Magyarok Nagyasszonyáról nevezett római katolikus leánylíceum, Debrecen, 1933

sen. Az a gondolat vezette, ami Peslalozzit, hogy nem a pillanatnyi adomány szünteti meg a szegénységet és nélkülözést, hanem a hasznos munkára való nevelés. Terézia anya a rend szabályzatának kidolgozásában számolt a különböző idők kívánalmaival és lehetőséget biztosított arra, hogv rendje a helyi viszonyokhoz és változó követelményekhez alkaí•nazkodni tudjon. Ennek tulajdonítható az, hogy a rend a különböző országokban olyan eredményesen tudott dolgozni és mindenütt a nemzeti szellem, a nemzeti együvétartozás gondolatának lett erős támasza. Terézia anya óriási munkateljesítménnyel dolgozott, 300 iskolát alapított személyesen. Az akkori primitív közlekedési viszonyok n'ellett Amerikába is áthajózott, ahol rendházakat szervezett, iskolákat nyitott és ahol ma 110.000 gyermeket oktatnak a szegény iskolanővérek. Letörhetetlen energiával küzdött meg a külső és belső akadályokkal. Lelkesedését nem csökkentették a mostoha viszonyok, a félreismerés, a im,egaláztatás, bátran haladt előre, hogy megvalósítsa azt az „Ecce aneilla Domini"-t, amelyet fogadalma napján elrebegett a regensburgi székesegyházban. Egészen Istené volt ő és a gyermekeké, önmagát fölemésztette, de világossága ma is itt van köztünk példájában, pedagógiai elveiben és Szent Pál szavaival biztatja 10.582 nővérét: „Legyetek követőim, amint én követője voltam Krisztusnak !" 7 —