Református főgimnázium, Debrecen, 1942

8 Egyetemi Botanikus Kert igazgatására megbízást kapott. Kitűnő szaktudományi képzettségének gyümölcsöztetése céljából a Földművelésügyi Miniszter úr 1942 június 30-ári m. kir. gazdasági akadémiai segédtanárrá nevezte ki, szolgálattételre a pallagi gazdasági akadémiához osztotta be, s ennek következtében gimnáziumi tanári állásáról lemondott. A tanári testülethez intézett búcsúlevelének meghatóan meleg hangja felfedi azokat az emelkedett érzelmi kapcsolatokat, melyek dr. Máthé Imrét a Kollégiumhoz fűzték. Ékesen szólal meg e levélben a tanítványi hála az ősi anyaiskolához és a bensőséges kartársi szeretet annak régi és jelenlegi munkásai iránt. Ez a szeretet sugározta át nevclőtauári működését is. Tanítványai rajongtak érte atyai jóindulatáért, megértő bánásmódjáért, fényes tudományos készültségéért, minket tanártársait pedig valósággal lebilincselt rendkívül finom tanári egyéniségével, végtelenül udvarias szolgálatkészségével, mindig vidám mosolyával, derült lelkiségével. Nagy nevelői és kartársi értéket vesztettünk el benne eltávozása folytán, csak az a remény vigasztal, hogy mindig magasabb fokú működési terület fog osztályrészéül jutni, s lélekben sohasem fog elszakadni tőlünk. Dr. Péter Zoltán 1901 november 7-én született Nyíregyházán székely eredetű köztisztviselő családból. A középiskola I—VI. osztályát az ungvári állami reáliskolában, a VII—VIII. osztályát pedig a nyíregyházi evangélikus gimnáziumban végezte, ahol az 1918—19. tanév végén tett érettségi vizsgálatot. Egyetemi tanulmányokat a debreceni Tisza István Tudományegyetemen folytatott. A négy bölcsészeti év elvégzése után a Kollégium internátusi esküdtfelügyelőjeként Debrecenben maradt, és az egyetemi hittudományi karra iratkozott be. Középiskolai tanári oklevelet 1925-ben szerzett a debreceni egyetemen magyarból és történelemből, 1930-ban pedig harmadik szaktárgyából, a németből. Tanári működését az 1921—25. tanévben kezdte meg, amikor is a mi intézetünkben óraadó tanárként tanított. Ezután szeretett volna külföldi egyetemen is tanulmányokat folytatni, fel is vették a strassburgi egyetemen félkedvezniényesnek, de közbejött súlyos betegsége megakadályozta terve megvalósításában. Felépülése után a nagykőrösi református tanítóképzőintézetben nyert óraadótanári megbízást, ahol 1925—27-ben két évig munkálkodott. Ez a két esztendő igen jótékony hatással volt didaktikai és metodikai képzettségének kialakítására. Nagykőrösi évei alatt l'ejezle be teológiai tanulmányait, lelkészi oklevelet szerzett. 1927 szeptember 1-től kezdve a szeghalmi református gimnázium tanára lett, ahol egy évig helyettes, majd rendes tanári minőségben tanított. Három év múlva, 1930 szeptember 1-től kezdődő hatállyal a debreceni református Kollégium tanárválasztó-küldött sége egyhangúlag a mi gimnáziumunkhoz választotta meg rendes tanárnak kiváló középiskolai tanári diplomája, jeles rendű lelkészi oklevele és azon szép ígéretű tudományos munkássága alapján, melyet a filozófia, pedagógia és lélektan területén eladdig folytatott. Iskolánkbaji rendkívüli munkabírásával és lendületerejével hatalmas iramú tevékenységbe kezdett. Mintaszerűen végzett iskolai tanításával, tanárjelöltek vezetésével, tanárkari jegyzőségével, önképzőköri felügyelőségével járó bokros teendői mellett tudott még időt fordítani kedvelt tudományágának mélyreható művelésére is. E munkálkodásának első gyümölcse lett, hogy 1933-ban a debreceni tudományegyetem bölcsészeti karán summa cum laude fokozattal doktori szigorlatot tett, s ennek, valamint megelőző jeles bizonyítványainak eredményeképpen 1935 október 12-én az itteni egyetemen sub auspiciis gubernatoris doktorrá avatták. Korábbi és későbbi fontosabb tudományos munkái : Spranger híres ifjúkorlélektanának Nagy Miklós szeghalmi református gimn. igazgatóval együtt végzett magyarra fordítása, Spranger a pszichológus, doktori értekezése, Bőhin és Spranger címen a szegedi tudományegyetem Acta-jában megjelent tanulmánya, Világnézettani alapvetés, végül gimnáziumaink használatára a protestáns tanáregyesületek tankönyvpályázata során írt és pályanyertes Bölcsészet c. tankönyv, mely a jövő tanév elejére jelenik meg nyomtatásban.