Magyarok Nagyasszonyáról nevezett római katolikus leánylíceum, Debrecen, 1940

Szülői értekezletek A gyermek nevelésének és lelki fejlődése irányításának legközvetlenebb és leghivatottabb tényezői: a család és az iskola. Érthető tehát, hogy e két tényező bensőséges és harmonikus együttműködésére nagy gondot fordít az intézel, mert csak összhangzó és egymáslsegítő munkával érhetjük el a közös célt: öntudatos, lelkiismeretes, kölelességvállaló és teljesítő magyar katolikus ifjúságot nevelni és ezáltal megnagyobbodott drága hazánk szebb jövőjéért dolgozó áldozatos lelkű magyar leányokat állítani az életbe. Ezen együttműködést szolgálták a közös- és osztály-szülői értekezletek és a heti fogadóórák. Közös szülői értekezletet mindkét félévben tartottunk. Az elsőt 1940 szeptemberében, ennek előadója Juricskay Pálné teslnevelő tanár volt és tárg\'a: A korszerű testnevelés feladata a leányiskolában. A másodikat 1941. májusában tartotta Ur. Raics Jenőné dr. Kosztolányi .Margit iskolaorvos a tbc. elleni küzdelemről, melyet a megjelentek osztatlan érdeklődéssel hallgattak végig. Mindkét előadáson a szülők igen szép számban jelentek meg és az előadások után alkalmuk volt a jelenlevő tanároknál gyermekeik előmenetele iránt is érdeklődni. Nagyon népszerűek az osztály-szülői értekezletek, ahol csak egy-egy osztály növendékeinek szülői jelennek meg az osztályfővel folytatandó eszmecserére. Itt sokkal közvetlenebb és nyíltabb az érintkezés a szülők és a tanárok között és tulajdonképpen itt nyilik alkalom arra, hogy a tanár megismerje a gyermek otthoni éleiét és környezetét, viszont a szülők előtt is feltárul a gyermekek iskolai élete és munkája. Osztály értekezletek a következő osztályokban voltak: A VIII. osztályban, ahol az osztályfő rávilágított arra, hogyan könnyítheti meg a szülő az utolsó év nehéz munkáját. A VII. osztályban szintén a szülői ház segítéséről volt szó, helyes munkabeosztásról és megfelelő ellenőrzésről. A III. osztályban az osztályfő a tanulásban mutatkozó hanyatlás okairól beszélt, rámutatva a serdülőkor jellemző tüneteire. A II. osztályban a rendszeres tanulásról és a rendszereidre való nevelésről beszélgetett az osztályfő a szülőkkel. Értekezlet volt még az I. osztályban is, melynek főcélja a szülők és az osztályfő ismerkedése, valamint az iskola munkájának, felfogásának ismertetése volt, néhány gyakorlati tanáccsal kapcsolatban, a kis gyermekek tanulására vonatkozólag. Ezeken az értekezleteken a helybeli szülők mindig nagy számban jelentek meg és többször ók maguk is óhajtják az értekezletek megtartását. Fogadóórákat minden pénteken 4-6 óráig tartunk felváltva két-kél osztály részére. A fogadóórákon minden tanár lehetőleg jelen van és így a szülőknek alkalom adódik gyermekeik minden tanáránál érdeklődni tanulmányi előmenetelük iránt. Kirándulások. A multévi nyár komoly aggodalma és sok imája végre meghozta az aug. 30. ráclió jelentést; Erdély egy részének felszaba-