedagógusok fó­ruma. — 19.10: Tévé torna. — 19.15: Esti mese. — 19.30: Tv- hirauo. — 20.00: Tom es Julie. Tévéfiim. — 21.45: Szép ottho­nunk. Budapest. — 22.10: Lukacs Gyor0y éiote képekben es go- kumeacumokban. — 22.35: Tv­híradó 3. Televízió, 2. műsor: 19.05: A pécsi körzeti stúdió műsora. — 19.30: Tv-híradó. — 26.00: Ma­gyarország—Csehszlovákia Szu­per Liga asztalitenisz-mérkőzés. — 21.15: Tv-hirado 2. — 21.35: Parabola. — 22.05: Egészségűn­kért. Szlovák televízió: 16.05: Do- kumentumfUm. — 16.45: iskoiaté- vé. — 17.15: A hegyi tó titka. — 18.30: Esti mese. — 18.40: Vita­műsor. — 19.30: Tv-híradó. — 20.00: Tévéjáték. — 21.30: Eg*y kis muzsika. — 21.45: Huszon­négy óra a világban. — 22.00: Portréfilm. — 22.50: Hangver­seny. — 23.10: Hírek. Miskolci Nemzeti Színház (7) : Csárdáskirálynő. — Zsebszínpad (7): Csapodár madarka. Kiállítások: Herman Ottó Mú­zeum (10—18) : Ember és munka. — Barlangkutatás Magyarorszá­gon. — Miskolci Képtar (10—13) J Két évszázad magyar festészete. — Borsod—miskolci Muzeum (10 —13)Műtárgy vedelem a nép­rajzi' miizeoiogiában. József Attila Könyvtár (12—20) : Hai- man György tipográfus es könyvterjesztő kiállítása. — Va­sas Galéria U4—19) : Tóth Béla Színek Csepelrolyés Nádor Ilona Női szemmel című fotókiállúa- sa. — Szonyi-terc.m (9.30—17) : Metykó Gyula festményei. Filmszínházak: Béke (14): Pu- gacsov 1—II. (szí. szovjet film, 14 éven aluliaknak nem ajam- juk, dupla helyár!) — <8): oosz- sziivágy (mb. szí. amerikai film, ltí éven felülieknek, ni. helyár!) — Béke, kamaiaraozi (6) ; Halá­los tévedés (mb. NDK film). — Kossuth (13, lin5, 7) : Köszönöm, megvagyunk (szí. magyar film, 14 éven aluliaknak nem ajánl­juk!) — Hevesy Iván Filmklub (fö, fT): Xala (szí. szenegáli film). — Táncsics (fő, f7): A szultán fogságában (mb. szí. szov­jet film). — Táncsics, kamara­mozi (6) : Kés a vízben (len­gyel film, iü even felülieknek!) — Szikra (4, 6) : A nyolcadik utas: a Halál (szí. angol film, 18 even felülieknek. III. helyár!) — Fáklya (íö, fT) : Őszi maraton (mb. szí. szovjet film, 14 éven aluliaknak ueip ajánljuk!) — Petőfi (f5. Í7): örökség (szí. ma­gyar—francia film, 14 éven alu­liaknak nem ajánljuk!) — Ta­polca, Ady (7) : Hintó géppuská­val (rnb. szí. szovjet film). — Tokaj vendéglátóház (7) : A két­balkezes és az örömlány (mb. szí. amerikai film. 14 éven alu­liaknak nem ajánljuk!) — Há­mor (6): A pofonok völgye, avagy Papp Lacit nem lehet le­győzni (szí. magyar film). PÉNTEK Kossuth rádió: 8.00: Hírek. — Kb. 8.20: Mai kulturális progra­mok. — 8.27: Mikrohullámok mindenütt... — 8.37-: Gyulai Er­nő: Magyar táncok. — 8.44: Sztravinszkij: A csalogány. Ope­ra. — 9.33: Óvodások műsora.— 9.53: Lottosorsolás. 10.00: Hí­rek. — 10.05: Visszapillantó. . 10.35: Komját Aladár versei. — 10.40: A londoni Régi zene együt­tes játszik. — 11.00: A Moro-ügy. Dok um en tűm m üsor. Petőfi rádió: 8.00: Hírek. — 8.05: Az izraeli felekezet ne­gyedórája. — 8.20: Tíz perc kül­politika. — 8.30: Hírek. — 3.33: Röpülj, páva. — 9.53: Lottósor­solás. — 10.00: Zencdélelött. — 11.45: Tánczenei koktél. 3. műsor: 9.00: iskolarádió. - 9.30: Smetana: e-moll vonósné­gyes. — 10.00: Pódiumparádé. — 10.40: Gólok, méterek, történe­tek. — 11.00: Hírek. — 11.05: Ze­nekari muzsika. Kevert beton értékesítése »allalatoknak, közületeknek és magánfelhasználóknak a Beton- és Vasbetonipari Muvék Alsázsolcai Gyárában: Betonminöseg Termelői ár F( m-1 Fogyasztói ár Ft m 8-100 571 631 B-140 645 713 B-200 796 890 B-280 1020 1127 B—400 1180 1304 1981. március 31-ig 10 százalék árengedmény! MEGRENDELHETŐ: BVM Alsázsolcai Gyára, Gyár utca 5. értékesítési és szállítási osztály ÜGYINTÉZŐ: Szeszák Miklós

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom