Társadalomtudomány, 1935 (15. évfolyam, 1-4. szám)

1935 / 1. szám - Szabadjog és szociológia

6 VITÉZ CSIKY JÁNOS rajzolódik elő1 : a synoptikus módszer. Ha belátjuk annak a szabadjogi meglátásnak igazságát, hogy a jogelmélet és a gyakorlati jogászat különb­sége az általános és a különös relatív különbsége, akkor a kettő munka­eszközére : a módszerre ugyanez áll. S ha előfeltételi viszonyról, kiinduló­pontról beszélni akarunk, akkor az semmiesetre sem lehet a levegőben meg nem konstruálható jogelméleti módszer, hanem a szemünk előtt adott, tényleg létező gyakorlati jogászi módszer. S ha azt felfedtük, hogy a gyakor­lati jogászat módszere a jogeset és a jogtétel együttnézése, synopsisa, akkor az elemek eláltalánosításával megkapjuk, hogy a jogelmélet módszere : a jogvalóság és a jogi érték synopsisa.2 III. A szabadjogászok alapgondolata. A szabadjogi irány legáltalánosabb jellemvonásainak felvázolása és a legmodernebb jogszemléletekkel való lélekrokonságának kimutatása nyújtott számunkra egy oly általános tájékozódást, amelynek alapján már elindulhatunk a következő, sokkal nagyobb elmélyedést igénylő vizsgála­tok lefolytatására : a szabadjogi irány alapvető, központi gondolatának meg­találására. A probléma-felvetést már az eddigiek során megismertük (mi a jogalkalmazás módszere?) s az erre adandó általános válasz lesz éppen az alapgondolat, amely éppen ezért szervesen összefogja az egész szabadjogi gondolattömeget. Az alapgondolat helyes megragadásának nagy fontossága nagy körültekintést igényel : a sokféle fogalmazás, az irodalom tarka össze­visszasága miatt az egyedüli lehetséges helyes út, amelyen haladhatunk : a történeti miliőbe való helyezkedés. Fel kell kutatni azokat az előzménye­ket, amelyek a módszertan kérdését egyáltalán felvetették, azokat a hely­telen irányokat, amelyeknek korrektivuma akart lenni a szabadjogi gon­dolat. A történelmi miliőnek a megrajzolása a szabadjogi irány megindu­lását megelőző egy évszázaddal kezdődik : a történeti iskola megszületésé­vel.3 Savigny4 keltette életre ezt a történeti iskolát, amely helyesen értette meg az idők szavát : a természetjog lealkonyulását és a pozitív jog hajnal­hasadását, de -— noha jót akart, pozitív jogtudományt akart — megterem­tett az előző kor normatív természetjoga helyébe egy kauzális természet­jogot. S ezzel Savigny természetszerűleg nem a pozitív jog felé való tisz­1 Rumpf, Die Methode der Rechtswissenschaft. Wirtschaft u. Recht 1923 és Rechts­wissenschaft als Sozialwissenschaft? 1929, kül. 25—28. o. L. rendszeresen Horváth i. m. és Hegel und das Recht, Ztsch. f. öff. Recht, 1932, 53—68.0. És ugyanő : Bevezetés a jogtudo­mányokba, 1932. 73—75. o. Ugyanő : Rechtsphilosophie, Berlin-Grunewald, 1934. 2 Horváth, Hegel etc. 53—68. 3 Kiváló ismertetés Landsberg, Geschichte der deutschen Rechtswiss. 191 , II. köt. passim. Továbbá Kantorowicz, Volksgeist u. hist. Rechtsschule, Hist. Ztsch. 1911—12. és ugyanő : Was ist uns Savigny, 1912. 4 System des heutigen römischen Rechtes, 1840. Kül. 7—9, 12—15, 46, 50—51. és 59. §§-ok.

Next

/
Oldalképek
Tartalom