Állami főreáliskola, Debrecen, 1891

6 séggel, megfelelő szakértelemmel ópiti ujabb tanintézeteit, de bizony sok még nálunk a czélszerütlen iskolaépület, a hol a nyirkos falak, sötét, szűk tantermek, rosz szellőztetés, hibás fűtés stb., alkalmat bőven adnak az iskolaorvosnak, hogy javaslattal lépjen fel a higiénikus fogyatkozásoknak mi módon való kisebbitésére, a legszembeszökőbb hiányok orvolására. Kétségtelen, hogy az iskolaorvos egyik fuDdamentalis feladata és kötelessége, az iskola épületének és berendezésének egészségügyi ellenőrzése. Ép oly szükséges ez, az ujabb idők modern épületeinél, mint a régi, czélszerütlen tervezeti! iskoláknál. Az iskolaorvos folytonosan ellenőrzi, birálja — természetesen mindig higiénikus szempontból — az intézet épületét, annak környezetét, a falak nedvességi és tisztasági viszonyait. Szintén szakszerű orvosi ellenőrzést igényelnek a szellőzés, a fűtés, a világítás és a tisztogatás, valamint az iskola berendezési tárgyai és tanuló-eszközei. Az orvos különös figyelmére érdemes az iskolák ivóvize is. Kevés városunknak van még jó vízvezetéke s így az iskolaorvos van hivatva megvizsgálni a kutak vizét, illetőleg kiválasztani azt, a melyikből a tanulók vízszükséglete legelőnyösebben kielégíthető. Nem csekély fontosságú kérdés az iskoláknak jó vizzel való ellátása, ha tekintetbe veszszük a gyermek- és ifjúkornak nagy érzékenységét a rosz ivóviz iránt, a mely igen könnyen súlyos emésztési zavarokat idéz elő. Ezekben körvonalozhatók röviden az iskola egészségére vonatkozó orvosi teendők. A feladat fontossága bővebb fejtegetésre alig szorul; hiszen manapság elvitázhatatlan, hogy a tanuló ifjúság egészségének oltalmazásánál elsőrendű dolog: az iskolai épületek és felszerelésekben mutatkozó hiányok megszüntetése és a szigorú tisztaság keresztülvitele. Az iskola-orvos működése különösen életbevágó fontosságú — magával a tanulóval szemközt. Tudjuk, hogy az iskolázás ma már elengedhetetlen kötelessége mindenkinek, azzal a különbséggel, hogy egyik rövidebb, másik hoszszabb időt szán a tanintézetek látogatására A beteges, satnya alkotású gyermektől sem lehet azt megvonni, hogy magát szellemileg ép ugy képezze, mint egészséges, erős társai. Az iskola orvosi szakértőjének nagyon sok hasznát veheti az ilyen szervi fogyatkozásokban szenvedő, beteges tanuló, helyesebben mondva— az iskola. A tanév elején végzett orvosi vizsgálatnál, vagy a tanfolyam alatt eszközölt következetes megfigyelésnél, olyan szervi bajok, testi