Társadalomtudomány, 1930 (10. évfolyam, 1-6. szám)

1930 / 4. szám - SZABADOKTATÁS AMERIKÁBAN

Szabadoktatás Amerikában 263 :got szolgáltatnak az angol beszélgetésre, egyszersmind az írásbeli gyakorlatokra.* Üjabban már nem elégszik meg az amerikai hatóság azzal, hogy az analfabétákat éppen megtanítja írni és olvasni, hanem functional literacy-re törekszik, vagyis arra, hogy további tanfolyamokon a volt analfabéta meg is szeresse az olvasást s állandóan továbbképezze magát.** Arra, hogy Amerika mennyire állami feladatnak tekinti a szabadoktatást, jellemző a National Education Association-nek a felnőttek oktatása ügyében 1929-ben hozott határozata. Eszerint minden állam közoktatásügyi hivatalában (State department of education) külön szabadoktatási ügyosztályt kell felállítani az iskolánkívüli népművelésnek az egész állam területén való irányítására és fejlesztésére (Magyarországon ez 1922. óta megvan); a felnőttek oktatása az állam közoktatásügyi programmjának szerves kiegészítő része legyen; az állam a megfelelő anyagi eszközökről gondoskodjék. E határozat Amerika mai szabadoktatási szellemének hű tükre. Olyan fontosságot tulajdonítanak az iskolánkívüli népművelésnek, mint az iskolában folyó oktatásnak. A XIX. század második felében, amikor az Unió a Csendes-Oceánig már minden területet meghódított s belsőleg megszilárdult, különös hangsúllyal a népoktatás ügyét fejlesztette. A XX. század első negyede a középiskolák csodálatos fejlődésének kora, mert e negyedszázad alatt a középiskolai tanulók száma 438 százalékkal növekedett, míg az elemi iskolás tanulóké a telített beiskolázás miatt már csak 38 százalékkal. Most az amerikai kultúrpolitika vezetőinek, mint maguk vallják, az a céljuk, hogy századunk második negyedében az aduit education fejlesztése útján a műveltség az Egyesült Államok valamennyi, bármely korú polgára számára könnyen hozzáférhetővé legyen: FREE TO ALL — mint hogy a bostoni könyvtár homlokáról a kultúrdemokrácia jelszava aranybetűkkel csillogja. Kornis Gyula * Biennial Survey of Education 1924—1926. A washingtoni Bureau of Education kiadványa. 1928. 293. lap. ** Annual Report of the Commíssioner of Education. Washington, 1929. 14. lap.