Katolikus Főgimnázium, Csíksomlyó, 1886

vendett a csiksomlyói anyaintézetnek, melynek már redu- ctiójáról beszéltek, teljes főgynmasiummá lett kiegészítésén. E közörömet az intézet 1873. nov. 25-éri fényes ünneppel szentelte meg, melyen Imets F. Jákó lelkes felolvasást tartott azon kérdések fölött: „Mi volt a csiksomlyói gymna- sium a múltban? mi a jelenben? és mit várhat tőle a jövő ?“ Imets F. Jakénak igazgatói és nevelői programmja Csik-Somlyón is ugyanaz maradt. „A czéltudatos tanárnak és nevelőnek, — mondá az 1870. szept. 29-én tartott megnyitó értekezleten — az önzetlen hazafiui és vallásos érzületnek, legfontosabb székely nemzeti ügyünk az ifjúság művelése iránti szeretetnek, az atyatiságos vonzalonnak és őszinte barátságnak hevével és nemes ösztönével közeledem önökhöz, foglalom el nehéz és felelősségteljes állomásomat“, stb. Ezután a tanár-testületet a nevelés és oktatás nehéz, de magasztos pályáján buzgó együtt működésre és kitartásra hívta fel. — Az 187 1. okt. 3-iki megnyitóban : „széttekintvén intézetünk nem igen kedvező viszonyai közt, jelezve a még mindig fennforgó külső és belső akadályokat : csak is a hivatás meleg érzetéből s ezen iskola ügyeinek lankadatlan szeretetéből merítheti azon lelkesedést és fér- íias kitartást, melyet a siker biztosi .ása tekintetéből a testület minden tagjára nézve szükségesnek tart. — Az 1874-iki megnyitóban a. tanuló ifjúság kiváltképpen valláserkölcsi tekintetben való oktatását ajánlotta oly formán, hogy Isten az ismeretek forrása és ura tekintessék necsak a hittan, hanem a többi tantárgyak előadásánál is vezérfonalul.— Az 1876-ki megnyitó beszédében, — mely egész terjedelmében jegyzőkönyvbe igtattatott,— a következő pontokat ajánlja tanártársai figyelmébe: A tanulmányi előbaladás- nak, valamint a rend- és fegyelemnek és igy a nevelésnek is legfőbb feltételei : a) a tanóráik lelkiismeretes és jxon- tos betartása; b) a tanuló ifjak működési körén túlterjedő alapos előkészület az előadásokhoz; c) az osztálytánáróknak, mint ilyeneknek saját hatáskörük elfoglalása és tervszerű betöltése ; d) a jó példáival való előmenetel, a szoros értelemben Tett előadásokon kívül való vonatkozásokban is; e) az igazf