Középiskolai tanárképző intézet gyakorló gimnáziuma, Debrecen, 1941

38 módszert, majd a kivitelt. Ezek a megbeszélések alkotják tulajdonképen a tanítási gyakorlatra való előkészületet. A hat osztály (4 alsó és 2 felső osztály) teljes mozgási szabadságot biztosított a jelöltek beosztása tekintetében. Mindamellett felhívtuk valamennyi jelölt figyelmét arra, hogy ne csak a beosztott órákon hospitáljon, hanem egész gyakorlati ideje alatt minél gyakrabban keresse fel a többi vezető tanár óráit is. Az egységes iskolai szellem és a komoly tanári munka lényeges feltétele t. i., hogy már kezdő korában megismerkedjék a tanár más tárgyak célkitűzéseivel, anyagával, módszerével — ha csak főbb vonásokban is — és megszerezze a körültekintő, szakfanatizmustól mentes együttes munkálkodás iránt való érzéket. írásbeli óratervekkel készültek a jelöltek annak a tárgynak óráira, amelyből tanítani óhajtottak. Ezek a tanítási gyakorlatok 4—6 hétig tartottak, s idén is meg tudtuk valósítani azt, hogy másik szaktárgyából is legalább 2 órát, általában pedig 4—5 órát tanított minden jelölt. A 3—6 hetes tanítási gyakorlat utolsó napján próbatanításokon igen gyakran üdvözölhettük egyetemünk bölcsészeti karának professzorait. A próbatanítást megbeszélés követte, amelyen egy hivatalos és előre kijelölt bíráló, a vezető tanár, a jelenlevő szakprofesszor és az igazgató fejtették ki véleményüket. — Novembertől kezdve bemutató tanításokat is tartottunk, éspedig átlag kéthetenként csütörtökön délelőtt. Céljuk a már fent említett egységes tanári munka és egységes intézeti szellem kialakítása volt, ép ezért ezeken az egész tanári testület és az összes gyakorló tanárjelöltek résztvettek. Példaadás kedvéért a vezetőtanárok is tartottak bemutató órákat: Dr. Némedi Lajos 1941. november hó 12-én az V. osztályban németből és Dr. Simon László 1942. március hó 12-én a II. osztályban földrajzból, — A jelöltek közül nyolcan tartottak bemutató tanítást, mégpedig a magyarból Pelsőczy Zoltán 1941. november hó 27-én az I. osztályban és Tárnok János 1942. április hó 16-án a II. osztályban, a történelemből Hadházy Lajos 1942. március hó 19-én a III. osztályban, a földrajzból Dr. Ubrizsy Gábor 1941. december hó 18-án a III. osztályban, a latinból Kluka Sándor 1941. november hó 26-án a II. osztályban és Varga Lajos 1942. március hó 24-én az V. osztályban, a németből Pösze Lajos 1941. december hó 11-én a IV. osztályban, a természetrajzból üdvardy Miklós 1942. január hó 22-én az V. osztályban. Ezekkel a csütörtöki bemutató tanításokkal kapcsolatban pénteken délutánonként módszeres értekezleteket tartottunk, amelyeken egyrészt az elhangzott tanítás vétetett bírálat alá, másrészt az illető szaktárgy általános módszertani elvei, sőt továbbmenően a felvetődött pedagógiai problémák is megbeszélés tárgyát alkották. E módszeres értekezletek lefolyása a következő volt: a tanítást végzett jelölt önbírálat alakjában beszámolt azokról a pedagógiai és didaktikai elvekről, amelyek munkájában vezették, órája céljáról, és a kivitel sikeréről. Egy előre kijelölt bíráló taglalta azután az elvégzett munkát, de legtöbbször arra is felhasználta az alkalmat, hogy a szakdidaktika egy-egy aktuális kérdését fejtegesse : Ilyen bírálók voltak : Bagdy László, Dr. Csávás István, Fülöp Gyula, Lovas Rezső, Pókos Ferenc (két ízben), Dr. Ubrizsy Gábor. Természetesen a jelöltek minden egyéb értekezletünkön is résztvettek : a tanári testület a belső és személyes természetű ügyeket a rendes értekezletek után folytatólagosan tartott zárt üléseken tárgyalta meg. Az év folyamán 24 tanári gyűlést, közülük 16 teljes ülést tartottunk. —