Állami főreáliskola, Debrecen, 1882
39 a melyek tökéletlenebbek, de épen azért könnyebben érthetők. A gyermeknek és a tanulatlan bármily korú földniivesnek vagy az egyszerű polgárnak hiába mutatnék a Munkácsy vagy akármely más nagy művész világhírű festményét, nem bírja annak művészi értékét felfogni, s inkább gyönyörködik egy primitív fametszetben, vagy a vásárokban falakra aggatva árúit legegyszerűbb képeknek néha nagyon is bizar alakjaiban. — Hasztalanul kisérlenők meg tehát Róma polgári és társadalmi életét a Friedlander vagy Gibbon mesteri jellemzése szerint a 13—14 éves tanúlóval megismertetni, ez reá nézve érthetetlen volna, ép úgy mint a legszebb festmény vagy a legtökéletesebb szépirodalmi munka, a színmű vagy elbeszélő költemény is. A középkori viszonyoknak Giesebrecht, Raumer, vagy Reumontuak tollából kikerült jellemzése nagyrészben fárasztó még az ifjúra nézve. Effélék élvezéséhez lassankint kell hozzá szoktatnunk, és szivét, eszét annak a befogadására előkészítenünk; s ezt előbb, mint a VI. osztályban az újkor történelmének tanításával egyáltalán nem, de itt is még csak mértékkel tehetjük, csak mintegy kóstolót adunk neki belőle, inkább azért, hogy figyelmét az efféle munkákra felhívjuk, kíváncsiságát azoknak megismerésére felköltsük. Ha egy kornak, vagy csak korszaknak is, ilyen ujabb szellemben irt történelmével, s e történelem irodalmával megismerkedett, nem lehet attól tartani, hogy például nem fog semmit tudni a Mommsen, Curtius, Duncker, Gibbon vagy más mesterek műveiről; mihelyt egyszer az ilyesbe belekóstolt, s annak az ízét megkedvelte, majd utánna jár az, s fel fogja kutatni még akkor is, ha 13—14 éves korában nem hallotta is ezeknek nevét emlegetni. Ha ily rendszer mellett, fokról-fokra magasabb niveaura emelkedünk. akkor az én véleményem szerint a magyar nemzet történetét a VIII. osztályban taníthatjuk oly szellemben, a minőt annak tanításában követni óhajtanak, t. i. szigorú kritikával kísérve a forrásokat és lehető bőven ismertetve a forrásokra támaszkodó ujabb irodalmi munkákat is. Különben aligha. * * *