Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1900

15 kiknek hivatalos foglalatosságát közelebbről ismerni tanulta, tiszteli és szereti és ezen személyek iránti tisztelet és szeretet az általok folytatott életmódot neki kívánatossá teszi. Ennek következtében az ifjúra nézve, az ő hajlamainak kialakulására nézve, a nélkül, hogy ő tudná, jelentékeny befolyással van, atyja, rokona, sokszor némi családi traditio is. Innen van, hogy némely családban több generation keresztül mindig találkozik egy-egy férfiú ugyanazon a pályán. Sőt némi büszkeség is van abban, hogy valamely iparos, kereskedő czég régi keletű ; e mellett pedig vannak ügyvéd-, orvos-, mérnök stb. családok, hol a nagyapák iránt való tisztelet csak fokozza az ifjú ezen irányú törekvéseit, kialakulni készülő hajlamait. De a hajlam nem elégséges mindaddig, mig az óhajtás, melyből keletkezett, benső jogosultságra nem jut. Szerencse mégis, hogy a dolog természetében rejlik, miszerint ama hajlamok, melyek nem csupán pillanatnyi szeszélyen alapulnak, hanem hosszan tartó, külső befolyás alatt keletkeznek, nem egészen tárgytalanok és összefüggéstelenek egy lassan lassan érvényesülő képességgel. Mert az ifjú lát, hall, érez világnézetéhez képest, gondolkodik és itél. így már jóval előbb bizonyos összhang jön létre, mely annál biztosabb alakot nyer, minél tovább tart ezen közeli viszony. A hajlam keletkezésének második módja az, mely a szóbeli és Írásbeli közlésen alapul. Életrajzi müvek olvasása, az atya, rokon elbeszélései nem maradnak nyom nélkül az ifjú fogékony kebelében. Van ráeset, hogy hirtelen lángra lobban a kedv az élet küzdelmét nem ismerő fiúban valamely pálya iránt s nem mérlegelve képességét, nem tekintve szüleinek komoly intelmeit, vakon rohan az ismeretlen jövőbe. Ha tehát a szülők gyermekükben hajlamot födöztek föl egy bizonyos pályára, akkor minden megengedhető eszközt fel kell liasználniok ezen lelki erő fejlesztésére és ép fentartására. Ez különösen szükséges ott, ahol szórakozott ifjúval van dolgunk, akire a legújabb befolyás rendcsen igen nagy hatással van s aki emiatt folytonosan ingadozik. Ma óhajtja ezt, holnap azt. Azért itt mindenek előtt a figyelem kötendő le, mely egyedül képes az óhajtást állandóvá tenni s ez által azt szilárd hajlammá átalakitani. Az akarat szilárdsága a figyelem legerősebb összpontosítása nélkül sohasem éretik el. Ily esetben az ifjú képzettsége szerint a szóbeli oktatásnak lassan