Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1923

10 nevelő-oktató munka, melynek végzésében az év folyamán sem me riilt fel" semmiféle számbavehető zavaró körülmény sem. 5. A tanulók valláserkölcsi és fegyelmi állapota gondozására körültekintő figyelemmel voltunk. Felhasználtunk minden kínálkozó alkalmat annak éles megvilágítására, hogy a lelki élet mélysége nélkül harmonikus emberi élet el sem képzelhető. Vallásos meggyőződés nélkül öntudatos jellemszilárdság nincsen, ezért a róm. kath. növendékek az őszi és tavaszi időszakokban naponkint, a téli hónapok alatt pedig csak vasár- és ünnepnap szent misén vettek részt, vasárnapokon pedig két csoportba osztva szent beszédet hallgattak. Elvégezték ezen kívül 4 ízben szent gyónásukat, melyek közül a húsvéti szent gyónást 3 napos szent gyakorlat előzött meg. Ezen kívül minden hazafias ünnepségünket is összekapcsoltuk vallási melegséggel, hogy részint annak elmélyítő hangulatából megilletődés, lelkesebb körvonalaiból pedig a remény és tettrekészség érzete fakadjon ki lelkünkből. így cselekedtünk okt. 6-n és márc. 15-n, mely napok történelmünk egy-egy jelentős eseményéi idézték fel lelkünkben. Hogy a kegyelet és hála érzelme is vallásos magaslatba jusson, ének, szavalat s emlékbeszéd keretekkel gyásziinnepélyt tartott az ifjúság. Mindenszentek ünnepén a temetőben az elhunyt tanárok sírjánál, megemlékeztünk jóltevőinkről s elvégeztük mindazon vallási gyakorlatokat, melyeket az egyház tagjai számára előír. A más vallásúak saját felekezetük lelkészeinek veze tése alatt tettek eleget vallási kötelmeiknek, mely téren kifogások nem merültek fel. Valláserkölcsi tekintetben az összbenyomás általában megnyugtató volt, ahol fogyatékosság vagy lecsúszás volt észlelhető, ott sürgős beavatkozással megfelelő orvosszerről gondoskodtunk. Nem hangsúlyozhatja az intézet eléggé annak a ki domborítását, hogy e téren a szülői társadalmat éppen olyan, ha nem nagyobb felelősség terheli, mint az intézetet. Ügyelni a zseb pénz nagyságára, szinház-mozi látogatás lehetőségére, különösen a tehetősebbek a zsiirnapok kereteire, mert okos megérzéssel a bajt meg lehet előzni, de annak megtörténte után csak a siránkozás marad s nem egyszer a bántó vádaskodás. A házi olvasmányokra nagy gondot fordítottunk. Ügyeltünk intézetileg arra, hogy az ifjúság kezébe csak kifogástalan tartalmú iratok jussanak. Járattuk a Zászlónk című ifjúsági lapot, melynek példányszámában azonban az előző évhez a folytonos drágaság miatt hanyatlás mutatkozik. Terjesztettük a Magyar Jövő irodalmi termékeit s ennek füzet kiadványait, melyeknek intézeti kezelésével a szülői társadalomnak jelentős megtakarítást tudtunk elérni. Az olvasmányok kérdésénél nem hagyható szó nélkül a sok ponyvairodalmi termék, melyeket különösen a négy alsó osztály növendékei kedvelnek. Ezekhez intézeten kívül jutnak. Megszerzesük és olvashatásuk a szülői ellenőrzés körébe tartozik. Ha a tanári kar tudomást szerez valamiről, e téren is megteszi a kellő orvoslo eljárást, de melegen figyelmébe ajánljuk a kérdést a komoly szülői elmélyülésnek is, mert hogy az e lapokról szedett eszmék, a nyomukban járó feldúlt fantázia, a sok-sok ellopott délután, a tanulmányi állapotnak nem kedvez, részletezni talán fölösleges. Jó lenne, ha a szülők nagyobb gondot fordítanának a gyermekeiknek adott pénzek hovafordítására, így elejét vehetnék az eldurvulás kialakulásának s megakadályozhatnák a tanulmányokban való el-