Kubinyi Lajos: Meddig él a magyar nemzet? : Nemzeti lét-kérdés : Hazánk fiainak és leányainak (1873)

IV. fejezet: Mit kell tennünk és kerülnünk?

— 122 — ken a szőlőszetet, pinczei kezelést, az erdős vidékeken az erdőmivelést teszik az elméleti és gyakorlati tanulmányozás kiváló czéljává. 2) Az ipari szakosztálylyal megtoldott felsőbb iskolákban az iparban feldolgoztatni szokott állati, növényi és ásványi anyagok feldolgozása gyakorlatilag is tanittatik s a tanitáshoz kellő anyaggyüjteményben nyers és feldolgozott mint szintén egészen elkészitett anyagok szolgálnak mintául. Tanittatnak a nemzetgazdaság alapfogalmai és törvényei kifejtése s az élet különféle alakjaira alkalmazása; továbbá a gazdaság a kézműipar, a kereskedelem és államgazdaság legfőbb tételei. Tanittatik ahol szükséges, a kettős könyvvitel s gyakorlatul, némely apróbb házi ipar: szalma és vesszőfonás, famüfaragás stb. S tanittatik három osztályon át az ékitményi rajz s az ipar különféle ágaiban előforduló alakzatok mintázása stb. Ezekből láthatjuk, hogy a magyar kormány, illetőleg a közoktatás minisztere erélyesen hozzá lát a közszükségletek kielégítéséhez. Ott van filléreivel, segélyével a közoktatás akadályainak elhárításában, kezet fogva a fóldmivelési minisztériummal, mely igyekszik neki tért nyitni s vándor tanitókat küldöz az ipar s gazdasági fontosabb szakmák tanitására — s elől megy az ipariskolák felállításában.