Református főgimnázium, Debrecen, 1888

32 szerkesztése és előadása. Az értekezés. Házi fogalmazás két hetenként egyszer. Kézikönyv: Névy L. llhetoríka. Hetenként 3 órán. 3. Latin nyelv. Prózai olvasmányok Liviusból: Aeneas s a trójaiak Latiumba költözése. Róma alapítása. A sabin nők elrablása. A Horatiusok és Curiatiusok harcza. Tarquinius Superbus. A köztársaság első consulai. Verses olvasmányok: Ovidius Metamorphosisaiból: A világ teremtése. A négy világkor. Thebae alapítása. A békává vált lyciai pórok. A dögvész és a myrmi donok. Achilles és Ulysses versengése. Könyvnélkül a két első verses és prózai olvasmány. Magyar gyakorlatok latinra fordítása, hetenként egyszer. Kézikönyvek: Szegedi Sándor: Szemelvények Liviusból és Ovid Metamorphosisából. Tüdős János: Fordítási gyakorlatok. Hetenként 6 órán. 4. Görögnyelv. írás és hangsúlyos olvasás begyakorlása. Hangtan. Névragozás, fokozása, határozó képzés, számnevek, névmások, az w végű rendes igék ragozása. Mindezek az olvasókönyv 1 — 75. gyakorlatainak fordításán begyakorolva. Kézikönyv: Dóczi I. Görög nyelvtan összehasonlító nyelvészeti alapon. SchenklAbel: Görög olvasókönyv. Hetenként 5 órán. 5. Németnyelv. Prózai olvasmányok: Das Riesenspielzeug. Tobias Witt. Alexander der Grosse. Reise auf den Gotthard. Das Niebelungenlied. Wilhelm Teli. Verses olvasmányok: Der Fischer. Die Bürgschaft. Die drei Ringé. Die Kraniche des Ibikus. Der Gráf von Habsburg. Hetenként egy magyar gyakorlat németre fordítva. Kézikönyv : Hoffman M. olvasókönyve III. kötet. Hetenként 3 órán. 6. Történelem. A római császári korszak és a középkor történelme, folytonos tekintettel az államviszonyok és műveltség fejlődésére. Kézikönyv: Ladányi G. ó és középkori története; falitérképek mellett. Jausz ó és középkor történeti kézi atlasza. Hetenként 3 órán. 7. Mathesis. a) Az eddigiek ismétléséül a láncz és közelitő törtek előállása, sajátsága, alkalmazása, visszavivése azon egyszerű törtekre, melyekből előállottak. Az egyenleteknek arányokká s